Pksr T5 Ba 2009

  • May 2020
  • PDF
Download

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA

Overview

Download & View Pksr T5 Ba 2009 as PDF for free.

More details

  • Words: 1,291
  • Pages: 10
‫‪Borang Penilaian Kendalian Sekolah Rendah‬‬ ‫‪Buku Teks Bahasa Arab Tahun 5‬‬ ‫)‪(Bulan Januari‬‬

‫الوحدة الول ‪ :‬ماذا أفعل كل يوم‬

‫‪:‬‬ ‫‪………………………………..‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪………………………………..‬‬ ‫‪……………………….……….‬‬ ‫‪HP7‬‬

‫‪Jumlah‬‬

‫مراجعة‬ ‫العبارات‬ ‫الدروسة‬ ‫التدريبات‬

‫‪HP6‬‬

‫الملة‬ ‫الفعلية‬ ‫البسيطة‬ ‫على النمط‬ ‫(فعل ‪+‬‬ ‫إسم ‪+‬‬ ‫إسم‬

‫‪HP5‬‬

‫كتابة‬ ‫الساعة‬ ‫والدقائق‬

‫‪HP4‬‬

‫قراءة‬ ‫وكتابة‬ ‫الساعة من‬ ‫الواحدة‬ ‫حت الثانية‬ ‫عشرة‬

‫‪HP3‬‬

‫قراءة‬ ‫المل‬ ‫والتكرار‬ ‫مع فهم‬

‫‪HP2‬‬

‫*‪HP1‬‬

‫نطق‬ ‫الكلمات ‪:‬‬ ‫يصلى‬ ‫تعود‬ ‫يراجع‬ ‫تشي‬ ‫يتناول‬ ‫تنام‬

‫إستماع‬ ‫إل‬ ‫الكلمات‬ ‫الساعة‬ ‫الفطور‬ ‫النصف‬

‫‪Sekolah‬‬ ‫‪Nama Guru‬‬ ‫‪Tahun 5:‬‬

‫‪Nama Murid‬‬

‫‪Bil.‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪4.‬‬ ‫‪5.‬‬ ‫‪6.‬‬ ‫‪7.‬‬ ‫‪8.‬‬ ‫‪9.‬‬ ‫‪10.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪……………………………...........‬‬ ‫)‬

‫‪……………………………........‬‬ ‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫‪Nama dan Tandatangan Penilai‬‬ ‫‪Tandatangan dan Cop Guru Besar‬‬ ‫‪Borang Penilaian Kendalian Sekolah Rendah‬‬

