Webquest - Vamos Poupar Agua - Um Trabalho De Investigação

Vamos poupar água

Um trabalho de investigação [Tarefa] [Processo] [Recursos]

[Avaliação] [Conclusão]

Introdução:

Será que com as coordenadas de outros pontos do gráfico é possivel descobrir mais rectângulos de área 12? A água é indispensável à vida de animais e plantas.

A água potável não é inesgotável e as suas reservas estão a diminuir na Terra.

É nossa obrigação utilizar bem este recurso!

Neste trabalho irás realizar uma experiência através da qual poderás constatar formas simples de poupar água. Para esse efeito ser-te-ão dadas algumas indicações, e poderás utilizar vários recursos que a Internet coloca à tua disposição para elaborares um trabalho mais completo. Se és curioso, estás pronto a aceitar novos desafios e a trabalhar em espírito de equipa, então estás preparado para realizar o trabalho de investigação que te é proposto...

A tarefa:

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Realiza, em grupo, uma investigação sobre a quantidade de água que podes poupar se tiveres determinados cuidados em situações

simples do dia-a-dia tais como lavar os dentes, tomar banho ou lavar loiça. No final da investigação o grupo deve elaborar um relatório descrevendo os vários passos que seguiu e as conclusões a que chegou durante todo o processo. Neste relatório o grupo deverá incluir, entre outros aspectos que entenda relevantes, os seguintes itens:  descrição das experiências realizadas;  raciocínios e cálculos envolvidos;  conclusões a tirar;  informações genéricas sobre o consumo de água na região de Castelo Branco e a nível nacional. Nota: os resultados deverão ser apresentados em notação científica. Finalmente, terão de apresentar o trabalho realizado aos colegas da turma, não devendo para isso utilizar mais do que 15 minutos. Para este efeito precisarão de sintetizar toda a informação num documento em PowerPoint, cujos diapositivos deverão conter a informação mais relevante, a qual será completada durante a apresentação oral. Em seguida são apresentadas algumas sugestões, orientações e questões para o trabalho de investigação que o grupo deverá realizar. Quanto mais completo e imaginativo for o trabalho resultante, melhor. 1. Lava os dentes com a água da torneira sempre a correr; mede a água total que gastaste com um copo graduado; compara o valor medido com a quantidade de água que gastas lavando os dentes com o auxílio de um copo ou fechando a torneira enquanto escovas os dentes; 2. Tendo em conta a experiência realizada, que quantidade de água desperdiças de cada vez que lavas os dentes com água corrente? 3. E se lavares os dentes três vezes por dia? 4. E ao fim de um ano? 5. Se viveres, por exemplo, até aos oitenta anos, quanta água terás desperdiçado? 6. Que quantidade de água desperdiçará uma família composta por pai, mãe e dois filhos, durante um ano, se não tiver cuidado com a poupança de água? 7. Podes experimentar outras situações, tais como:  comparar o gasto de água de um duche com a torneira sempre aberta ou não;  comparar o gasto de água de um duche nas duas situações com o gasto num banho de imersão;  comparar o gasto de lavar a loiça à mão com a torneira sempre aberta ou não, e mesmo com a água gasta pela máquina de lavar loiça;



outras situações que aches interessantes/relevantes.

O processo:

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 Organiza-te num grupo de quatro elementos no máximo.  Segue as indicações para levares a bom termo as experiências que  

te são propostas, utiliza os recursos sugeridos e selecciona a informação relevante tendo em conta as questões a tratar. Elabora o relatório em formato PDF ou Word e entrega-o ao teu professor de Área de Projecto. Prepara uma apresentação à turma com a ajuda de um documento preferencialmente em PowerPoint (ou outro formato que aches adequado), distribuindo-a pelos vários elementos do grupo.

 Nota: podes sempre recorrer a um portefólio para te ajudar a arrumar a informação e o teu trabalho durante a realização desta WebQuest.

