Montessori

Activitats Montessori

Torre 





El nen ha d’experimentar el tamany, de gran a petit, aquest material està ideat per a captar la curiositat del nen, i guiar el seu aprenentatge. El paper del mestre és a través de l’observació, mirar que va fent el nen. L’objectiu del mestre és que el nen experimenti i assimili

Quin és quin? 



Activitat per associar, s’utilitza molt el tacte i la memòria, el nen a través del tacte i de l’observació sabrà on va cada cosa. Tabé utilitzen molt la memòria ja que aquesta activitat es pot fer amb el ulls tancats i per mitjà de l’observació, la memòria i el tacte sabran on l’han de posar. L’objectiu del mestre és que el nen utilitzi molt el tacte la memòria i la vista.

La Bosa Màgica 

 

L’Infant sense saber el que hi ha dins de la bossa blava a través del tacte te que esbrinar el que esta tocant gracies a la forma que te cada figura. Les figures que hi ha dins de la bossa són objectes quotidians que s’utilitzen al dia a dia, si vol després de esbrinar quin objecte toca pot jugar a encaixar les diferents figures al seu lloc corresponent. El mestre nomes pot observar a l’alumne. L’objectiu que te el mestre es que l’infant experimenti a través del joc.

Orelles Obertes i Mans Aixecades 

L’activitat consisteix en repartir una sèrie de cartolines que tenen dibuixada una imatge, tot seguit se li posa un casset a l’infant on escoltarà una sèrie d’audicions, seran sons quotidians que ja haurà escoltat alguna vegada com per exemple el soroll d’un telèfon, la sirena d’una ambulància, un nen esternudant... m’entres l’infant escolta cada so te que aixecar la cartolina a la que correspon el dibuix amb el so escoltat.



El mestre nomes pot observar a l’alumne.



L’objectiu que te el mestre es que l’infant experimenti a través de l’audició.