Nota Sendiri

NOTA KULIAH PERTAMA KAJIAN TINDAKAN Disediakan Oleh: Nik Hidayatul Nursaadah bt. Husin No. Matrik: P48637

KAJIAN ATAU PENYELIDIKAN Langkah-Langkah yang digunakan bagi mengumpul dan seterusnya menganalisis data. 

Ianya adalah bertujuan untuk meningkatkan kefahaman kita terhadap sesuatu topik atau isu-isu tertentu. 



Tujuan utama: Penambahbaikan perkembangan Profesional



Ianya mempunyai tiga langkah utama iaitu:-

Mengemukakan Jawapan

Mengemukakan Soalan Mengumpul Data

PROSES KAJIAN

Mengenalpasti Masalah

Penentuan Kaedah Kajian Kajian Perpustakaan Mengumpul, Menganalisis Data

Laporan Kajian Perbincangan Dapatan dan Implikasi Kajian

ANTARA KEPENTINGAN KAJIAN

• Meluaskan pengetahuan • Menambah baik amalan • Memperdebatkan sesuatu polisi • Membina kemahiran melakukan •penyelidikan

APA ITU KAJIAN TINDAKAN?

Kajian terhadap amalan sendiri Melibatkan analisis, refleksi dan penilaian

Pengkaji juga terlibat sebagai subjek yang dikaji

KOSHY (2005)

Bertujuan untuk penambahbaikan

Melibatkan kajian secara individu dan berkumpulan

Pembinaan teori daripada praktis

Kajian yang berasaskan situasi

Sangat berguna dalam penyelesaian masalah sebenar

JENIS-JENIS KAJIAN TINDAKAN [ DALAM PENDIDIKAN ] INDIVIDU • Dilakukan secara bersendirian oleh guru di dalam kelasnya. • Cth:- “Bagaimana untuk menanamkan rasa minat kepada eksperimen dalam makmal di kalangan murid tingkatan 4 al-Khawarizmi”

DAERAH

KOLABORATIF

• Dilakukan oleh organisasi berbeza di sesebuah daerah/kawasan dalam menyelesaikan satu isu yang sama. • Cth:- “Bagaimana untuk menanamkan rasa minat semua pelajar di Sekolahsekolah daerah Jerantut kepada eksperimen di dalam makmal”

• Dilakukan secara berpasangan JENIS-JENIS KAJIAN TINDAKAN

ORGANISASI

atau lebih. • Dilakukan oleh guru-guru dalam bidang yang sama, berlainan subjek, dengan pihak luar dan sebagainya. • Cth:- “Bagaimana untuk menanamkan rasa minat semua pelajar tingkatan empat kepada eksperimen di dalam makmal”

• Dilakukan secara beramai-ramai. • Melibatkan organisasi, contohnya peringkat sekolah. Cth:- “Bagaimana untuk menanamkan rasa minat semua pelajar di SMK Jengka 10 kepada eksperimen di dalam makmal”

SIFAT GELUNG KAJIAN TINDAKAN