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爸爸的信 第一课

题解 

这一篇文章是从《爸爸的十六封信》中节选出 来的，说明朋友像一本一本的好书，多认识朋 友就等于多读好书一样，可以增长知识，扩充 生活领域；鼓励读者应该多交朋友，了解别人 的生活，以培养关心社会的精神。

体裁、题材、主旨 

体裁：书信体记叙文

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题材：交朋友

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主旨/主题：说明交友的益处和强调交友越多， 获益越多。

课文分析 

第一段和第二段有什么关联？

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课文第三段写什么？

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课文哪几段说到交友的好处？

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课文第七段主要谈论什么事情？

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作者写第八段与第九段的目的是什么？

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作者在课文的哪一段说明他写信的目的？

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课文第二段、第三段用了些什么词语来形容童年？你认为这些词语 用得贴切吗？

第二段和第五段的叙述是否清楚、具体？试加以分析。

课文分析 

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第一段和第二段有什么关联？ •第一段从樱樱身上写到作者本身，引出第二段的 回忆。 课文第三段写什么？ •樱樱和朋友交往的情形。 课文哪几段说到交友的好处？ •第四段至第六段。 课文第七段主要谈论什么事情？ •交友的正确态度。

课文分析 

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作者写第八段与第九段的目的是什么？ • 鼓励樱樱交友 作者在课文的哪一段说明他写信的目的？ • 最后一段 课文第二段、第三段用了些什么词语来形容童年？你认为这些词语 用得贴切吗？ • 一篇动人的故事、永远忘不了的、热热闹闹的。贴切。 第二段和第五段的叙述是否清楚、具体？试加以分析。 • 作者在第二段写“爸爸”六位朋友的姓名，第五段再介绍他们父亲 的职业，并列出“爸爸”从他们那儿所学到的知识或所得到的影响， 可说是清楚而具体。。

活动一 

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爸爸是否赞成 孩子结交朋友？他对朋友有何看法？ •爸爸赞成孩子结交朋友，他认为交友是件有益的事情， 因为朋友能扩大自己的生活领域，使我们更深一层地认 识这个世界。 为什么结交新朋友不能太心急？ •因为交朋友太心急，有时候反而会吓坏了他，使他躲避 你。 爸爸用什么来比喻朋友？你认为这样的比喻恰当吗？ •爸爸将朋友比喻作一本一本的好书。

活动一 

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爸爸写这封信的目的是什么？ •父亲写这封信的目的是要告诉樱樱，父亲很喜欢她在学 校已认识多位朋友，并鼓励她多和他们谈话，多去了解 他们。 说出课文的体裁和题材。 •本课是一篇书信体记叙文。它的题材是交朋友的好处和 怎样认识新朋友。

活动一 

说出每段课文的大意。 • 第一段：写父亲回忆童年 • 第二段：写父亲在小学时代的六位好朋友。 • 第三段：写樱樱和朋友交往的情形。 • 第四段：说明交友是益事。 • 第五段：写父亲从朋友处得到知识。 • 第六段：强调交友最大的好处是增加我们的知识，使我们懂事。 • 第七段：强调认识朋友不必心急，而要真诚。 • 第八段：比喻朋友像一本一本的好书。 • 第九段：鼓励樱樱在学校多认识朋友。 • 第十段：说明写这封信的目的。

活动一 

根据课文，填写下列图表。 姓名

父亲的职业

对爸爸的影响

吴村

农夫

热爱大自然

陈兆熊

修理钟表

学会修理闹钟

李文虎

书法家

胡汉杰

买卖鸡蛋

知道书法家写毛笔字 时神情庄严 常帮母亲买鸡蛋

林湖

警员

知道警员的工作情况

有位同学

导演

知道怎样拍电影