Matriz Prova Globalbloco1

ESCOLA SECUNDÁRIA LIMA DE FREITAS PROVA GLOBAL

11º ANO

ANO LECTIVO 99 / 00

MATRIZ DE OBJECTIVOS / CONTEÚDOS CONTEÚDOS

OBJECTIVOS

DESPORTO BLOCO II DURAÇÃO DA PROVA - 100MIN.

ESTRUTURA

COTAÇÕES

CRITÉRIOS DE CORRECÇÃO

GRUPO I 2 questões

40 Pontos

Conteúdo adequado e organizado.Capacidade de síntese

Grupo II 3 questões

50 pontos

Conteúdo correcto e adequado. Capacidade de síntese. Organização coerente de ideias

Grupo III 3 questões

50 pontos

Conteúdo adequado e organizado.Sequência lógica do encadeamento de ideias. Capacidade de emitir juízos de valor e capacidade crítica

Grupo IV 1 questão

20 pontos

Capacidade de síntese.Conteúdo adequado e organizado

Grupo V 2 questões

40 Pontos

Capacidade de emitir juízos de valor e de análise crítica.Organização coerente de ideias

*Compreender o conceito de desenvolvimento das AFD: Fundamentos para a compreensão das actividades físicas e desportivas (AFD)

*Identificar e relacionar os efeitos do treino desportivo intensivo precoce com a integridade física e emocional do jovem atleta *Entender o conceito de força, caracterizando o músculo na sua constituição e diversidade *Reconhecer as diferentes manifestações da força *Compreender os conceitos de ética e arbitragem

Organização e regulação das AFD

Recursos materiais para as AFD

Contexto e tendências sociais das AFD

*Conhecer e identificar os aspectos técnicos de arbitragem nos diferentes tipos de provas das AFD *Saber relacionar as formas de organização das AFD com os objectivos perseguidos na sua prática *Conhecer os diferentes tipos de instalações e equipamentos apropriados à prática das AFD *Entender as vantagens e possibilidades de utilização do equipamento de vídeo nas AFD *Interpretar os diferentes aspectos do espectáculo desportivo

Material necessário: folha de prova fornecida pela escola e esferográfica (azul ou preta )

ESCOLA SECUNDÁRIA LIMA DE FREITAS ANO LECTIVO 00 / 01

12º ANO

DESPORTO BLOCO III

MATRIZ DA PROVA GLOBAL - FORMAÇÃO TÉCNICA CONTEÚDOS

Análise sócio-cultural das AFD

Jogos Olímpicos

OBJECTIVOS

DURAÇÃO DA PROVA - 100MIN. ESTRUTURA

COTAÇÕES

CRITÉRIOS DE CORRECÇÃO

Comparar as estruturas associativas e conhecer Grupo1 os organismos que as integram. 2 questões

30 pontos

Conteúdo correcto e adequado.

Grupo II 1 questão de desenvolvimento

40 Pontos

Conteúdo correcto e adequado. Capacidade de análise crítica. Organização coerente de ideias

Grupo III 3 questões

60 pontos

Capacidade de síntese. Conteúdo adequado e organizado

Compreender a importância da arbitragem e os Grupo IV aspectos técnicos do desempenho e 1 questão responsabilidade dos árbitros / juízes.

30 pontos

Capacidade de síntese.Conteúdo adequado e organizado

Conhecer os diferentes tipos de instalações e Grupo V equipamentos das AFD, apreciando 1 questão de criticamente as qualidades que devem revestir desenvolvie aplicando os cuidados de utilização próprios. mento

40 Pontos

Capacidade de emitir juízos de valor e de análise crítica.Organização coerente de ideias

Relacionar os Jogos Olímpicos da Grécia Antiga com os Jogos Olímpicos da Era Moderna, identificando os aspectos comuns e diferentes. Compreender o conceito de flexibilidade e a variedade das suas manifestações.

Flexibilidade

Caracterizar os esforços realizados nas AFD, distinguindo situações: estáticas e dinâmicas, activas e passivas. Conhecer os factores limitadores de amplitude de movimentos e os princípios do treino da flexibilidade.

Aspectos técnicos da arbitragem

Instalações e equipamentos sociais

Material necessário: folha de prova fornecida pela escola e esferográfica (azul ou preta )

VA - 100MIN.

ESCOLA SECUNDÁRIA LIMA DE FREITAS PROVA GLOBAL

10º ANO

ANO LECTIVO 01 / 02

FORMAÇÃO TÉCNICA

MATRIZ DE OBJECTIVOS / CONTEÚDOS CONTEÚDOS

I Fundamentos para a compreensão das actividades físicas e desportivas (AFD) II Universo das actividades físicas desportiva como aspecto de cultura III Saúde, aptidão física e aptidão atlética IV Organização e regulação das actividades físicas e desportivas V Regulamento, ética e arbitragem VI Organização de competições formais VII Recursos materiais para as actividades físicas

DESPORTO BLOCO I DURAÇÃO DA PROVA - 100MIN.

OBJECTIVOS

O aluno deverá de ser capaz de :

ESTRUTURA

COTAÇÕES

GRUPO I

Definir desporto - Identificar as dimensões do desporto como 2 realidade social - Definir actividade, actividade física e actividade questões física desportiva - Identificar as diferentes actividades físicas e qualidades físicas - Definir técnica, táctica,estratégia,prova,quadro competitivo e treino - Classificar os desportos segundo: tipo de Grupo II prática, relação entre praticantes e outras - Definir saúde e aptidão 2 questões física - Relacionar a aptidão física com um estilo de vida saudável Identificar regras e cuidados da prática das actividades físicas, visando a prevenção de lesões e a promoção da saúde - Identificar Grupo III 3 questões as estruturas biológicas - Conhecer o processo da auto-regeneração da matéria viva - Definir carga de treino e identificar as suas componentes - Definir resistência e identificar a variedade das suas Grupo IV manifestações - Conhecer e justificar a importância da resistência 1 questão como aspecto de saúde e factor de rendimento - Conhecer as diferentes vias energéticas - Identificar e conhecer os diferentes Grupo V métodos de treino da resistência.

2 questões

Grupo Vl 1 questão Definir ética desportiva - Fazer a distinção entre ética,regulamento,táctica e técnica - Identificar as responsabilidades Grupo Vll de dirigentes,atletas,treinadores,árbitros e público na promoção da 1 questão ética desportiva - Conhecer as estruturas de regulamentação e de arbitragem - Reconhecer a importância da função do árbitro - Saber quais são os aspectos técnicos do desempenho dos árbitros Conhecer as principais provas desportivas - Identificar o tipo de instalações desportivas TOTAL

Material necessário: folha de prova fornecida pela escola e esferográfica (azul ou preta )

CRITÉRIOS DE CORRECÇÃO

35 Pontos

Conteúdo correcto, adequado e organizado.

40 pontos

Organização coerente de ideias

40 pontos 20 Pontos

Sequência lógica do encadeamento de ideias. Capacidade de emitir juízos de valor e capacidade crítica

35 Pontos

Capacidade de síntese.

15 Pontos 15 Pontos

200 Pontos

100MIN.