‫‪Buku Teks Bahasa Arab Tahun 5‬‬ ‫)‪(Bulan Februari‬‬

‫الوحدة الثانية ‪ :‬ما أجل بيت‬

‫‪………………………………..‬‬ ‫‪………………………………..‬‬ ‫‪……………………….……….‬‬ ‫‪Jumlah‬‬

‫‪HP7‬‬

‫‪HP6‬‬

‫‪HP5‬‬

‫استماع‬ ‫العبارات‬ ‫الدروسة‬ ‫(ص ‪)15‬‬ ‫التدريبات‬ ‫(ص ‪)16‬‬

‫تكيون‬ ‫الملة‬ ‫السية‬ ‫البسيطة‬ ‫على النمط‬ ‫اسم ‪+‬‬ ‫فعل ‪+‬‬ ‫اسم‬

‫ نطق‬‫الاء والاء‬ ‫والتمييز‬ ‫بينها‬

‫‪HP4‬‬

‫‪HP3‬‬

‫قراءة‬ ‫وكتابة‬ ‫العبارات‬ ‫صحيحة‬

‫قراءة‬ ‫العبارات‬ ‫مع الفهم‬

‫‪HP2‬‬

‫انطق‬ ‫العبارات‬ ‫كم غرفة‬ ‫صالة ‪،‬‬ ‫‪،‬الضيوف‬ ‫حجرة‬ ‫الطعام‬

‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬

‫‪Sekolah‬‬ ‫‪Nama Guru‬‬ ‫‪Tahun 5‬‬

‫*‪HP1‬‬

‫استماع‬ ‫إل‬ ‫العبارات‬ ‫‪ :‬ما شاء‬ ‫ال ‪،‬‬ ‫بارك ال ‪،‬‬ ‫ما أجل‬

‫‪Nama Murid‬‬

‫‪Bil.‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪4.‬‬ ‫‪5.‬‬ ‫‪6.‬‬ ‫‪7.‬‬ ‫‪8.‬‬ ‫‪9.‬‬ ‫‪10.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪……………………………...........‬‬ ‫)‬

‫‪……………………………........‬‬ ‫(‬

‫‪Tandatangan dan Cop Guru Besar‬‬

‫(‬

‫)‬

‫‪Nama dan Tandatangan Penilai‬‬

‫‪Borang Penilaian Kendalian Sekolah Rendah‬‬ ‫‪Buku Teks Bahasa Arab Tahun 5‬‬

‫)‪(Bulan Mac‬‬

‫الوحدة الثالثة ‪ :‬أب مثال‬ ‫‪:‬‬ ‫‪………………………………..‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪………………………………..‬‬ ‫‪……………………….……….‬‬ ‫‪HP7‬‬

‫‪Jumlah‬‬

‫‪HP6‬‬

‫تصريف‬ ‫قراءة‬ ‫الفعل‬ ‫العبارات‬ ‫الثلثي إل‬ ‫الدروسة‬ ‫نطق العدد الاضي‬ ‫والضارع‬ ‫والعدود‬ ‫والمر‬ ‫السئلة‬ ‫والجابة‬ ‫التدريبات‬

‫‪HP4‬‬

‫‪HP5‬‬

‫كتابة‬ ‫العدد‬ ‫والعدود الكلمات‬ ‫الذكر من طابور‬ ‫واحد إل الصباح‬ ‫الرياضيات‬ ‫خسة‬ ‫الدفاتر‬ ‫الكتبة‬ ‫الجتماع‬

‫‪HP3‬‬

‫‪HP2‬‬

‫*‪HP1‬‬

‫قراءة‬ ‫العبارات‬ ‫يوميات‬ ‫العلم‬ ‫غرفة‬ ‫العلمي‬

‫نطق و‬ ‫قراءة‬ ‫الكلمات‬

‫الستماع‬ ‫إل‬ ‫الكلمات‬ ‫وكتابتها‬

‫معلم –‬ ‫يدرس –‬ ‫مراجعة –‬ ‫اللف –‬ ‫السترة –‬ ‫النظارة‬

‫‪Sekolah‬‬ ‫‪Nama Guru‬‬ ‫‪Tahun 5:‬‬

‫‪Nama Murid‬‬

‫‪Bil.‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪4.‬‬ ‫‪5.‬‬ ‫‪6.‬‬ ‫‪7.‬‬ ‫‪8.‬‬ ‫‪9.‬‬ ‫‪10.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪……………………………...........‬‬ ‫)‬

‫‪……………………………........‬‬ ‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫‪Nama dan Tandatangan Penilai‬‬ ‫‪Tandatangan dan Cop Guru Besar‬‬ ‫‪Borang Penilaian Kendalian Sekolah Rendah‬‬ ‫‪Buku Teks Bahasa Arab Tahun 5‬‬ ‫)‪(Bulan April‬‬

‫الوحدة الرابعة ‪ :‬ف الجتماع الدرسي‬ ‫‪:‬‬ ‫‪………………………………..‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪………………………………..‬‬ ‫‪……………………….……….‬‬ ‫‪HP7‬‬

