María Teresa Serafini.docx

Velasco Palma Pablo

15 – 03 – 2019

María Teresa Serafini expone como la gramática ha sido aprendido por la mayoría de las personas como un simple ejercicio de reglas ortográficas y sintaxis de una manera superficial, por ello, es común que olvidemos elementos más importantes aun como: 1) Claridad de ideas, 2) La estructura del texto, 3) El Tono, 4) el registro de información, etc., por ello considera que “De esta manera hemos llegado a tener una imagen parcial, y también falsa de la redacción” (Cassany i Comas, 2014). Inicialmente como técnicas de organización de ideas o pre escritura, se nos sugiere hacer: esquemas, lluvia de ideas, borradores, revisión previa del borrador, en una etapa posterior, debemos examinar qué es lo que pensamos acerca de nuestro escrito y si cumple con el propósito informativo. No solo basta con un proceso organizado de ideas y transmisión de ideas, es necesario: actitud, habilidad y aptitud, que de acuerdo con Serafini hay que desarrollar. Además, el proceso de escritura se ve influenciado en parte por el: a) interés que se tenga en escribir, b) el placer que se experimente en la escritura, c) la utilidad, d) el objetivo de la escritura o incluso por el grado de interés que se tenga en el tema. Complementando a ello Serafini nos proporciona un conjunto de herramientas para desarrollar la escritura, desde un simple diario personal, hasta una tesis doctoral: Soportes donde reunir la información y donde redactar, utensilios para marcar y hacer notas, material de consulta, software informáticos y complementos para editar y desarrollar escritos. Por último, se explica la importancia de ser inclusivos con grupos minoritarios y exclusiones sexistas: “La escritura corriente arrastra prejuicios sexistas que se han atribuido a las mujeres durante generaciones y que han permanecido fijados en los usos lingüísticos” (Cassany i Comas, 2014). Por ello, se recomienda el empleo de frases donde se dirija a ambos sexos, se haga referencia al ser humanos, la humanidad, personas o términos respetuosos donde reconozca y no se discrimine. Informar, describir, explicar y analizar son recursos importantes al redactar y presentar exposiciones, por lo tanto, en conjunto se logra una escritura más deliciosa en la cocina de la escritura, es un proceso de aprendizaje y estilos. Cassany i Comas, D. (2014). La cocina de la escritura (Vigésima tercera edición). Barcelona: Ed. Anagrama.