Mga-epekto-ng-social-media-sa-pag.docx

MGA EPEKTO NG SOCIAL MEDIA SA PAG-UUGALI NG MGA MAG-AARAL NG FATHER SATURNINO URIOS UNIVERISTY BP. PUEBLOS SENIRO HIGH SCHOOL

Isang Pamanahong Papel na Iniharap sa Kaguran ng Departamento ng Filipino, Senior High School Father Saturnino Urios Univeristy

Bilang Pagtupad sa Isa sa mga Pangangailangan ng Asignaturang Filipino 2, Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik

ng 11- Science Technology Engineering Mathematics (STEM)

Marso 25, 2019

DAHON NG PAGPAPATIBAY Bilang pagtupad ng isa sa mga pangangailangan ng asignaturang Filipino 2, Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik, ang pamanahong – papel na ito na pinamagatang mga epekto ng social media sap pag-uugali ng mga mag-aaral sa Grade-11- BP. PUEBLOS ay inihanda at iniharap ng pangkat ng mga mananaliksik mula sa mga mag-aaral ng FSUU – BP. Pueblos Acad-Stem na binubuo nina: Julianne Marie M. Lacsento

Christine Queen P. Andales

Lex Angelo Bernales

Hllary Mia Loquite

Christian Jay Escol

Jun Rey Tubo

Rhyz Durano

John Benedict B. Escol

Joel Pondang

Jepson Oribia

Tinanggap sa ngalan ng Kagawaran ng Filipino, Kolehiyo ng Arte at Letra, Pamantasan ng Bikol bilang isa sa mga pangangailangan sa asignaturang Filipino 2, Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik.

JESSON NORMAN P. ANDALES Professor

PASASALAMAT Taus-pusong pasasalamat an gaming ipinaaabot sa mga sumusunod na indibidwal at tanggapan dahil sa mahahalagang tulong, kontribusyon/o suporta tungo sa matagumpay na reyalisasyon ng pamanahong papel na ito: 

Kay Mr. Jesson P. Andales, ang aming masigasing na guro sa Filipino, sa pagtulong sa amin at paggabay sa paggawa ng isang pamanahong papel sa pamamagitan ng pagturo ng tamang paggawa at mga tamang hakbang sa pagsulat ng isang pamanahong-pape. At pagpayag sa amin na makapamahagi ng sarbey-kwestyoner sa mga kapwa naming mag-aaral ng grade 11- Bp. Pubelos .



Sa mga awtor, editor at mga mananaliksik ng mga adang pinaghanguan naming ng mahahalagang impormasyong among ginagamit sa pagsulat ng una at ikalawang kabanata ng pamanahong papel



Sa aming mga respondent, sa paglalaan ng panahon at sa mataoat na pagsagot sa aming inihandang kwestyoner,



Sa aming kani-kaniyang pamilya, sa pag-unawa at paghintulot sa amin na umuwi na hindi kinagawian matapos lamang ang pamanahong-papel, at higit sa lahat,



Sa Poong Maykapal, sa pagdinig sa aming mga dalangin lalung-lalo na sa sandaling kami ay pinaghihinaan na ng pag-asang matapos naming ito nang maayos sa itinakdang-panahon.

Muli, maraming-maraming salamat po. -

Mga Mananaliksik

LISTAHAN NG MGA TALAHANAYAN AT GRAP A. Talahayan 1:

Distribusyon ng mga Respondente sa apat na strand o kurso na nasa baiting labing-isa

B. Graph 1:

Distribusyon ng mga Respondente Ayon sa kasarian

C. Grap 2:

9

11

Kaalaman ng mga respondent hinggil kung naapektuhan baa ng kanilang pag-uugali sa paggamit ng social media

D. Grap 3:

11

Kaalaman ng mga Respondente Hinggil kung mayroon bang mabuting naidudulot ang pag gamit ng social media

E. Graph 4:

Kaalaman ng mga respondente na may plano ihinto ang paggamit ng social media.

F. Graph 5:

12

13

Kaalaman ng mga respondente kung nakakabuti o nakakasama ang paggamit ng social media networking sites

G. Grap 6:

13

Kaalaman ng mga Respondente hinggil kung ano ang mga masamang epekto na kanilang naranasan sa mga Social Networking Sites.

G. Grap 7:

Kaalaman ng mga respondente kung anong pag-uugali ang naapektuhan sa kanila.

H. Grap 8:

16

Kaalaman ng respondente kung maiuunlad nga ba kung gagamit ng social networking sites

J. Grap 10:

15

Kaalaman ng respondente kung ano sa tingin nila ang maaring solusyon sa paggamit ng social media.

I. Grap 9:

14

17

Pananaw ng mga respondente kung ano ano ang mga benepisyo ng social media.

17

K. Grap 11:

Pananaw ng mga respondente kung gaano kadalas dapat ang isang kabataan sa paggamit ng social networking sites sa isang araw.

18

TALAAN NG MGA NILALAMAN Kabanata 1, Ang Suliranin at Kaligiran Nito

1

1. Introduksyon

1

2. Layunin ng Pag - aaral

2

3. Kahalagahan ng Pag – aaral

2

4. Saklaw at Limitasyon

3

5. Depenisyon ng Terminolohiya

3

Kabanata II, Mga Kaugnay na Pag - aaral at Literatura

5-8

Kabanata III, Disenyo at Paraan ng Pananaliksik

9

1. Disenyo ng Pananaliksik

9

2. Mga Respondente

9

3. Instrumentong Pampananaliksik

10

4. Tritment ng mga Datos.

10

Kabanata IV, Presentasyon at Interpretasyon ng mga Datos

11-19

Kabanata V, Lagom, Kongklusyon at Rekomendasyon

20

1. Lagom

20

2. Kongklusyon

20

3. Rekomendasyon

21

APENDIKS A.

23

B. Sarbey-Kwestyoner

24

C. Dokumentasyon

26