Orientaciones Posteriores Al Receso

  • May 2020
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  • Words: 271
  • Pages: 2
BUENOS AIRES-LA PROVINCIA

Dirección General de Cultura y Educación ESCUELA NORMAL SUPERIOR "General José de San Martín" INICIAL 910 - PRIMARIA 29 - MEDIA 203 - SUPERIOR 149 Cecilia Borja y Avda. Maya Tel. 02395 - 452383 6530 - Carlos Casares (Bs. As.).

La Dirección de la EEMN°3, en virtud del receso prolongado por motivo de la Gripe N1H1, cree conveniente realizar las siguientes acciones para el resto del ciclo lectivo: PERSONAL DOCENTE: Evaluar las guías de trabajo entregadas por los profesores en entrevistas individuales, con el objetivo de mejorar las prácticas aúlicas y fortalecerlas. Promover el dictado de la mayor cantidad de horas posibles de clase, fomentando aún el cambio de horario y o la recuperación de clases en la medida de lo posible que se produzcan por ausencias docentes Indicar a los preceptores que en las posibles horas libres que se produzcan los alumnos completen trabajos pendientes, y realicen tareas sugeridas por los docentes ausentes.

ALUMNOS: - Explicar las guías, cuantitativamente.

solventar

dudas,

y

revisar

antes

de

evaluar

- evaluar en aquellos alumnos que no hayan realizado la guía, los motivos antes de realizar evaluaciones cualitativas y/o cuantitativas. - llevar tranquilidad con los tiempos de evaluación, informar sobre la extensión del trimestre.

- No superponer más de dos evaluaciones diarias. - Devolver las mismas evaluadas en tiempo y forma: Se especifican formas: 1. Puntualizar las consignas. 1. Especificar que se espera de ellas: ej: qué implica analizar explicarlo. 1. Considerar la extensión de las mismas en virtud de los tiempos, incluir el tiempo que se implica en llegar al aula. 1. Valorar las clases, crear la necesidad de ellas.

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