‫‪Jumlah‬‬

‫العبارات‬ ‫الدروسة‬ ‫ونطقها‬ ‫وكتابا‬ ‫‪ -‬التمارين‬

‫‪HP6‬‬

‫‪HP5‬‬

‫تكوين‬ ‫الملة‬ ‫الفعلية‬ ‫البسيطة‬ ‫على النمط‬

‫نطق‬ ‫حروف‬ ‫الصاد‬ ‫والسي‬ ‫والثاء نطقا‬ ‫صحيحا‬ ‫مع التمييز‬

‫فعل‪ +‬اسم‬ ‫‪ +‬اسم‬

‫‪HP4‬‬

‫‪HP3‬‬

‫‪HP2‬‬

‫استخدام‬ ‫إنشاد‬ ‫كتابة‬ ‫المل الت النشيد على العبارات‬ ‫بالسئلة‬ ‫نغم‬ ‫فيها‬ ‫والجابة‬ ‫صحيح‬ ‫حرف‬ ‫مت يكون‪،‬‬ ‫جر‪-:‬‬ ‫اين مكان‪،‬‬ ‫إل‪ /‬ف‬ ‫هيا نذهب‬

‫‪Sekolah‬‬ ‫‪Nama Guru‬‬ ‫‪Tahun 5:‬‬

‫*‪HP1‬‬

‫استماع‬ ‫ال‬ ‫العبارات‬ ‫مع التمثيل‬

‫‪Nama Murid‬‬

‫‪Bil.‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪4.‬‬ ‫‪5.‬‬ ‫‪6.‬‬ ‫‪7.‬‬ ‫‪8.‬‬ ‫‪9.‬‬ ‫‪10.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪……………………………...........‬‬ ‫)‬

‫‪……………………………........‬‬ ‫(‬

‫)‬

‫‪Tandatangan dan Cop Guru Besar‬‬

‫(‬ ‫‪Nama dan Tandatangan Penilai‬‬

‫‪Borang Penilaian Kendalian Sekolah Rendah‬‬ ‫‪Buku Teks Bahasa Arab Tahun 5‬‬ ‫) ‪( Bulan Mei‬‬

‫الوحدة الامسة ‪ :‬ألعابنا التقليدية‬

‫‪:‬‬ ‫‪………………………………..‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪………………………………..‬‬ ‫‪……………………….……….‬‬ ‫‪HP7‬‬

‫‪Jumlah‬‬

‫لعبة الداما‬ ‫أنواع(‬ ‫اللعاب‬ ‫)التقليدية‬ ‫و‬ ‫التدريبات‬

‫‪HP6‬‬

‫تصريف‬ ‫الفعل‬ ‫الثلثي –‬ ‫الاضي ‪،‬‬ ‫الضارع‬ ‫والمر‬

‫‪HP5‬‬

‫‪HP4‬‬

‫قراءة العدد‬ ‫و العدود‬ ‫الذكر من‬ ‫‪10 - 6‬‬

‫كتابة‬ ‫المل‬ ‫والعبارات‬

‫‪HP3‬‬

‫‪HP2‬‬

‫نطق‬ ‫قراءة‬ ‫العبارات‬ ‫العبارات‬ ‫مع الشارة لعبة‬ ‫التصفيق‬ ‫إليها‬ ‫القفز على‬ ‫الربعات‬ ‫لعبة البنات‬

‫‪Sekolah‬‬ ‫‪Nama Guru‬‬ ‫‪Tahun 5:‬‬

‫*‪HP1‬‬

‫الستماع‬ ‫إل‬ ‫الوامر‬ ‫مع‬ ‫تنفيذها‬

‫‪Nama Murid‬‬

‫‪Bil.‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪4.‬‬ ‫‪5.‬‬ ‫‪6.‬‬ ‫‪7.‬‬ ‫‪8.‬‬ ‫‪9.‬‬ ‫‪10.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪……………………………...........‬‬ ‫)‬

