Objetivos A Compartir

Objetivos a compartir. 1. Departamentalizar para confluir a partir de las diferencias Promover una cabal departamentalización de todos los espacios de trabajo de la Universidad, que permita compartir el reconocimiento de singularidades y diferencias y establecer una comunicación productiva entre las unidades académicas, para la optimización de las actividades de enseñanza, investigación, extensión y transferencia. 2. Afianzar las condiciones logradas de gobernabilidad Acordar entre todas las corrientes y espacios académicos del IUNA, más allá de los resultados de la próxima elección de autoridades, la continuidad de condiciones de gobernabilidad y previsibilidad en el funcionamiento de los organismos operativos y de representación. 3. Consolidar y profundizar condiciones de estabilidad y reconocimiento para todos Asegurar la mejora y afianzamiento de las condiciones de estabilidad y reconocimiento de docentes, investigadores y no docentes, en el sentido de los cambios y agregados introducidos en el reglamento de concursos ya aprobado y los propuestos para el nuevo estatuto del IUNA. 4. Proveer los recursos de formación, actualización y evaluación permanentes que aseguren los niveles de calidad requeridos en docencia e investigación Garantizar a los alumnos, la institución y la sociedad en su conjunto que se cuidará, con formación actualizada y permanente y evaluaciones internas y externas, la calidad y la actualización también permanente en enseñanza e investigación, en los niveles de grado y posgrado. 5. Tratar la problemática de los planes de estudio de manera conjunta, a partir de la especificidad de cada espacio de trabajo Continuar con la promoción de un tratamiento transversal, por el conjunto de las unidades académicas, de la organización de la enseñanza y de la presentación y legitimación interna y externa de los planes de estudio, de sus temas conexos y de las instancias del ingreso, la titulación y la salida laboral, a partir del debate y la producción compartida por todos los espacios académicos de la institución. 6. Promover el crecimiento de la investigación en la Universidad de Artes en calidad, cantidad, pertinencia y utilidad institucional y social Avanzar en el diseño de dispositivos de circulación y articulación, con todos los espacios de enseñanza y transferencia, de la producción en investigación del IUNA, de alto crecimiento reciente en áreas de indagación y en número de investigadores y becarios. 7. Continuar y ampliar la puesta en marcha de dispositivos de registro y procesamiento de datos adecuados a la dimensión actual de complejidad de la problemática organizativa del IUNA Para un tratamiento actualizado y realista de esa problemática, asegurar la continuidad y ampliación de la provisión iniciada de formación y entrenamiento de personal para el conjunto de las tareas informáticas de registro, almacenamiento y procesamiento de datos en áreas académicas y administrativas, con equipamiento, asesoramiento, supervisión y canales de información suficientes. 8. Desarrollar y aplicar sistemas de autoevaluación que hagan posibles la actualización y la innovación permanentes, tanto como la respuesta adecuada a la evaluación externa. Emplear la evaluación permanente, exigida por la Ley de Enseñanza Superior, no sólo para responder al pedido de los organismos evaluadores, sino también para disponer de la información

necesaria para definir zonas problemáticas y posibilidades de innovación y actualización tanto en la actividad docente, de investigación y de extensión como en el conjunto de la gestión institucional. 9. Propender al pleno reconocimiento por el Estado del carácter de necesidad social de la enseñanza, la investigación, la extensión y la difusión artísticas Promover ante los organismos del Estado y la sociedad en su conjunto el reconocimiento de que también la Universidad de Artes debe recibir el apoyo adjudicado a la enseñanza y la investigación en áreas prioritarias, porque el acceso a las formas y sentidos del arte es condición de posibilidad del conocimiento y ejercicio de la propia cultura, y su carencia motivo determinante de efectos de exclusión y expulsión social.

10. Obtener la reparación histórica necesaria para compensar en el presupuesto el déficit de origen Avanzar hacia el logro de la reparación histórica, ya comenzada a gestionar en organismos parlamentarios y ministeriales, que compense el déficit de origen del presupuesto del IUNA, en el que no se consideraron los diferentes costos de funcionamiento de las instituciones terciarias originales y las universitarias ni el de los diferentes espacios de trabajo.