Menyiasat Alam Kehidupan Thn6 Latihan

Menyiasat Alam Kehidupan: Memelihara dan Memulihara Haiwan dan Tumbuhan LATIHAN Latihan 1 (Soalan Objektif)

1

Tumbuhan yang ditunjukkan dalam rajah 1 di atas hampir pupus kerana A perubahan mendadak pada iklim Bumi. B persaingan sesama sendiri. C kekurangan cahaya matahari di hutan. D penerokaan hutan untuk pembalakan dan pertanian.

2

3

Antara berikut, yang manakah merupakan faktor-faktor yang menyumbang kepada kepupusan hidupan? I Aktiviti pembalakan II Aktiviti penanaman semula III Pemburuan haram IV Penerokaan hutan A I dan II sahaja B I, II dan III sahaja C I, III dan IV D I, II, III dan IV Antara berikut, yang manakah merupakan kepentingan tumbuhan kepada manusia? I Membuat ubat-ubatan II Membuat pakaian III Sumber makanan IV Membekalkan oksigen untuk pernafasan A B C D

4

• • • •

I dan III sahaja III dan IV sahaja I, II dan III sahaja I, II, III dan IV Mengadakan hutan simpan Akta perlindungan hidupan liar Mengeluarkan lesen pemburuan Pembalakan terpilih

•

Rancangan penanaman semula

Perkara-perkara di atas ialah berkaitan dengan A pemuliharaan hutan. B pemeliharaan hutan. C pemuliharaan dan pemeliharaan hutan. D pengekalan hutan. Tumbuhan Rafflesia arnoldii hidup di kawasan hutan hujan tropika. Bunga ini mempunyai warna yang menarik dan merupakan bunga yang terbesar di dunia. Raflesia adalah parasit dan bergantung hidup pada pokok-pokok besar yang merupakan sumber makanannya. Kini spesies Raflesia hampir pupus akibat pemusnahan hutan untuk pembangunan keperluan manusia.

5

Antara penyataan berikut, yang manakah benar tentang petikan di atas? A Spesies Raflesia sudah pupus. B Tumbuhan ini hidup menumpang di atas pokok besar. C Tumbuhan ini amat berharga untuk kegunaan manusia. D Aktiviti penerokaan hutan menyebabkan tumbuhan ini pupus.

Latihan 2 (Soalan struktur) 1.

Senaraikan berserta contoh kepentingan haiwan dan tumbuhan kepada manusia.

2.

Namakan haiwan-haiwan yang sudah pupus.

3.

Namakan haiwan-haiwan yang hampir pupus.

4.

Kepupusan haiwan dan tumbuhan adalah disebabkan beberapa faktor. Senaraikan faktor-faktor ini dan dengan memberikan contoh-contoh. Terangkan bagaimana faktor-faktor itu menyumbang kepada kepupusan haiwan dan tumbuhan yang dinamakan.

5.

Ramalkan apa yang berlaku jika hutan dimusnahkan untuk tujuan pertanian, pembinaan empangan, pembangunan dan sebagainya. Sebagai seorang yang mencintai alam sekitar, berikan cadangan untuk memelihara dan memulihara alam sekitar yang tiada ternilai harganya.

Menyiasat Alam Kehidupan: Keistimewaan Manusia LATIHAN 1. Lengkapkan jadual di bawah untuk menunjukkan perbezaan di antara manusia dengan haiwan.

MANUSIA

HAIWAN

2. Senaraikan lima keistimewaan manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan. (a) _______________________________________________________ (b) _______________________________________________________ (c) _______________________________________________________ (d) _______________________________________________________ (e) _______________________________________________________

3. Rajah di atas menunjukkan salah satu sumber alam yang diolah oleh manusia untuk keperluan hidupnya. (a) Namakan sumber alam tersebut. _______________________________________________________ (b) Nyatakan kepentingan sumber ini kepada manusia. _______________________________________________________ (c) Setelah beberapa bulan aktiviti ini dijalankan, beberapa fenomena alam seperti tanah runtuh, banjir kilat terjadi di kampung-kampung berhampiran. Berikan satu inferens kenapa kejadian ini berlaku. _______________________________________________________ (d) Cadangkan 2 langkah untuk mengatasi masalah di (c). i.

___________________________________________________

ii.

___________________________________________________

4. Kaji rajah di atas dan jawab soalan-soalan berikut. (a) Mengapakah padi digelar pengeluar? _______________________________________________________ (b) Namakan habitat tempat siratan makanan di atas boleh ditemui. _______________________________________________________ (c) Namakan dua hidupan yang bersaing dengan tikus untuk mendapatkan makanan. _______________________________________________________ (d) Haiwan manakah yang merupakan pengguna kedua dan juga ketiga? _______________________________________________________ (e) Ramalkan apa yang akan berlaku kepada populasi ular jika burung pipit dan tikus dijerat atau dibunuh dengan racun.Terangkan mengapa. _______________________________________________________ (f)

Semasa menanam, anak-anak pokok padi ditanam jauh-jauh di antara satu sama lain. Berikan inferens ada berkaitan tindakan yang dilakukan oleh pesawah. _______________________________________________________

(g) Namakan keperluan hidup yang menjadi punca persaingan di antara anak-anak pokok padi. _______________________________________________________