Pelicula Babel.docx

Universidad LaSalle Pachuca Dialogo Intercultural Actividad Integradora

miércoles, 20 de marzo de 2019 lunes 25 de Marzo 2019.

Babel. Guía de Observación. Instrucciones: Contesta a partir de tus propias percepciones, no copies el trabajo de tus compañeros. Participa en el debate al terminar la película y entrega esta hoja a tu docente como evidencia de tu asistencia y trabajo en clase. 1. ¿Cuáles son los nombres de los protagonistas?

2. En cada de las 4 secuencias que componen la trama se trasgrede una norma social que causa un problema. ¿Cuál es?

3.Menciona al menos 5 costumbres que sean explicitas en cada uno de los escenarios.

4.Describe 5 diferencias culturales que sufran los protagonistas y que sean notorias en cada una de las secuencias.

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Universidad LaSalle Pachuca Dialogo Intercultural Actividad Integradora

miércoles, 20 de marzo de 2019 lunes 25 de Marzo 2019.

5. ¿Crees que existe una subcultura de los sordos? Argumenta a partir de la secuencia de la chica japonesa.

6. ¿Cuáles son las coexiones que evidencia el director en las 4 secuencias?

7.¿Cuál es la vision de la globalizacion que ofrece del Director de esta pelicula?¿Es positiva,¿alentadora?¿dramatica?Argumenta tu respuesta.

8. Contesta a partir de tu percecion personal, ¿En que momento de la pelicula sentiste que experimentabas entrocentrismo cultural?¿Pudiste descubrirlo en algun personaje dentro de la pelicula?

9.Completa la ficha técnica Año de estreno Dirección Reconociminetos

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