‫‪……………………………........‬‬ ‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫‪Nama dan Tandatangan Penilai‬‬ ‫‪Tandatangan dan Cop Guru Besar‬‬ ‫‪Borang Penilaian Kendalian Sekolah Rendah‬‬ ‫‪Buku Teks Bahasa Arab Tahun 5‬‬ ‫)‪(Bulan Jun‬‬

‫الوحدة السادسة ‪ :‬هيا نشاهد اليوانات‬

‫‪:‬‬ ‫‪………………………………..‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪………………………………..‬‬ ‫‪……………………….……….‬‬ ‫‪HP7‬‬

‫‪Jumlah‬‬

‫الراجعة‬ ‫العبارات‬ ‫الدروسة‬ ‫التدريبات‬ ‫‪ :‬واجب‬ ‫النل‬

‫‪HP6‬‬

‫‪HP5‬‬

‫الملة‬ ‫اسية‬ ‫البسيطة‬ ‫على النمط‬ ‫اسم ‪+‬‬ ‫فعل ‪+‬‬ ‫اسم‬

‫النطق‬ ‫الكلمات‬ ‫الشددة‬ ‫وكتابتها‬ ‫الصحيحة‬

‫‪HP4‬‬

‫اقسام‬ ‫اليوانات‬ ‫اليوانات‬ ‫الوحشية‬ ‫الفترسة‬

‫‪HP3‬‬

‫اقسام‬ ‫اليوانات‬ ‫اليوانات‬ ‫الليفة‬ ‫اليوانات‬ ‫الوحيشة‬

‫‪HP2‬‬

‫‪Sekolah‬‬ ‫‪Nama Guru‬‬ ‫‪Tahun 5:‬‬

‫*‪HP1‬‬

‫نطق العبارات قراءة‬ ‫واستحدامها الوار مع‬ ‫ف التعبي‬ ‫ترديد‬ ‫أساء‬ ‫اليوانات‬

‫‪Nama Murid‬‬

‫‪Bil.‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪4.‬‬ ‫‪5.‬‬ ‫‪6.‬‬ ‫‪7.‬‬ ‫‪8.‬‬ ‫‪9.‬‬ ‫‪10.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪……………………………...........‬‬ ‫)‬

‫‪……………………………........‬‬ ‫(‬

‫(‬

‫)‬

‫‪Nama dan Tandatangan Penilai‬‬ ‫‪Tandatangan dan Cop Guru Besar‬‬ ‫‪Borang Penilaian Kendalian Sekolah Rendah‬‬ ‫‪Buku Teks Bahasa Arab Tahun 5‬‬ ‫)‪(Bulan Julai‬‬

‫الوحدة السابعة ‪ :‬تعلّم فن الدفاع عن النفس‬

‫‪………………………………..‬‬

‫‪:‬‬

‫‪Sekolah‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪………………………………..‬‬ ‫‪……………………….……….‬‬ ‫‪HP7‬‬

‫‪Jumlah‬‬

‫‪HP6‬‬

‫‪HP5‬‬

‫قراءة العدد‬ ‫تصريف‬ ‫اللعاب‬ ‫والعدود‬ ‫الفعل‬ ‫اللغوية‬ ‫الؤنث‬ ‫والتدريبات الثلثي‬ ‫من ماض واحدة إل‬ ‫إل مضارع خسة‬ ‫وأمر‬

‫‪HP4‬‬

‫كتابة‬ ‫المل‬ ‫كتابة‬ ‫صحيحة‬

‫‪HP3‬‬

‫‪HP2‬‬

‫‪Nama Guru‬‬ ‫‪Tahun 5:‬‬

‫*‪HP1‬‬

‫إستماع‬ ‫قراءة النص نطق‬ ‫إل‬ ‫العبارات‬ ‫وتثيلها‬ ‫السؤال‬ ‫وقراءة‬ ‫مشاهدة‬ ‫الوار‪ :‬أين والعبارات‬ ‫مباراة‬ ‫ث الجابة‬ ‫تتدرب‪,‬‬ ‫صف‬ ‫هل فزت؟ عنه‬ ‫الول‬ ‫هل عندك؟‬

