Pensamieno Sistémico - Resumen 1-53

Libro:

LA QUINTA DISCIPLINA EN LA PRÁCTICA Autor: Alumno:

Peter Senge Fabián Scholtus

Capitulo 1 – Paginas 1 – 53 1- Te veo 2- Intercambio de conocimientos 3- Cómo leer este libro 4- ¿Para que molestarse? 5- ¿Para que molestarse? (perspectiva de Gerente) 6- Ideas estratégicas 7- Conceptos esenciales en aprendizaje

1- Te veo “Una persona es una persona a causa de los demás”

2- Intercambio de conocimientos Cinco disciplinas básicas: - Dominio personal - Modelos mentales - Visión compartida - Aprendizaje en equipo - Pensamiento sistémico

4- ¿Para que molestarse? -Porque deseamos un desempeño mejor -Para mejorar la calidad -Por los clientes -Por la venta competitiva -Por una fuerza laboral alerta competitiva -Para dirigir el cambio -Por la verdad -Porque es una exigencia de estos tiempos -Porque reconocemos nuestra interdependencia -Porque lo deseamos

5- ¿Para que molestarse? (la perspectiva de un gerente) Según William O’Brien, los 5 periodos de la era tecnológica desde 1920-1990: - 1º Industrial moderna, eficiencia en la manufacturación, producción en masa, etc. - 2º Aprendizaje de la comercialización de productos en masa. - 3º Rápida adopción de la tecnología. - 4º Pericia financiera y capacidad de analizar la oferta y la demanda. - 5º Conjunto de aptitudes elementales en la gente.

6- Ideas estratégicas Estrategias para la Formación de Organizaciones Inteligentes “La etapa mas peligrosa es el respeto” Deseamos distribuir el poder y a autoridad, pero también deseamos mejorar el control y la coordinación. La esencia de la organización inteligente Hay un ciclo de aprendizaje profundo que genera no solo nuevas aptitudes, también nuevas perspectivas mentales, tanto individuales como colectivas.

Nuevas aptitudes Tres grupos: Aspiración: La capacidad para orientarse hacia sus auténticos intereses. Reflexión y conversación: Las conversaciones inteligentes requieren individuos capaces de reflexionar sobre sus propios pensamientos. Conceptualización: La capacidad de ver los sistemas y fuerzas que están en juego y de elaborar maneras públicas y verificables de expresar estas opiniones.

Nueva conciencia y sensibilidad El mundo que “vemos” sufre un cambio literal. Analizamos las fuerzas que lleva a realizar acciones.

Nuevas actitudes y creencias Nuevas percepciones traen nuevas actitudes y creencias, que a menudo están en conflicto con los valores proclamados.

La arquitectura de las organizaciones inteligentes El subproducto del crecimiento y cambio requiere de 3 elementos: Materiales: para la construcción. Herramientas: para diseñar y construir la estructura física. Diseño: el mismo aprendizaje.

debe

respaldar

el

La Arquitectura es el marco dentro del cual se desarrollara el trabajo.