Perbezaan Individu

PERBEZAAN INDIVIDU

definisi Merupakan variasi yang dapat diperhatikan di kalangan ahli-ahli satu kumpulan dari beberapa aspek seperti temperamen, tenaga, pola persahabatan, hubungan kekeluargaa.  Henson dan Eller (1999), 

◦ merujuk kepada ciri-ciri atau sifat-sifat manusia yang mempunyai potensi sama ada memajukan keupayaan seseorang (contohnya seperti optimistik, sentiasa berani mencuba) atau membataskan keupayaan seseorang untuk belajar dalam persekitaran sekolah (contohnya seperti takut melakukan kesilapan, takut bertanya).

rumusan  Perbezaan

individu dapat dilihat menerusi pola-pola tingkahlaku, temperamen, dan tenaga.  Selain itu ciri fizikal juga, status ekonomi, pendidikan, sosiomasyakat dan persekolahan juga adalah impak kepada perbezaan individu

Faktor-fakto yang menyebabkan perbezaan individu 

Faktor Baka ◦ Setiap orang mewarisi sifat-sifat tertentu melalui pewarisan gen atau baka daripada kedua-dua ibu bapanya seperti paras rupa, tahap kecerdasan, temperamen, tahap aktiviti, tret personaliti, gaya bahasa, gaya hidup, sikap dan minat. Antara contoh pewarisan baka ialah warna mata.



Faktor Persekitaran ◦ Persekitaran bermaksud individu dan objek yang ditemui serta peristiwa yang berlaku dalam kehidupan seseorang yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan dirinya. ◦ Persekitaran yang mempengaruhi seseorang individu termasuklah  perapatan (attachment) individu dengan kedua orang ibu bapanya melalui asuhan dan interaksi,  pengaruh adik-beradik, ahli keluarga lain, guru,  kawan-kawan,  Media ( cetak dan elektronik)  lokasi tempat tinggal seseorang, masyarakat di sekelilingnya dan rumah ibadat.

Aspek Perbezaan Individu 

 

 



Kognitif – kebolehan individu menyelesaikan masalah, berbahasa, berfikir secara logik, menaakul dan mengira. Fizikal – perbezaan dari segi paras rupa, berat, ketinggian, jantina dan rambut. Sosial – kemahiran berinteraksi, bergantung sama ada individu tersebut bersifat introvet atau ekstrovet. Emosi – mengawal dan mengurus perasaan serta sikap sabar dan toleransi terhadap orang lain. Kecerdasan – kecerdasan boleh didefinisikan sebagai kebolehan mendapat pengetahuan untuk menyelesaikan masalah dan menyesuaikan diri dengan kehidupan di dunia ini. Rohani – falsafah hidup, keagamaan yg berbeza

Implikasi perbezaan individu kepada pengajaran dan pembelajaran Kesediaan belajar  Penentuan objektif dan aras pengajaran  Kewujudan pola tingkah laku yang mengganggu pengajaran guru  Perbezaan gaya kognitif dan gaya belajar  Perbezaan personaliti pelajar ( pendiam, dan ceria, bising dan ramai kawan) 

Peranan guru menghadapi PI Pemilihan kaedah kumpulan  Program pengayaan dan pemulihan  Pengajaran terancang/ modul/ bahan MM  Pembelajaran koperatif  Peneguhan positif dan negatif  Agihan tugas mengikut minat dan keupayaan  Kepelbagaian Bahan bantu mengajar  Kepelbagaian Bentuk penilaian  Pengajaran bersemuka/ individu 