‫‪Nama Murid‬‬

‫‪Bil.‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪4.‬‬ ‫‪5.‬‬ ‫‪6.‬‬ ‫‪7.‬‬ ‫‪8.‬‬ ‫‪9.‬‬ ‫‪10.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪……………………………...........‬‬ ‫)‬

‫‪……………………………........‬‬ ‫(‬

‫‪Tandatangan dan Cop Guru Besar‬‬

‫(‬

‫)‬

‫‪Nama dan Tandatangan Penilai‬‬

‫‪Borang Penilaian Kendalian Sekolah Rendah‬‬ ‫‪Buku Teks Bahasa Arab Tahun 5‬‬ ‫)‪(Bulan Ogos‬‬

‫الوحدة الثامنة ‪ :‬إل سوق الفواكه والضروات‬ ‫‪………………………………..‬‬ ‫‪………………………………..‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬

‫‪Sekolah‬‬ ‫‪Nama Guru‬‬

‫‪……………………….……….‬‬ ‫‪HP7‬‬

‫‪HP6‬‬

‫قراءة‬ ‫وتثيل ث‬ ‫كتابة‬ ‫الوار‬ ‫القصي ‪+‬‬ ‫التدريبات‬

‫استخدام‬ ‫على النمط‬ ‫اسم ‪+‬‬ ‫فعل ‪+‬‬ ‫اسم ‪ /‬اسم‬ ‫‪ +‬فعل ‪+‬‬ ‫اسم ف‬ ‫الملة‬

‫‪Jumlah‬‬

‫‪HP5‬‬

‫نطق‬ ‫الصوات‬ ‫الدّة مثل‬ ‫‪ َ:‬ا ‪ِ،‬‬ ‫ي ‪ُ ،‬و‬

‫‪HP4‬‬

‫الكتابة‬ ‫العبارات‬ ‫الدروسة‬ ‫بعد قراءتا‬ ‫مع فهمها‬

‫‪HP3‬‬

‫القراءة‬ ‫العبارات‬ ‫الدروسة‬ ‫صفحة‬ ‫‪67-66‬‬

‫‪HP2‬‬

‫*‪HP1‬‬

‫النظر إل‬ ‫الصور مع‬ ‫الفهم‬ ‫التعبي عنها‬

‫الستماع‬ ‫والكلم‬ ‫ الوار‬‫صفحة‬ ‫‪63‬‬ ‫وكتابتها‬

‫‪Tahun 5:‬‬

‫‪Nama Murid‬‬

‫‪Bil.‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪4.‬‬ ‫‪5.‬‬ ‫‪6.‬‬ ‫‪7.‬‬ ‫‪8.‬‬ ‫‪9.‬‬ ‫‪10.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪……………………………...........‬‬ ‫)‬

‫‪……………………………........‬‬ ‫(‬

‫‪Tandatangan dan Cop Guru Besar‬‬

‫(‬

‫)‬

‫‪Nama dan Tandatangan Penilai‬‬

‫‪Borang Penilaian Kendalian Sekolah Rendah‬‬ ‫‪Buku Teks Bahasa Arab Tahun 5‬‬ ‫)‪(Bulan September‬‬

‫الوحدة التاسعة ‪ :‬الوزان والسافات‬

‫‪:‬‬ ‫‪………………………………..‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪………………………………..‬‬ ‫‪……………………….……….‬‬

