Microsoft Word - Boletin Conectemonos - Facebook

Volumen 1, Ejemplar 1

Título V Cooperativo – UMET Ba yamón

Enero - Febrero 2009

Boletin Informativo - Comunidad de Aprendizaje:

ARTÍCULOS DE INTERÉS:

¿Que es FACEBOOK?

Facebook en la educación

2

Instituciones en FACEBOOK

2

Ideas para fomentar la participación en la Web

3

Fomentando el buen comportamiento on line

“ Conectémonos”

3

Consejos de seguridad en la Web 3 Título V Cooperativo

4

Calendario de actividades

4

Facebook, es una herramienta para fomentar el desarrollo de redes sociales creada por Mark Zuckererberg, estudiante de Harvard. En sus inicios se creó un intercambio entre estudiantes de las universidades de Harvard, Stanford y Yale. Pero luego se brindó acceso a estudiantes de otras universidades y a la comunidad en general que pudiera disponer de un e-mail. Facebook es utilizado por millones de personas para mantener contacto social, acceso a información diariamente, búsqueda de empleo y promoción.

Datos Curiosos: Existe un gran número de usuarios de Facebook, los cuales se estiman en más de 62 millones. El 85% de los estudiantes universitarios utilizan Facebook. Se calcula que el promedio de tiempo que una persona utiliza en Facebook diariamente es de 19 minutos.

Conéctate con Conéctemonos "Ya está en Facebook el grupo "Conectémonos”. Ahora la comunidad de aprendizaje de Título V Cooperativo de la UMET de Bayamón tiene un foro para estar conectado a noticias y asuntos relacionados a su preparación como futuros educadores."

También puedes visitar nuestro blog http://conectemonosumet .blogspot.com/ Y a nuestra página de Seminarios Interdisciplinarios http://seminarioseduc.wo rdpress.com/

Conectemonos

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Facebook en la Educación

“Los hombres enseñando aprenden." (Séneca).

Son muchas la universidades que están utilizando Facebook como una herramienta educativa de interacción social con sus estudiantes. Facebook permite que los centros educativos puedan estar en contacto con sus estudiantes, promover videos, anunciar eventos, iniciar grupos de discusión, recomendar comunidades de aprendizaje, desarrollar foros, publicación de materiales educativos, etc. El uso de facebook por las universidades para apoyar

los procesos de aprendizaje, es hoy una alternativa real. En Facebook existen más de 900 grupos académicos y estudiantiles. Facebook provee diversas aplicaciones como cursos, grupos de estudio y foros de discusión. Sin embargo, algunas instituciones han bloqueado el acceso a Facebook, porque lo consideran una distracción. Otros alegan que las prohibiciones se deben a cuestiones de seguridad, violación a

Instituciones en Facebook Abilene Christian University College of Business Administration Alfred University Allegheny College

Hollins University Hope College Kansas City University of Medicine and Biosciences

códigos de conducta y a deshonestidad académica. Perdiéndose de la oportunidad de apoyar procesos de aprendizaje utilizando metodologías innovadoras. Las oportunidades de enseñanza – aprendizaje en Facebook brindan posibilidades a los maestros para mejorar los procesos educativos. Es necesario establecer las políticas de uso y normas de conducta a utilizarse. Además se debe fomentar la interacción entre estudiantes y el uso de aplicaciones educativas para el aprendizaje.

The University of Arizona The University of New Mexico UCLA Universidad Andrés Bello

Lynchburg College

University at Albany

New Jersey Institute of Technology

University of Chicago - Law School

California Lutheran University

North Carolina State University - College of Design

University of Pittsburgh at Bradford

Calvin College

Oklahoma Christian University

University of Portsmouth

Capilano University

Oklahoma City University

University of Rochester

Carnegie Mellon University

Passaic County Community College

University of Sydney

Richland College

University of Wisconsin-Green Bay

Bates College Butler University - Office of Admission - Butler Bloggers

City University of Seattle - Alumni Relations College of the Rockies

Roanoke College

Colorado College

SMU

Colorado College - Athletics

Southeastern Louisiana University

Cornell University Denver Seminary Elmira College - Alumni Florida Community College at Jacksonville George Mason University Grant MacEwan College Hesston College Hollins University - Film Studies

University of Tampa

Valparaiso University - School of Law Western Governors University

State University of New York at New Paltz

Western Washington University

Texas A&M University - Mays Business School

Wofford College

Texas A&M University - Writing Center The Ohio State University The Open University

