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Rosalba Salazar Rivera Inducción a Procesos Pedagógicos. Estudio de caso: Momentos en el aula. Juan Andrés es un excelente estudiante en la materia de tecnología, cada vez que puede le colabora a los docentes en las actividades relacionadas con esta área. Usted, como director de grado, se dio cuenta de que la intención de Juan Andrés es robarse las contraseñas de la señal inalámbrica de uso exclusivo de docentes de la Institución para luego venderla a sus compañeros de colegio. Proceso que yo realizaría: Hablar con Juan advirtiéndole las repercusiones que sus acciones pueden tener en caso de continuar (llamado disciplinar, anotación en el observador e inclusive suspensión) pero resaltando su conocimiento de la tecnología y motivándolo a darle un mejor uso: encargarle el manejo de un blog o un grupo en Facebook para la asignatura o cualquier otra labor que le permita enfocar esa motivación y saber hacia algo beneficioso. Hablaría con el docente de tecnología o el encargado del laboratorio virtual sugiriendo cambio de contraseñas y seguiría monitoreando la situación para tomar medidas en caso de que se repita. Tal como dice la descripciones uno de los tantos casos repetidos que se viven en los colegios, y en varios países. La disciplina, el respeto y los valores deben venir inculcados desde el hogar, y claramente cuando ocurren estos casos en las salas de clases es porque sus padres no siguieron formando a sus hijos El docente, tal como se muestra el problema intenta solucionar el conflicto de la mejor manera posible, mas no lo logra del todo, puesto que en grupo cursos se torna más dominante en la toma de estas decisiones, quizás porque nunca se les sancionó de una manera más radical. Para haber llegado a una mejor solución de este conflicto con JUAN ANDRES, lo más prudente habría sido llamar a la Inspectoría General para que pudiese evidenciar en el momento lo que estaba sucediendo, y así tomar el caso de ante mano, en vez de seguir retomando los contenidos, ya que así se podría haber cortado de raíz. Los DOCENTE INVERTAMOS EN ELLOS TIEMPO DE CALIDAD, AMOR, AFECTO, EMPATIA, CONFIANZA, SEGURIDAD, DISCIPLINA, VALORES, RESPETO, DEBERES, OBLIGACIONES Y LUEGO VEREMOS LOS RESULTADOS DE EXCELENTES JÓVENES, HOMBRES Y MUJERES PREPARADOS PARA EL MUNDO. Sobre el dominio de Aula con los estudiantes es un reto que el Docente tiene en su quehacer pedagógico, porque cada estudiante es un ser único y diferente a los demás, tiene que aplicar sus estrategias para mantener la disciplina, depende que estudiantes nos toque y sabemos que la mayoría muestran indisciplina en la clase, donde se promueve el irrespeto al docente , sus compañeros de aula, en fin, hay que buscar las herramientas necesarias para mejorar la disciplina, es un reto no fácil pero tampoco difícil.