‫‪Sekolah‬‬ ‫‪Nama Guru‬‬ ‫‪Tahun 5:‬‬

‫‪HP7‬‬

‫‪Jumlah‬‬

‫التدريبات‬ ‫(صفحة‬ ‫‪)80‬‬

‫‪HP6‬‬

‫‪HP5‬‬

‫‪HP4‬‬

‫مراجعة إل‬ ‫العبارات‬ ‫الدروسة‬ ‫(صفحة‬ ‫‪)79‬‬

‫استخدام‬ ‫على النمط‬ ‫فعل ‪+‬‬ ‫اسم ‪+‬‬ ‫اسم ‪/‬‬ ‫فعل ‪ +‬اسم‬ ‫‪ +‬حرف ‪+‬‬ ‫اسم‬

‫ العدد‬‫والعدود‬ ‫الؤنث من‬ ‫ستة إل‬ ‫عشر‬

‫‪HP3‬‬

‫قراءة‬ ‫المل‬ ‫والكتابة‬ ‫الدروسة‬

‫*‪HP1‬‬

‫‪HP2‬‬

‫التعبي عن استماع‬ ‫موقف لشراء إل الوار‬ ‫اللوازم النلية وكتابته‬ ‫‪Nama Murid‬‬

‫‪Bil.‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪4.‬‬ ‫‪5.‬‬ ‫‪6.‬‬ ‫‪7.‬‬ ‫‪8.‬‬ ‫‪9.‬‬ ‫‪10.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪……………………………...........‬‬ ‫)‬

‫‪……………………………........‬‬ ‫(‬

‫)‬

‫‪Tandatangan dan Cop Guru Besar‬‬

‫(‬ ‫‪Nama dan Tandatangan Penilai‬‬

‫‪Borang Penilaian Kendalian Sekolah Rendah‬‬ ‫‪Buku Teks Bahasa Arab Tahun 5‬‬ ‫)‪(Bulan Oktober‬‬

‫الوحدة العاشرة ‪ :‬من جدّ وجد‬

‫‪:‬‬ ‫‪………………………………..‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪………………………………..‬‬ ‫‪……………………….……….‬‬

‫‪Sekolah‬‬ ‫‪Nama Guru‬‬ ‫‪Tahun 5:‬‬

‫‪HP7‬‬

‫‪Jumlah‬‬

‫مراجة‬ ‫العبارات‬ ‫الدروسة‬ ‫التدريبات‬

‫‪HP6‬‬

‫تصريف‬ ‫الفعل‬ ‫الثلثي‬ ‫إل الاضي‬ ‫والضارع‬ ‫والمر‬

‫‪HP5‬‬

‫نطق‬ ‫الكلمات‬ ‫الت فيها‬ ‫الياء‬ ‫الشدّدة‬ ‫وقراءتا‬ ‫كتابتها‬

‫‪HP4‬‬

‫كتابة‬ ‫المل من‬ ‫الوار‬

‫‪HP3‬‬

‫قراءة‬ ‫و إلقاء‬ ‫الوار‬ ‫وفهمه‬ ‫وكتابته‬

‫*‪HP1‬‬

‫‪HP2‬‬

‫قراءة برنامج لستماع‬ ‫إل‬ ‫الفلة‬ ‫والتعبي عته الطبة‬ ‫وكتابتها‬

‫‪Nama Murid‬‬

‫‪Bil.‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪4.‬‬ ‫‪5.‬‬ ‫‪6.‬‬ ‫‪7.‬‬ ‫‪8.‬‬ ‫‪9.‬‬ ‫‪10.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪……………………………...........‬‬ ‫)‬

‫‪……………………………........‬‬ ‫(‬

‫‪Tandatangan dan Cop Guru Besar‬‬

‫)‬

‫(‬ ‫‪Nama dan Tandatangan Penilai‬‬

Related Documents

Pksr T5 Ba 2009
May 2020 8
Pksr Ba
December 2019 30
Panduan Pksr Ba Tahun 1
May 2020 18
Panduan Pksr Ba Tahap 2
June 2020 14
Pksr T2 Baru 2009
May 2020 2
Jadual Pksr 2, 2009
June 2020 2

Copyright © 2024 PDFCOKE.