Pedagogia 20 De Junio De 2009 Trabajo De Josue

UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA Sabiduría ante todo, adquiere sabiduría

ESTUDIANTE: ROLDÁN JOSUÉ TEMA CORONADO

CURSO: PEDAGOGÍA GENERAL

CATEDRÁTICO: LIC. ROHELIO FELICIANO OROZCO

CARRERA:

PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGIA Y CIENCIAS SOCIALES

SAN LORENZO 20 DE JUNIO DE 2009

1. Representante de la Pedagogía Social Filosófica.  Paul Natorp 1. Cual es la formación del hombre según la Pedagogía Social.  Formación para la comunidad, aparece el idealismo y el formalismo del neocantiano. 1. Quien se encarga de educar el impulso y la voluntad estricta.  La Familia y la Escuela. 1. Como interpreta el pensamiento de la Pedagogía Social cuando dice “Las Sociedades incorporales metódicamente a los jóvenes a las formas adultas”  Los preparan y por medio de la orientación y educación les dan a conocer los ideales para salir adelante cuando sean adultos, el proceso educativo de las capacidades estratégicas y se va adaptando con el tiempo. 1. Que estudia la Pedagogía Social y Literaria.  Señala y acentúa la importancia del conocimiento histórico para la constitución de la pedagogía y la comprensión del hecho educativo y toda su realidad. 1. Describe las 3 Pedagogías Políticas por medio de su diagrama radial. Pedagogía Nacional Social Socialista.

Pedagogía Socialista

Pedagogía Democrática Libe

3 Pedagogías Políticas

2.

¿Por qué John Dewey ve la Educación como una Ingeniería Social? Gran instrumento para asegurar la libre expresión de experiencias compartidas y el control social que caracteriza a la democracia, fortaleciéndolo.

3. ¿Cómo interpreta la Educación que genero Pedagogía Nacional Socialista? Que el hombre se educa para servir a una sola persona. Hace coincidir la ordenación vital y la educación racial popular formar al hombre. 4. Integre las Pedagogías Filosóficas en un Mapa cognitivo. Pedagogías Filosóficas

Pedagogía Idealista

Pedagogía Científica Espiritual

Pedagogía Cultural

Pedagogía Axiológica de los valores

Pedagogía Fenomenológi ca

Pedagogía Personalista

Pedagogía de la Personalidad

Actualismo espiritualis ta absoluto que la representa n.

Actitud filosófica de la fundament ación de las ciencias del espíritu.

Procede de la Pedagogía CientíficoEspiritual y con esto lleva a la pedagogía a las ciencias de

Relaciona el proceso educativo con los valores y da primordial importanci a al problema

Desprendi miento de la dirección Científico Espiritual combinada con la filosofía fenomenol

Es uno de los principios comunes a casi todas las pedagogía s.

Se ha caracteriza do con Filosofía Idealista totalizante, Religiosa Nacional Conciliador a.