Pembelajaran Aktif Kreatif Da

Pembelajaran Aktif Kreatif

Untuk Taman Kanak-Kanak

Sasaran Pembelajaran ■

■

■

Memadukan pendidikan dan kreativitas peserta didik Menumbuhkembangkan potensi-potensi yang dimiliki anak didik termasuk potensi memberikan respon kreatif terhadap hal-hal sekitar kehidupannya Mengembalikan hakikat TK sebagai taman yang paling indah tempat bermain dan berteman banyak yang penuh dengan suasana inovatif

Model Pembelajaran Aktif Kreatif Pengajaran Suara, Bentuk, dan Bilangan Adalah: – Konsep pembelajaran yang menekankan pada suara, bentuk dan bilangan – Konsep yang menekankan pengembangan

aspek sosial

pada anak sehingga anak dapat melakukan adaptasi dengan lingkungan sosialnya serta mampu menjadi anggota masyarakat yang berguna

3 Prinsip Dasar Model Pengajaran Suara, Bentuk, dan Bilangan – Menekankan pada pengamatan alam ■

Inti utamanya adalah mengajak anak melakukan pengamatan pada sumber belajar di lingkungan sekitar

– Menumbuhkan keaktifan jiwa raga anak (Active Learning) ■ ■

■

–

Mampu mengolah kesan pengamatan menjadi pengetahuan Berinteraksi dengan lingkungan sehingga memiliki pengalaman langsung dengan lingkungan Pengalaman interaksi ini akan menimbulkan pengertian tentang lingkungan dan selanjutnya akan menjadi pengetahuan baru

Pembelajaran pada anak harus berjalan secara teratur setingkat demi setingkat atau bertahap ■

Prinsip ini membawa konsekuensi bahwa bahan pengembangan yang diberikan harus disusun secara bertahap, dimulai dari bahan termudah sampai tersulit, dari bahan pengembangan yang sederhana sampai yang terkompleks

Konsep Pengajaran Suara, Bentuk, dan Bilangan ■

■

■

Konsep suara mencakup bahan pengembangan bahasa, pengetahuan sejarah, dan pengetahuan bumi Konsep bentuk mencakup pengetahuan bangun, menggambar, menulis Konsep bilangan mencakup semua aspek yang berkaitan dengan berhitung

Melalui gambar anaka diperkenalkan dengan pengertian telepon Melalui kosakata anak mengucapkan kata telepon Melalui bentuk anak mengenal bentuk kotak Melalui bilangan anak menghitung jumlahnya 1, 2, 3 dan seterusnya

Buku Aktif Kreatif Diperkaya dengan: ■

Molekul Tema Penjabaran dari tema yang akan dipelajari. Membantu guru menangkap “peta” pembalajaran setiap seri.

■ ■

SKM (Satuan Kegiatan Mingguan) Petunjuk Guru Memandu guru dalam mengembangkan setiap kegiatan secara maksimall. Mengarahkan kegiatan anak dan menciptakan interaksi yang baik antara guru dan anak melalui buku.

■

Catatan Observasi Kolom di bagian bawah halaman untuk menuliskan komentar/penilaian hasil pengamatan guru terhadap individu anak selama melakukan aktivitas belajar

■

Reward Gambar lucu untuk memberikan penghargaan kepada anak atas kegiatan yang telah dilakukannya

Petunjuk Guru

Reward

Catatan Observasi