Utilizando As Mídias

Uso das Mídias e Tecnologias no Cotidiano Escolar

Objetivos: • Compreender conceitos básicos das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC); • Analisar os conceitos de mídias e Tecnologias; • Reconhecer o potencial pedagógico das mídias e tecnologias; • Refletir sobre o uso da televisão e outras configurações tecnológicas na educação; • Conhecer itens de tecnologia disponíveis nas escolas, compreendendo a importância do zelo e manutenção dos mesmos;

O que é Mídia e Tecnologia?

Mídia [do inglês media] designa os meios ou o conjunto dos meios de comunicação: jornais, revistas, TV, rádio, Cinema, internet, etc. As mídias podem ser classificadas como impressa, visual, sonora, audiovisual.

Se olharmos à nossa volta, boa parte daquilo que utilizamos em nossa vida diária, pessoal e profissional – utensílios, livros, giz e apagador, papel, caneta, lápis, sabonetes, escovas de dente, talheres, televisor, telefone, máquina fotográfica, DVD player, computador – são formas diferenciadas de ferramentas. Quando falamos da forma como utilizamos cada ferramenta para realizar determinada tarefa, referimo-nos à técnica. A tecnologia é o conjunto formado pela ferramenta e os usos que destinamos a ela, em cada época.

Audiovisual

Recursos Audiovisuais

Os recursos de áudio e vídeo não substituem a importantíssima função de orientador do processo ensino-aprendizagem do professor, mas sem dúvida, têm o poder de tornar a aula mais atrativa, além de possibilitar o aprofundamento do conteúdo, através de filmes, slides, músicas, internet, entrevistas, etc. São eles: TV, DVD Player, Computador, Projetor Multimídia (data-show), Amplificador de som,etc.

Vamos conhecer os cabos

Cabo RCA Conecta o DVD na TV ou no Projetor Multimídia e amplificador de som. A entrada de encaixe sempre acompanha a cor da ponta. Amarelo para imagem Vermelho e branco para som

Cabo RGB Conecta o computador no Projetor. É um cabo de vídeo e áudio. Como o áudio do projetor não tem volume suficiente para uma sala grande, utilizamos um amplificador de som.

Cabo de Áudio Misto Conecta o computador no amplificador de som.

Cabo USB

A ponta única é conectada na entrada para fone de ouvido do computador e a ponta dupla no amplificador de som.

Conecta o computador em aparelhos como impressoras, câmeras digitais, câmeras de vídeo, celulares, MP3, MP4, pen drives, mouses, etc. Cabo de rede Conecta o computador na rede de internet.

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Computador, Projetor e Amplificador de Som Passo-a-passo Verifique se os três aparelhos estão devidamente ligados na corrente elétrica (estabilizadores); Se vai usar o computador da sala, os cabos já estarão conectados. Se você vai usar seu notebook, retire os cabos de vídeo e áudio (RGB e misto) e da internet do computador da sala e conecte nele (não esqueça de reconectá-los no computador da sala quando terminar); Ligue primeiramente a mesa amplificadora de som (são 3 botões de power); Em seguida ligue o projetor no botão power e aguarde que a tela azul apareça no telão; Por último ligue o computador. O projetor vai reconhecê-lo automaticamente (se isso não acontecer, pressione a tecla search ou Imput no projetor ou ainda, as teclas FN e F4 do notebook ao mesmo tempo; Se vai utilizar a internet, não esqueça de solicitar que o técnico da escola configure seu computador com antecedência;

DVD Player, Projetor e Amplificador de Som – Passo-a-passo • • • • • •

Verifique se os três aparelhos estão devidamente ligados na corrente elétrica (estabilizadores); os cabos já estarão conectados; Ligue primeiramente a mesa amplificadora de som (são 3 botões de power); Em seguida ligue o projetor no botão power e aguarde que a tela azul apareça no telão; Por último ligue o DVD player. O projetor vai reconhecê-lo automaticamente; Coloque a mídia DVD e proceda normalmente como se estivesse em casa. (lembre-se que o controle de volume do DVD é na mesa amplificadora de som).

Importante! • • • • •

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Não desconecte cabos nem mude os equipamentos de lugar; Tudo estará preparado para que você tenha o mínimo de trabalho para usar os equipamentos; Ao terminar, desligue todos os equipamentos nos botões de power e no estabilizador. Não mexa nas tomadas nem troque de lugar! Se perceber algum problema de funcionamento dos equipamentos, chame o técnico da escola ou alguém do pólo tecnológico; Habitue teus alunos a manter a sala limpa e organizada, e a não levar alimentos. As formigas são um problema para equipamentos eletrônicos; Certifique-se de que as luzes e ventiladores foram desligados e não esqueça de devolver as chaves depois de trancar a sala; Desejamos que tuas aulas sejam FANTÁSTICAS!!!

Fontes Bibliográficas: BELLONI, M. L. (2001) O que é mídia-educação / Maria Luiza Belloni Campinas, SP: Autores Associados (Coleção polêmicas do nosso tempo; 78) DIZARD, W. P. (1998) A nova mídia: a comunicação de massa na era da informação / Wilson Dizard Jr.; tradução [da 2ª ed.], Edmond Jorge; revisão técnica, Tony Queiroga - Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed. MC LUHAN (1979), M. Os meios de comunicação como extensões do homem . 5ª ed. São Paulo, Cultrix (trad. Brasileira). SANTAELLA, L (1992). Cultura das mídias (2ª Ed. 1996) SP: Experimento. (Houaiss, TechWeb (http://content.techweb.com) Wikipedia (http://www.wikipedia.org)).