Percubaan Pmr Perak 2008 - Bm Kertas 2

  • October 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Percubaan Pmr Perak 2008 - Bm Kertas 2 as PDF for free.

More details

  • Words: 559
  • Pages: 6
SULIT

02t2

02t2 Bahasa Melayu Kertas 2 Ogos 2008

PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH NEGERI PERAK 20 0 8

2 jam

BAHASA MELAYU KERTAS 2 Dua iam

JANGAN

BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA

DIBERITAHU

7

Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian : Bahagian A, Bahagiatr B, Bahagian C dan Bahagian D.

2

Bahagian A terdiri doripada dua bahagian: Bahagian A(i) dan Bahagian A(ii). Anda dikehendaki supaya menjawab kedua-dua bahagian tersebut. Bahagian B dan BahagianD juga mesti dijawab. ManaknlaBahagian C mempunyai lima pilihan soalan dan anda diminta supaya menjawab satu soalan sahaja.

3. Anda dinasihati supaya mengambil masa 40 minit untuk menjawab Bahagian A, 25 minit untuk Bahagian B, 45 minit untuk Bahagian C dan l0 minit untuk Bahagian D. 4

Jawapan anda hendaklah ditulis dalam kertas jawepan.

Kertas soalan ini mengandungi6 halaman bercetak.

02t2

[Lihat sebelah SULIT

STJLIT

0212

2 BahagianA ( i ) : Ringkasan [20 markalt]

Bacapetikan di bawah dengan teliti. Berdasarknnpetikan tersebut,tuli,csebuahringkasantentang Strategi Pelan Induk PembangunanPendidikan. Panjangnyaringknsananda hendaklah tidak melebihi 80 patah perkataan. Anda digalakknnsupayamenggunakanayot sendiri tanpa mengubah mal<sudasal petikan. pelan Induk PembangunanPendidikan (PIPP)merupakansatu pernyataanjelas dan tegas tentangbagaimanasistempendidikannegarayang sediaada boleh menyumbangke arah pembangunan modal insan.Melalui PIPP,digariskanbeberapastrategidalamansektor pendidikanuntuk mencapai matlamatbesarnegarasesuaidenganfokus RMK-9. plpp ditunjangioleh enamterasstrategik.Teraspertamayang akan dilaksanakanialah membina yang mempunyaiciri+iri patiotik negarabangsamelalui pendidikandengantujuan melahirkanwarganegara modal insan merupakanteraskeduadi bawah r..tu menjunjungwarisanbudayabangsa.Pembangunan plpp yang akan memberikantumpuankepadasistemnilai, aspekdisiplin, sahsiah,akhlak danjati diri pelajarbagi metahirkantenagakerja yang kompetendalam bidang sainsdan teknologi, inovatif, kreatif sertaboleh dipasarkan.Memperkasakansekolahkebangsaanmerupakanteras yang ketiga. Selaras akan dilengkapkandengankemudahanpendidikanyang mencukupi, denganrsaha itu, sekolahkebangsaar:r berkualiti dan terkini. Seterusnyasebagaiteras keempat,KementerianPelajaranMalaysia (KPM) akan berusaha merapatkanjurang pendidikandenganmembangunkaninfrastrukturdan kemudahankhususnyadi luar bandarsepertidi Sabahdan Sarawak.Kerajaanakan memperbanyakbantuankepadapelajarmiskin' jurang digital sertamenempatkanguru terlatih.Teras htmpulan minoriti, keperluankhas, mengurangkan kelima pula ialah memartabatkanprofesionkegunransupayaprofesionini dihormati dan dipandangtinggt dalam pembinaangenerasimasadepan.Para guru sesuaidenganamanahyang dipertanggungjawabkan digalakkansupayameningkatkantaraf kelulusanmereka.Bahkangu:u jWa diberi peluanguntuk mendapat kema6irankhususdalam bidang tertentuuntuk meluaskanskop kepakarannya.lv{anakalateraskeenam dalam plpp ialah melonjakkankecemerlanganinstitusi pendidikandenganmembentukbahagian sekolahberasaskanakademik,kokurikulum dan sukan atau bidang-bidangkhususyang kecemerlangan lain KesimpulannyapIPP boleh dilihat sebagaisatu dokumendan rancanganyang berniatbaik, berfikiranjauh dan bercita-citatinggi.

Dipetik dan diubah suai dariPada Pendidikan "Pelan Induk Pembangunan Malaysia GIPP)" - SISWAMei 2007.

0212

[Lihat sebelah ST]LIT

SULIT

3

02t2

BahagianA (ii) : Pemahaman |0 markahl Berdasarkanpetikan Bahagian A (i), jawab soalan-soalan yang berikutnyadenganmenggunakan ayat andasendiri. 1.

Berikanmaksudrangkaikata kumpulanminoriti dalampetikandi atas. (2 markah)

2.

Bagaimanakah cara yang terbaik untuk memartabatkan profesionkeguruandi negarakita? (4 marknh)

3.

Padapendapatanda, apakahmanfaatyang akan dikecapioleh negarakita denganpelaksanaan PIPPirf? (4 marknh)

02t2

[Lihat sebelah SULIT

ST]LIT

4

02t2

BahagianB [20 markah]

Gambar di bawah menunjukkan banjir kilat yang berlaku di sebatang jalan raya yang sibuk. Huraiknn pendapat anda tentang punca-punca berlakunya banjir kilat. Panjangnya huraian anda hendaklaft tidak melebihi 120 patah perkataan.

BANJIR KILAT

0212

[Lihat sebelah SI-ILIT

STILIT

5

02t2

BahagianC 140 markahl

Tulis sebuah karangan tentang satu daripada perkara di bawah. Panjang karangan anda hendaklafttebih daripada 180 patah perkataan. 1.

Anda seoftmgpelajaryang aktif dalam bidangkokurikulum. Anda telah menyeftaisatupertandingan permainanyang dianjurkanoleh Kelab Sukandan Permainansekolahanda. Ceritakanpengalamanandaketika menyertaipertandingantersebut.

BTIDI BAHASA BTJDAYAKTTA

2.

Amalan berbudibatrasasemakindiabaikanoleh masyarakat. Jelaskancara-caramemupukamalanberbudibahasadalam kalanganremaja.

3.

SempenasambutanMalam Ambang Merdeka,anda sebagaipengerusiKelab Rukun Negara dikehendakimenyampaikanucapantentang pentingnyasemangatkebangsaanditerapkandalam kalanganremajanegaraini. Sediakanteks ucapananda selengkapnya.

4.

Anda setiausahasebuahunit beruniform di sekolah. Anda diminta menyediakanlaporantahunan untuk dihantarkepadapengetuasekolahsebagaiprosedurpemilihan unit beruniform paling aktif padatahun ini. Tuliskanlaporantersebutselengkapnya.

5.

pepatahMelayu ada mengatakanbahawa"carik-carik bulu ayam, lama-lamabercantumjuga." Berdasarkanpepatah tersebut tuliskan sebuahcerpen yang dapat dijadikan teladan kepada pembaca.

0212

[Lihat sebelah SULIT

SULIT

6

02t2

BahagianD ll0 markahl

Jelaskantema dan contoh peristiwa berdasarkan dua novel yang andapelajariiaitu novel tingkatan dan tingkatan3. TingkatanI : Aku Anak Timur kurya Siti Aminah Haji Yusof Tingkatan3 : Merdeka!Merdeka! karyaA. RahmanHanafiah

KERTAS SOALAN TAMAT

02t2 ST]LIT

Related Documents