Panduan Untuk Fasilitator - Kibar

  • June 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Panduan Untuk Fasilitator - Kibar as PDF for free.

More details

  • Words: 417
  • Pages: 1
2.

PANDUAN FASILITATOR: MENGENDALIKAN KELAS Pastikan semua Kumpulan telah berada di dalam kelas sebelum masuk. Ketuk pintu dan memberi salam dari luar setelah Ketua Kelas mengarahkan kelas untuk bangun. Suruh murid-murid duduk dengan mengatakan:

3.

Tanyakan khabar kepada mereka dengan mengatakan:

1.

4.

5.

ُ ‫سا‬ ُ .‫شكًْرا‬ ً ‫و‬ ْ ُ ‫جل‬ ‫م؟‬ َ ‫كَيــ‬ َ ‫ف‬ ْ ُ ‫حالُك‬

Ajak murid-murid memulakan kelas dengan membaca Ummul-Kitab Al-Fatihah Dengan mengatakan:

ُ َّ ُ ‫سنَا بِِقَراءَةِ أ‬ ‫ الفاتحة‬: ‫ب‬ ْ ‫م‬ َ ِ ‫جل‬ َ ‫هَيَّا بنَا نَبْدَأ‬ ِ ‫م الكِتَا‬

Ucapkan terima kasih seperti berikut:

ُ ‫خيًْرا كَثِيــًرا‬ َ ‫ه‬ َ َ‫جزِيْل ً و‬ َ ‫شكًْرا‬ ُ ‫م الل‬ ُ ُ ‫جَزاك‬

LAUNGAN SLOGAN KIBAR :Sila rujuk Tintatif Program KIBAR untuk mengetahui masa Slogan Kibar dilaungkan. Sila berikan arahan seperti berikut:

ُ ‫ض‬ ْ ‫ل اْل َــ‬ ‫شعَاَر‬ ْ ُ ‫ اْل‬/‫خ‬ ِ ِ‫) لِِقَراءَة‬..............( : ‫ت‬ ِّ ‫ن نَُف‬ ‫وَاْل َــ‬ ‫خ ْــ‬ َّ ‫ فَلْتَتََف‬/‫ل‬ َّ ‫"كبار" فَلْيَتََف‬ ْ ‫ض‬ ْ ‫ض‬ ْ ‫م‬ ‫شكُوًْرا‬ َ ‫ل‬ 6. Arahkan semua Ketua Kumpulan supaya memulakan aktiviti masing-masing َ ‫وال ن أ‬ َ ‫جل ِـس إِل‬ ْ ‫س هَذ َا ال‬ ‫ـ‬ ُ ِّ ُ ‫س ك‬ ‫ة‬ ‫يـــ‬ ‫رئ‬ ‫ى‬ ‫م‬ ‫ــ‬ ‫رئي‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ِ ٍ َ‫ل فِْرق‬ َ ْ ْ ‫َـ‬ َ ‫ِـ‬ َ َ ْ ُ َ ِ ِ َ َّ ‫ تََف‬.‫ه‬ ُ ِ‫ه يُبَار‬ ّ َ‫م لَع‬ َ ‫ن‬ ‫ضلُوْا‬ ِ ‫ج‬ ِ ْ ِ ‫ميْعًا إ‬ َ ‫م‬ ُ ‫شآءَ الل‬ ْ ُ ‫ك فِيْك‬ ُ ‫ل الل‬ ْ ُ ‫منْك‬

7. Biarkan Ketua Kumpulan Masing-masing melaksanakan aktiviti seperti yang telah dirancang. Anda hanya perlu memerhatikan dari jauh dan sesekali berjalan menghampiri mereka selaku penyelia sekaligus menilai peserta yang layak untuk dipilih menjadi peserta terbaik dan juga kumpulan terbaik seperti borang yang disediakan. 8. Setelah masa tamat suruhlah murid membaca tasbih kaffarah dan suratu ‘asr dan mengarahkan mereka bangun lalu anda memberi salam setelah mereka mengatakan syukran jazilan ya ustaz seperti contoh di bawah ini:

َ .‫ت‬ ِ‫ح الْكََّفاَرة‬ َ ْ ‫سبِي‬ ْ َ ‫ي لَِقاءَنَابِِقَراءَةِ ت‬ ُ ْ‫ِانْتَهَى الْوَق‬ ْ َ ‫خل‬ ْ ِ‫ص! نُنـــه‬ ‫صر‬ ُ َ‫و‬ ِ ْ َ‫سوْ َرةَ اْلع‬

Waktu sudah tamat (Tunggu Ketua Kumpulan menamatkan aktiviti masing-masing. Setelah itu katakan): Sudah? Kita akhiri pertemuan kita kali ini dengan membaca Tasbih Kaffarah dan Suratul ‘Asr. Kemudian katakan:

!‫ما‬ ً ‫ِقيَا‬

Berdiri! Setelah itu murid akan mengatakan:

!‫شكرا جزيل يا أستاذ‬ Jawablah dengan ‘afwan dan memberi salam kemudian keluar:

!‫عَْفوًا! السلم عليكم‬

Related Documents