Autoevaluación Para El Aprendizaje De La Comunicación Intercultural Basado En Michael Byram

AUTOEVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE LA COMUNICACIÓN INTERCULTURAL basado en Michael Byram’s ICC (1997) Actitudes: curiosidad y sinceridad, buena disposición para suspender la falta de información acerca de otras culturas y creencias acerca de la propia. Aceptaste que tu conocimiento previo de esta cultura o país podría ser incorrecto o incompleto debido a la distorsión de los medios de comunicación, a la falta de experiencia o contacto personal. ¿Estuviste dispuesto a aceptar que se podría tener diversas opiniones de tu propia cultura que difieren de la tuya? ¿El aprendizaje te incomodo? ¿Fuiste capaz de explicar tu punto de vista mientras aceptabas otros puntos de vista? Conocimiento: De los grupos sociales, de sus resultados y prácticas en su propio país interlocutor y el proceso general social e interacción social. ¿Qué aprendiste acerca de la cultura y país de tu compañero? ¿Adquiriste conocimiento acerca de tu propia cultura desde una nueva perspectiva? Explícalo. Habilidades de interpretar y relacionar: Habilidad de interpretar un escrito o evento de otra cultura, para explicarlo y relacionarlo con tus propios escritos o tu propia información. ¿Fuiste capaz de trabajar con un texto autentico y escritos reales de tu compañero del país? ¿Fuiste capaz de entenderlos? ¿Realizaste las comparaciones entre aquellos escritos y los similares a los de tu país? ¿Comprendiste las diferencias? Habilidades de descubrimiento e interacción: Habilidad para adquirir nuevo conocimiento de una cultura, prácticas culturales y la habilidad de manejar el conocimiento, actitudes y habilidades bajo las restricciones de la comunicación a tiempo real e interacción. Fuiste capaz de negociar las diferencias de la comunicación interculturales y llegar al punto de entenderse mejor? ¿Le permitiste a tu compañero tener su punto de vista sin enfatizar que estas de acuerdo con toda la opinión? ¿Trataste cualquier controversia difícil en los temas? ¿Fue un reto para ti participar en este tipo de discusión? ¿Lo utilizaste como una oportunidad de aprendizaje? ¿Fuiste capaz de comprender tus propias opiniones, valores culturales y creencias? Conciencia cultural critica y educación política: Una habilidad a evaluar críticamente y con base en perspectivas de criterio explicitas, prácticas y resultados propios de otras culturas y países. ¿Cómo te ayudaron estos debates a evaluar el país de compañero, punto de vista de la política y el mundo?