Perbandingan Kurikulum Malaysia Dan Finland.pptx

PERBANDINGAN KURIKULUM MALAYSIA DAN FINLAND KOMPONEN

MALAYSIA

FINLAND

PENGUKURAN DAN PENILAIAN

- UPSR (TAHUN 6) - PT3 (TINGKATAN 3) - SPM (TINGKATAN 5)

- Tiada ujian piawai di peringkat basic education (gred 1-12) - Menggunakan gred lulus dan gagal - Tidak menekankan persaingan antara pelajar - Tiada penekanan kepada pelajar seawall umur 12 tahun.

PENDEKATAN/KAEDAH PENGAJARAN

- Pembelajaran Berasaskan Hasil (Outcome Based Learning) - Permbelajaran Berasaskan Projek - Pembelajaran Abad ke-21 - Pendekatan pengajaran dari aspek STEM dan STEAM

- Membangunkan kemahiran menyelesaikan masalah dan memupuk penyertaan aktif • Penyelesaian masalah • Penerokaan • Perbincangan tentang matematik • Mengaplikasikan matematik dalam kehidupan seharian • Penggunaan teknologii • Kerja berkumpulan • Projek

CABARAN PERUBAHAN KURIKULUM DI MALAYSIA CABARAN

PERSPEKTIF

GURU

MURID

PENTAKSIRAN 1. Penilaian yang dijalankan mengambil masa BILIK DARJAH (skala murid, lokasi, kategori sekolah) 2. Fokus ke arah kemenjadian murid (holistik) 3. Sukar untuk memberikan tahap pencapaian kerana perlu mengikut kriteria seperti yang telah ditetapkan dalam penilaian

1. Masih kabur tentang cara penilaian dijalankan. 2. Terbiasa dengan cara lama iaitu penilaian melalui peperiksaan. 3. Cara penilaian yang dijalankan memberi bebanan kepada murid kerana terpaksa mengikut skala yang telah ditetapkan bagi memastikan mereka mencapai tahap pencapaian yang maksimum iaitu Tahap 6.

PAK 21

Tiada

1. Kekurangan kemudahan yang lengkap. 2. Memerlukan kos dalam memastikan susun atur di dalam kelas mengikut piawaian yang telah ditetapkan. 3. Guru kurang diberikan pendedahan tentang bagaimana kelas PAK21 yang sebenar.

CABARAN

PERSPEKTIF GURU

Kemahiran

1. Guru tidak diberikan pendedahan yang mencukupi tentang perubahan yang dilaksanakan. 2. Kurangnya latihan di peringkat sekolah. 3. Terdapat guru yang agak ‘Senior’ tidak mampu mengikuti perubahan kurikulum yang baharu kerana memerlukan pengurusan dokumen yang banyak.