Modificaciones Educativas

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Es este documento se presentan algunas ideas que pueden ser de gran ayuda para atender a un estudiante con discapacidad intelectual dentro de su salón de clase. Fuente: PACER Center, Inc. (Minneapolis, Minnesota). Traducción: Angela Couret

Recursos para personalizar la atención en un aula regular con integración •

Apoyo de compañeros: El empleo de compañeros como tutores es una práctica que se viene generalizando. Puede ser tutoría entre pares de un mismo grupo o entre compañeros de grados diferentes. Se ha demostrado que con frecuencia los niños aceptan las limitaciones de iguales en forma natural, desarrollando

a

la

vez

paciencia

compañeros con otras habilidades.

y

empatía

hacia

sus

En ciertos casos, el

estudiante más desmotivado se vuelve apasionado cuando se le pide ayudar a otro niño. •

Implementando actividades interesantes, absorbentes y auto-dirigidas: Diseñar actividades interesantes que logren ocupar y estimular a todo el grupo; de manera que el docente podrá dedicarse a apoyar las necesidades de algún estudiante en particular, mientras el resto del grupo se mantiene ocupado. La actividad debe ser interesante pero a la vez debe requerir mínima intervención de parte del docente.

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Con el apoyo de padres voluntarios entrenados:

Es

importante seleccionar aquellos padres o madres de familia que realmente se comprometen con lo que hacen. Pueden utilizarse como voluntarios para trabajar con grupos pequeños en el aula y cumplir otras funciones que dejen libre al docente para dedicarse a apoyar al alumno que se encuentra integrado o a algún otro que lo necesite.