Mentoring

MENTORI NG

REFORÇANDO COMPETÊNCIAS E DESENVOLVEND O TALENTOS

-Psicóloga -10 anos em Consultoria

CECÍLIA PINAFFI

-Atualmente como Coordenadora de Atração de Talentos da Diageo

MENTORI G: O Conceito

Processo no qual há um profissional com bagagem e conhecimento em determinado assunto, fornecendo esse conhecimento a outro profissional que necessita ser treinado para assumir determinadas responsabilidades.

ALGUNS TABUS: -O mentor não precisa ser alguém mais maduro, mas sim mais experiente para determinada atividade

MENTORI G: O Conceito

- O mentor deve estar aberto para a troca (afinal, o foco é o aprendizado) -O mentor não precisa ser necessariamente o gestor direto, mas todo gestor direto tem que ser um mentor -Mentores não são figuras poderosas -

MENTORING: oferece conhecimento COACHING: oferece reflexão COUNSELLING: oferece soluções

MENTORIG, coaching e counselling

O QUE DEFINE QUAL FERRAMENTA USAR É A NECESSIDADE QUE O PROFISSIONAL ASSESSORADO DEMANDA!

QUESTÕES CARACTERÍSTICAS: “Tenho um problema com uma pessoa da minha equipe”

MENTORIG, coaching e counselling

MENTORING: “Você forneceu todo o conhecimento necessário para que ele execute essa atividade?” COACHING: “O que você ainda não fez e poderia fazer para resgatar esse profissional?” COUNSELLING: “Você pode usar a Avaliação de Desempenho para reforçar seu feedback.”

AS QUATRO PERSPECTIVAS DO MENTORING

MENTORIG: Visão geral do programa

3)Nivelar o campo de aprendizado 4)Fomentar a aceitação e a segurança 5)Dar “presentes” de aprendizado 6)Reforçar o autodirecionamento e autonomia

AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS

MENTORIG: Visão geral do programa

IDENTIFICAÇÃO DE DEMANDAS

APLICAÇÃO DO CONHECIMENTO

ESTABELECIMENTO DE TARGETS

REUNIÕES

FUNDAMENTAL:

MENTORIG: Visão geral do programa

FORMALIZE!

MENTORIG: Visão geral do programa

- Estabeleça metas claras e objetivas, partilhe essas metas com o profissional mentorado - Defina quais os indicadores que determinarão as melhorias - Indique como vai avaliar os resultados do aprendizado - Proporcione a prática do aprendizado - Forneça feedback e estabeleça meios de lidar com os problemas e dificuldades que podem

Matriz de Performance Tem demonstrado os comportamentoschave e as competências de liderança requeridas para a entrega dos objetivos e para o pleno exercício da função.

Não tem demonstrado os comportamentoschave e as competências de liderança requeridas para a entrega dos objetivos e para o pleno exercício da função.

Atende

Não atende

Abaixo das Expectativas

Atende a quase todas as expectativas Atende Completamente as expectativas

Não atingiu os objetivos

Atingiu quase todos os objetivos

Não atingiu a maioria dos resultados esperados.

Atingiu a maioria dos resultados esperados, mas não todos (81-95%)

Atingiu completamente seus objetivos Atingiu todos os resultados esperados e pode ter excedido em algumas áreas

Excedeu seus objetivos Excedeu a maioria dos resultados ou produziu resultados extraordinários para o negócio.

Resultados atingidos em relação aos objetivos e compromissos de entrega – “O QUE” da performance (70%) Excede as expectativas

MODELO DE FORMULÁRIO

ALGUMAS VANTAGENS DO MENTORING

GANHOS SIGNIFICATIVO S

3)Aprendizagem acelerada 4)Mensuração e avaliação dos resultados obtidos 5)Feed back constante 6)Melhoria contínua de performance 7)Incentivo de auto desenvolvimento das lideranças

ALGUMAS APLICAÇÕES

GANHOS SIGNIFICATIVO S

3)Programa de Estágio 4)Programa de Trainees 5)Movimentações internas 6)HR Planning 7)Formação de equipes

Obrigada!

CONTATOS

[email protected] m