Westminster College

York University - Admissions

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Conectémonos

Ideas para fomentar la participación en la Web El profesor interesado en utilizar nuevas y entretenidas metodologías en el salón de clases debe visualizar qué material pretende presentar o repasar respecto a las actividades en clase, lecturas, exámenes, etc. El profesor ejerce como un investigador que se encarga de publicar los contenidos multimedia, webcasts y textos. Los

estudiantes pueden comentar los contenidos y recomendar otros enlaces relacionados para el disfrute de todos. De esta manera el profesor se inserta en el interés del estudiante, utilizando el medio digital como un elemento motivador para sus estudiantes. Otra importante herramienta es el desarrollar encuestas en material pedagógico que

fomente la reflexión y la discusión socializada. Las encuestas deben ser presentadas de manera entretenida, sencilla y humorística. Por ejemplo al crear un quiz llamado ¿Qué clase de maestro eres? Se pueden repasar las diversas posturas filosóficas de manera que se repase el contenido sobre los postulados de Piaget, Hostos o Vygosky. Solo se necesita ser creativo. Por: Liza Yanely Santana Pagán -09

Fomentando el buen comportamiento on line Una investigación realizada por la compañía telefónica Orange, reveló que existía un gran desconocimiento de las reglas de etiqueta en Internet. Lo que dio pasó al establecimiento de una serie de reglas básicas de etiqueta recopiladas por Debrett’s con Orange; éstas son: 1. No tiene que hacer amigos con gente que no

conoce. Piense antes de contactar. 2. Espere 24 horas antes de aceptar o eliminar a alguien como amigo. El retraso le ayudará a ordenar sus pensamientos. 3. Los cumpleaños, compromisos y bodas no son eventos “virtuales”. Envíe tarjetas o telefoneo para los eventos

Consejos de Seguridad On Line La seguridad de los lugares en la Web, ha sido uno de discusión continua en los medios. Esto es un tema importante no sólo para los niños, sino para los adultos que en ocasiones revelan demasiada información de manera confiada en espacios de

contacto social como Facebook, My space y otros. Nunca compartas información personal como teléfono, número de tarjeta de crédito, dirección, claves, número de seguro social, etc.

importantes. 4. Antes de colocar una foto de otra persona, piense qué sentiría si la foto fuera de usted. 5. Seleccione con cuidado su foto de perfil. ¿Querría que la colocaran en el periódico local? Tomado de www.denoticiasdot.com

Si recibes algún mensaje ofensivo, agresivo o de acoso sexual, no lo respondas y bloquea al usuario fuera de tu cuenta. No entres, ni abras páginas, fotos o información de procedencia dudosa que puede incluir virus o material pornográfico. No te cites con desconocidos. Establece un código de seguridad para tu protección.

“La sabiduría no se traspasa, se aprende." (Proverbio árabe.)

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Título V Cooperativo P.O. BOX 278 Bayamon, P.R 00960-0278

Conectémonos Título V Cooperativo es un proyecto auspiciado por el Departamento de Educación Federal y el Sistema Universitario Ana G. Méndez con el propósito de implantar diversas estrategias educativas que produzca un mejor desempeño de los estudiantes de educación en las Pruebas para la Certificación de Maestros (PCMAS). ¿Por qué cooperativo?

Tel 787-2881100 Fax 787-288-1137

Liza Yanely Santana Pagán Directora de Actividades Bayamón Ext. 8300 [email protected]

Nuestro trabajo emerge de manera cooperativa de los centros UMET de Jayuya, Aguadilla Bayamón, que se unen hacia el cumplimiento de nuestra meta principal, que es que los estudiantes de educación enriquezcan su formación educativa de manera que estos aprueben la Prueba para la Certificación de Maestros (PCMAS).

Calendario de Actividades 27 de febrero 2009 Educación sin “Stress”… pero con responsabilidad.

Carmen I Lebrón Especialista en Recursos de Información Ext. 8301 Zusel Rodríguez Especialista en Currículo Ext. 8302 Carlos Santiago Especialista en Medios Ext 8303

Primeras dos semana de febrero 2009 ¿Qué son las PCMAS? Orientación para estudiantes de tercer y cuarto año. 19 de marzo 2009 ¿Cómo dice, que dijo? Utilizando efectivamente Situaciones pedagógicas para el aprendizaje 27 de marzo de 2009 Escritura Eficaz 30 de abril de 2009 Taller Multidisciplinario: Buscando y creando materiales educativos

Talleres de Desarrollo Profesional:

Profesores al

Día 13 de febrero de 2009 Convirtiéndome en un Profesor Cibernético: Buscando, evaluando y utilizando recursos de la Web en mis cursos 13 de marzo de 2009 Blackboard 23 de abril de 2009 Alineación Curricular