Palabras de la Lic. Sandra Beatriz Fuentes. Alumna 2do. año carrera Pedagogía Social. IFTS 22. Anexo UTE. (…) pensar a la pedagogía social como la práctica transformadora y creadora de la educación más allá de los espacios (…). Debemos sentar las bases para ayudar a producir un nuevo modelo de concepción y transformación educadora. (…) creemos que como estudiantes de pedagogía social compartir y participar de este proyecto es compartir los sueños de un futuro mejor para los sectores populares (…) Soñar no es una experiencia opuesta a la seriedad y a la ciencia; es la posibilidad de imaginar un mundo diferente, donde las personas sean sujetos centrales del desarrollo y donde haya una plena vigencia de los derechos humanos. Como decía Freire: “No hay cambio sin sueño, como no hay sueño sin esperanza”. Las Madres emprendieron la tarea ético-política de viabilizar los sueños y materializarlos. Participar (…) marcará una mística de la pedagogía social en nuestro país y nos marcará a nosotros, que después de la participación en el proyecto ya no seremos los mismos. (…) hacemos nuestra la expresión de Hebe de Bonafini: “Un pequeño mundo donde hay mucho por hacer”. Nosotros estamos orgullosos de poder ser participes y aportar para hacerlo realidad, desde la pedagogía social.