Os recursos:

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 Manuais escolares  Livros da Biblioteca da Escola  Sítios da Internet sobre o tema tais como:       

Águas do Centro Águas de Portugal Instituto da Água Portal do Instituto Nacional de Estatística Dados Estatísticos sobre o Consumo de Água em Portugal Guia para elaborar referências bibliográficas Guia para elaboração de referências a material não livro



Guião para a elaboração de um relatório

Avaliação:

A avaliação do trabalho apresentado terá em conta:

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 a qualidade, relevância, organização, clareza e correcção de    

linguagem, criatividade e apresentação do relatório elaborado; a adequação dos cálculos utilizados; a selecção adequada de recursos; a clareza, relevância e facilidade de exposição da apresentação realizada à turma; a qualidade da apresentação em PowerPoint (capacidade de síntese, correcção, clareza, estética). O grau de participação nas actividades será avaliado com base nos seguintes critérios:

5

4

Participou activamente das actividades, cooperando com o grupo. Discutiu de forma séria e profunda com os/as colegas sobre os temas propostos. Trouxe informações importantes para a discussão. O resultado da sua actividade foi relevante e criativo. Participou nas actividades, cooperando com o grupo. Discutiu com os/as colegas sobre os temas propostos. O resultado de sua actividade foi bom.

3

Participou pouco nas actividades. A sua contribuição para a discussão e o trabalho foi regular.

2

Esteve presente mas não contribuiu para a discussão e trabalho.

1

Não participou na actividade.

As apresentações serão avaliadas com base nos seguintes critérios: 5

4

A apresentação trouxe várias contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi muito bem desenvolvida. Foi uma apresentação relevante e criativa. A apresentação trouxe várias contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi bem desenvolvida. Foi uma apresentação correcta.

3

A apresentação trouxe algumas contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi desenvolvida de forma razoável. Foi uma apresentação parcialmente correcta.

2

A apresentação trouxe poucas contribuições relevantes para a discussão. A argumentação não foi desenvolvida de forma razoável. Foi uma apresentação insuficiente.

1

A apresentação não trouxe contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi mal desenvolvida. Foi uma apresentação insuficiente.

Auto-avaliação Na auto-avaliação serão considerados critérios que te permitem reflectir sobre o teu processo de aprendizagem. Sendo assim cada elemento, após a realização das tarefas, preencherá a seguinte tabela e entregará ao professor. Imprime a tabela e preenche-a atribuindo valores de 1 a 5:

O grau de participação nas actividades será avaliado com base nos seguintes critérios: a. Compreendi as actividades que realizei. b. Participei nas actividades mesmo correndo o risco de cometer erros. c. Tentei descobrir as dificuldades que tive. d. Pedi ajuda ao meu colega nas dificuldades que senti (fiz perguntas, coloquei dúvidas, pedi sugestões, …). e. Tentei ajudar os meus colegas quando tiveram dificuldades. Média =

Conclusão:

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Este trabalho deve ter-te ajudado a:  perceber a influência que determinados procedimentos simples do quotidiano podem ter na poupança de água, ou seja, na qualidade do meio ambiente;  desenvolver a capacidade de trabalhar em equipa;  perceber como se desenvolve um trabalho de investigação e ganhar gosto por isso;  ganhar atitudes positivas face à Matemática e a consciência da sua contribuição para outras ciências sociais e humanas.

Ajuda:

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O que é uma WebQuest?

 Uma Webquest é uma Aventura na Web que te orienta na pesquisa de informação e te permite realizar as Tarefas que te são propostas. Podes recorrer às sugestões dos Recursos ou a outros sites que encontres. Como se resolve uma WebQuest?

 Primeiro lê toda a WebQuest e só depois começa a resolvê-la.  A WebQuest está dividida em seis partes:  Introdução  Tarefas  Processo  Recursos  Avaliação



Conclusão

Introdução

 Aqui encontras informações acerca do objectivo da WebQuest que te é proposta.

Tarefa

 Nesta parte são apresentadas indicações sobre o trabalho que deverás desenvolver, bem como os produtos finais a apresentar. Processo

 Nesta fase são dadas indicações sobre o método e os procedimentos que deverás adoptar durante o desenvolvimento do teu trabalho.

Recursos

 Aqui encontras uma listagem de materiais e sítios da Internet que te poderão ajudar no desenvolvimento do teu trabalho.

 Deves ter em consideração que, em certos sítios, existe mais informação incorrecta. informação importante proposto.

do que aquela que é necessária, e mesmo informação Deves ser capaz de fazer uma selecção adequada da necessária e, de forma crítica, escolher e filtrar a que é para a concretização bem sucedida do trabalho que te é

Avaliação

 Para além de teres conhecimento dos produtos finais que deves entregar no final, também ficas a saber de que forma o teu trabalho será avaliado.

Conclusão

 Finalmente é apresentado um resumo do que se pretende que aprendas ao realizar esta WebQuest.