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MODULO 1: ¿Qué entiendo por evaluación formativa? UNIDAD 1 TAREA: Trabajo colaborativo “Características de la evaluación formativa”

PARTE I

PARTE II  ¿Qué hace que una característica sea considerada A? Porque, es fundamental para la evaluación formativa.  ¿Qué hace que una característica sea considerada B? Porque es útil pero no fundamental para la evaluación formativa.  ¿Qué hace que una característica sea considerada C?

Porque no corresponde a la evaluación formativa.

 ¿Qué quiere decir formativa? Es algo que te instruye.  ¿Por qué decimos que es evaluación formativa? Porque se basa en un proceso de evaluación continuo, que ocurre durante la enseñanza y el aprendizaje, basado en la búsqueda e interpretación de evidencias.

PARTE III DEFINICIÓN DE EVALUACIÓN FORMATIVA

Es un proceso basado en la búsqueda e interpretación de evidencias, que nos ayudan a comprender como se está produciendo el proceso de enseñanza - aprendizaje y tomar decisiones pertinentes.