Penyuluhan Bahaya Penggunaan Napza.docx

PENYULUHAN BAHAYA PENGGUNAAN NAPZA BAHAYA PENGGUNAAN NAPZA NAPZA = NARKOTIKA. PSIKOTROPIKA, ZAT ADIKTIF 

Narkotika : Zat kimia/obat yang berasal dari tanaman yang dapat menimbulkan penurunan atau perubahan kesadaran, hilangnya rasa, mengurangi sampai menghilangkan nyeri dan dapat menimbulkan ketergantungan

Ganja Gejala: rasa senang, santai, acuh, mata merah, nafsu makan meningkat, mulut kering, pengendalian diri dan konsentrasi kurang, dan sering mengantuk Kokain Gejala: gelisah, denyut nadi meningkat, euforia, banyak bicara, kewaspadaan meningkat, kejang, tekanan darah meningkat, berkeringat 

Psikotropika

Gejala: gelisah, denyut nadi meningkat, euforia, banyak bicara, kewaspadaan meningkat, kejang, tekanan darah meningkat, berkeringat Shabu, ekstasi Gejala:kewaspadaan meningkat, bergairah, rasa senang, bahagia, denyut nadi dan tekanan darah meningkat, insomnia, hilang nafsu makan 

Zat Adiktif : Bahan / zat selain narkotika dan psikotropika

Contoh Zat adiktif : 1. Rokok 2. Inkalasia (gas hirup) contoh : UHU, Thinner, penghapus cat kuku, bensin, lem cap kambing

 Tanda-tanda pengguna NAPZA Kurus, pucat, sayu, terkesan kurang tidur, pupil mengecil Ada bekas suntikan, irisan, goresan Berjalan tidak tegak, berlindung dari sinar.

 Penampilan :

Acuh tak acuh, jorok, tidak suka mandi atau ganti pakaian. Suka begadang, sering minggat Suka minta atau pinjam uang Suka menyendiri, berbohong

 -

Bahaya NAPZA: menimbulkan rasa halusinasi atau khayalan Keinginan yang tak tertahankan terhadap obat tersebut. Kecenderungan untuk menambah dosis Keadaan putus zat kondisi fisik dan mental dalam keadaan tidak menggunakan/ berhenti menggunakan (Kondisi Sakaw) Mengakibatkan kerusakan/ ketergantungan fisik/ mental individu Menimbulkan kerugian materi dan uang Menimbulkan aib keluarga

PENGENALAN UKS UKS : UNIT KESEHATAN SEKOLAH UKS penting untuk diadadakan disetiap sekolah, mulai dari SD, SMP dan SMA UKS adalah kegiatan yang dilakukan untuk meningkatkan kesehatan anak usia sekolah pada setiap jalur, jenis, dan jenjang pendidikan. Kesehatan adalah keadaan sehat baik secara fisik, mental, spiritual, maupun social yang memungkinkan setiap orang untuk hidup produktif secara social dan ekonomis. Tujuan UKS : meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi didik dengan meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat serta menciptakan lingkungan pendidikan yang sehat, sehingga memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan yang harmonis peserta didik. Sasaran UKS : Peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan dan masyarakat sekolah. Kegiatan Pokok UKS (TRIAS UKS) a. Pendidikan Kesehatan, yang meliputi : - Meningkatkan pengetahuan, perilaku, sikap dan keterampilan untuk hidup bersih dan sehat - Penanaman pembiasaan hidup bersih dan sehat serta daya tangkal terhadap pengaruh buruk dari luar - Pembudayaan pola hidup sehat agar dapat diimplementasikan dalam kehidupan seharihari.

b. -

Pelayanan Kesehatan, meliputi : Stimulasi deteksi dan intervensi dini tumbuh kembang (SDIDTK) Penjaringan kesehatan dan pemeriksaan kesehatan berkala Pemeriksaan dan perawatan gigi dan mulut Pembinaan perilaku hidup dan bersih (PHBS) Pertolongan pertama pada kecelakaan (P3K)/ Pertolongan pertama pada penyakit (P3P) Pemberian imunisasi Tes kebugaran jasmani Pemberantasan sarang nyamuk (PSN) Pemberian tablet tambah darah Pemberian obat cacing Pemanfaaatan halaman sekolah sebagai taman obat keluarga (TOGA)/ apotek hidup Penyuluhan kesehatan dan konseling Pembinaan dan pengawasan kantin sehat Informasi gizi

-

Pemulihan pasca sakit Rujukan kesehatan ke Puskesmas / Rumah Sakit

c. Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat - Pelaksanaan kebersihan, keindahan, kenyamanan, ketertiban, keamanan, kerindangan, dan kekeluargaan (7K) - Pembinaan dan pemeliharaan kesehatan lingkungan termasuk bebas asap rokok, pornografi, narkotika psikotropika dan zat adiktif lainnya (NAPZA), dan kekerasan - Pembinaan kerja sama antar masyarakat sekolah Aspek pendukung untuk kelancaran pelaksanaan Trias UKS : 1. 2. 3. 4. 5.

Ketenagaan Pendanaan Sarana dan prasarana Manajemen Penelitian dan pengembangan