Formulación De Pruebas.docx

Formulación de pruebas

1. Pruebas de Suministro El estudiante generalmente debe de memorizar o recordar conocimientos para poder contestar las respuestas. Son fáciles de construir y de calificar. 1.1 Pruebas respuestas breves Se llaman también respuestas simples, respuesta única o una sola respuesta; Se formulan como preguntas directas. El alumno la contesta con una palabra, una frase corta, un número o una formula, la que escribe en un espacio que se asigna al final. Ejemplo: Espacio que se asigne al final:

Instrucciones: Conteste las siguientes preguntas utilizando los renglones de la derecha.

1. ¿Cómo se llama el departamento más extenso de Honduras?... __________________ 2. ¿Cuánto costaran 100 botellas de miel si cada una de ellas tiene un valor de L. 12.00?..........................................................______________

Recomendaciones:

A) Comience las preguntas co pronombres interrogativos tildados (Cúal, dónde, cuándo, etc.) y coloque signos de interrogación al principio y al final de las mismas. B) Formule preguntas unívocas, que no exijan respuestas detalladas, pues el alumno puede desarrollar un pequeño ensayo. C) Presente preguntas que se refieran a un aspecto importante del tema. D) Valore de 1 a 2% cada ítem e incluya hasta 10 en una prueba integrada.

Variante de la prueba de respuesta breve, que permite explorar conocimientos en serie.

Ejemplo: ¿Cúales son los números arábigos que representan las siguientes cantidades? Seiscientos seis……………………………………. _________________ Dos mil trescientos treinta…………………… ________________

¿Cúal es el plural de las siguientes palabras? Árbol………………………………………………….. __________________ Luz……………………………………………………… __________________

Prueba de completacion

A, Integrado frases u oraciones (completacion): B Enunciando partes de un todo (Enumeracion):

Pruebas de complementación Estas se formulan con una serie de oraciones o frases a las que les faltan palabras significativa, ya sea al principio, en medio o al final.

Ejemplo: Con la omisión al principio: Instrucciones: Escriba sobre las rayas la palabra o palabras que completen el significado de las oraciones.  _____________ es el nombre del triángulo que tiene sus tres lados iguales.  _____________ es el rio más caudaloso de Honduras.

Con la omisión al final:  Árbol, Útil y débil, por su acento pertenecen a las palabras………………………………………………………………….___________  Los signos grabados en las estelas de copan se conocen con el nombre de escritura…………………………………………………………..____________

Con la omisión en medio:  El órgano central del aparato ________________es el corazón  Las estaciones del año son causadas por el movimiento de __________de la tierra

Recomendaciones a. Redacte los itemes en forma clara y natural b. Platee cada uno de los itemes como una oración incompleta c. Evite colocar artículos antes del espacio en blanco, porque estos sugieren la respuesta como: Ejemplo Incorrecto La ______________ gira alrededor de la tierra. d. Preocure que a cada espacio le corresponda una respuesta o palabra e. Evite transferir praciones integras de los libros de texo