Prueba Diagnóstica Matemáticas .docx

Firma Apoderado: ……………………………….

Prof. Sebastián Campusano Ogalde

PRUEBA DIAGNÓSTICA MATEMÁTICAS 2° AÑO BÁSICO

Nombre y Apellido: _____________________________________________Fecha: _____/03/19 Total puntos

Puntaje Aprobación

Porcentaje exigencia

66

40

60%

Puntos Obtenidos

NOTA

Instrucciones: 

En este evento se evaluará su capacidad de: identificar valor posicional (unidades y decenas),

secuenciar números de 2 en 2 y 5 en 5, escribir números hasta el 100 y contar conjuntos de elementos.   

Desarrolle en forma individual, trabaje tranquilo(a), conteste utilizando lápiz negro, evitando borrones. No conseguir ningún material mientras se desarrolla el evento. El tiempo estimado para la realización de esta evaluación es de 60 minutos. No podrás realizar su entrega antes de los primeros 45 minutos. ÉXITO EN TU TRABAJO!

Ítem 1. Conocimiento Dictado Escuchan atentamente los números que el profesor dictará, para que la puedas escribir en la línea. (2 puntos c/u) 1.-

………………………………………

2.-

………………………………………

3.-

………………………………………

4.-

………………………………………

5.-

………………………………………

6.-

………………………………………

7.-

………………………………………

Ítem 2-A. Comprensión observa la secuencia numérica y escribe los números que faltan. (0.5 puntos c/u)

Ítem 2-B. Comprensión observa la secuencia numérica y escribe los números que faltan. (0.5 puntos c/u)

Ítem 3. Análisis Identificación de Artículos observa el número entregado y sepáralos según su valor posicional. (2 puntos c/u)

32 Decena Unidad

54 Decena Unidad

55 Decena Unidad

4

98

Decena Unidad

Decena Unidad

67 Decena Unidad

9 Decena Unidad

Ítem 4: Conocimiento conjunto de elementos. Cuanta cuidadosamente cada conjunto de elemento . (2 puntos c/u)

Ítem 5. Aplicar Resolución de problema Resuelve los siguientes problemas matemáticos.. (3 punto c/u)

1. Juan estaba jugando con sus 10 camiones, llego su madre y le entrego 5 nuevos camiones ¿cuántos juguetes tiene en total? Resultado:

2. Maite tenía 20 flores en su jardín, entro un conejo blanco y se comió 15 flores ¿cuántas flores le quedaron a Maite? Resultado:

3. Tan sólo tenía 15 queques, llegó su mejor amiga y le entrego 13 queques más ¿cuántos queques tiene en total ahora? Resultado:

4. Marta jugando en su partido de futbol, logro 19 goles, pero por sus peleas le descontaron 15 goles ¿Con cuántos goles quedó? Resultado:

TABLA DE LOGRO: Esta tabla será utilizada para el análisis de los resultados del presente instrumento de evaluación. Nivel de categorización de habilidades

CONOCIMIENTO

COMPRESIÓN

APLICACIÖN

Indicadores de evaluación/Aprendizaje esperado

(%)

ITEM/N° Pregunta por Habilidad

Asignado

 Dictado numérico  Cuantas conjuntos numérico

39%

Ítem 1

14

8

Ítem 4

12

7

 Comprender y siguen secuencia numérica.

42%

Ítem 2 A

14

8

Ítem 2 B

14

8

Ítem 5

12

7

 Resuelven problemas matemáticos

Ponderación

19%

Puntaje

Puntaje Mínimo

Puntaje Obtenido