Makalah.docx

TELAAH KURIKULUM “PERBEDAAN ” Disusun Guna Memenuhi Tugas Telaah Kurikulum

Disusun Oleh :

Devita Ajeng Pramesti

(K4316019)

Linda Putri Cahyani

(K4316039)

Roisyah Ashshaddiqah Suwandi (K4316055)

Kelas : A

PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2018

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, taufik dan hidayah-Nya serta nikmat sehat sehingga penyusunan makalah “Perbedaan ” guna memenuhi tugas mata pelajaran Telaah Kurikulum, sesuai dengan yang diharapkan. Shalawat serta salam selalu tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW dan semoga kita selalu berpegang teguh pada sunnahnya. Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu sehingga makalah ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Semoga makalah ini dapat memberikan manfaat dan berguna bagi mahasiswa pada umumnya, dan tidak lupa kami mohon maaf apabila dalam penyusunan makalah ini terdapat kesalahan baik dalam kosa kata ataupun isi dari keseluruhan makalah ini. Kami sebagai penulis sadar bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna dan untuk itu kritik dan saran sangat kami harapkan demi kebaikan kami untuk kedepannya. Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Surakarta, 28 November 2018

Penulis

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

B. Rumusan Masalah 1. Bagaimana struktur kurikulum di SMA N 4 Surakarta dan MAN 2 Surakarta? 2. Apa saja mata pelajaran yang ada di SMA N 4 Surakarta dan MAN 2 Surakarta? 3. Berapa jam pelajaran per minggu di SMA N 4 Surakarta dan MAN 2 Surakarta? 4. Bagaimana kedalaman materi yang diterapkan di SMA N 4 Surakarta dan MAN 2 Surakarta? 5. Bagaimana penerapan/ implementasi pembelajaran di SMA N 4 Surakarta dan MAN 2 Surakarta? 6. Bagaimana standar nasional pendidikan di SMA N 4 Surakarta dan MAN 2 Surakarta? 7. Bagaimana perbedaan yang berkaitan dengan kurikulum di sekolah umum (SMA N 4 Surakarta) dan sekolah keagamaan (MAN 2 Surakarta)? C. Tujuan Penulisan 1. Mengetahui struktur kurikulum di SMA N 4 Surakarta dan MAN 2 Surakarta? 2. Mengetahui mata pelajaran yang ada di SMA N 4 Surakarta dan MAN 2 Surakarta? 3. Mengetahui jam pelajaran per minggu di SMA N 4 Surakarta dan MAN 2 Surakarta? 4. Mengetahui kedalaman materi yang diterapkan di SMA N 4 Surakarta dan MAN 2 Surakarta? 5. Mengetahui penerapan/ implementasi pembelajaran di SMA N 4 Surakarta dan MAN 2 Surakarta? 6. Mengetahui standar nasional pendidikan di SMA N 4 Surakarta dan MAN 2 Surakarta? 7. Mengetahui perbedaan yang berkaitan dengan kurikulum di sekolah umum (SMA N 4 Surakarta) dan sekolah keagamaan (MAN 2 Surakarta)?

BAB II ISI A. SMA N 4 SURAKARTA

B. MAN 2 SURAKARTA a. Profil Sekolah NSS 131133720002 Nama MAN 2 SURAKARTA Akreditasi Akreditasi A Alamat Jl. Slamet Riyadi 308 Kodepos 57142 Nomer (0271) 716387 Telpon Email [email protected] Jenjang SMA Status Negeri Situs www.man2ska.sch.id, [email protected] Lintang -7.567096313313254 Bujur 110.81242471911537 Ketinggian 98 Waktu Sekolah Pagi Belajar Kota Kota Surakarta Propinsi Jawa Tengah Kecamatan Laweyan Kelurahan Sriwedari Kode pos 57142 b. Struktur Kurikulum Madrasah Aliyah Negeri 2 Surakarta menerapkan Kurikulum 2013 Revisi (K-13) untuk kelas X, XI, dan XII. Di samping itu juga menerapkan kurikulum nasional keagamaan berupa penguasaan ilmu-ilmu agama serta kurikulum lokal/vokasional berupa pendidikan karakter/keterampilan, yang terintegrasi dalam konsep Pendidikan Ketrampilan Hidup (PKH) atau Life Skill Education (LSE). Struktur Kurikulum K13 untuk MAN 2 Surakarta berdasarkan Peraturan Menteri Agama Nomor 165 tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab pada Madrasah. Struktur kurikulum di MAN 2 Surakarta dibedakan berdasarkan peminatan (jurusan) yang meliputi: 1. Peminatan Matematika dan Ilmu Alam 2. Peminatan Ilmu-ilmu Sosial

3. Peminatan Ilmu Bahasa dan Budaya 4. Peminatan Ilmu-ilmu Keagamaan Tabel Struktur Kurikulum MAN 2 Surakarta Dalam tabel struktur kurikulum MAN 2 Surakarta terdapat pengelompokkan mata pelajaranyang meliputi mata pelajaran Kelompok A, Kelompok B, dan Kelompok C. Kelompok mata pelajaran A dan B merupakan mata pelajaran wajib sedangkan Kelompok C merupakan kelompok mata pelajaran sesuai peminatan masing-masing.  Yang termasuk dalam mata pelajaran Kelompok A antara lain: a. Pendidikan Agama Islam, yang terdiri atas :  Al Quran Hadis, dengan 2 JTM untuk masing-masing kelas  Akidah Akhlak, dengan 2 JTM untuk masing-masing kelas  Fikih, dengan 2 JTM untuk masing-masing kelas  Sejarah Kebudayaan Islam, dengan 2 JTM untuk masing-masing kelas b. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, dengan 2 JTM untuk masing-masing kelas c. Bahasa Indonesia, dengan 4 JTM untuk masing-masing kelas d. Bahasa Arab, dengan 4 JTM untuk kelas X, dan 2 JTM untuk masing-masing kelas XI dan XII e. Matematika, dengan 4 JTM untuk masing-masing kelas f. Sejarah Indonesia, dengan 2 JTM untuk masing-masing kelas g. Bahasa Inggris, dengan 2 JTM untuk masing-masing kelas  Yang termasuk dalam mata pelajaran kelompok B, antara lain: a. Seni Budaya, , dengan 2 JTM untuk masing-masing kelas b. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan, dengan 3 JTM untuk masingmasing kelas c. Prakarya dan Kewirausahaan, dengan 2 JTM untuk masing-masing kelas  Sedangkan untuk mata pelajaran kelompok C adalah sesuai dengan masingmasing pemintan.  Peminatan Matematika dan Ilmu Alam Mapel peminatan untuk Matematika dan Ilmu Alam, meliputi: 

Matematika



Biologi



Fisika



Kimia

Tabel struktur kurikulum untuk Peminatan Matematika dan Ilmu Alam adalah sebagaimana berikut:

 Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial Mapel untuk peminatan Ilmu-Ilmu Sosial, meliputi: 

Geografi



Sejarah



Sosiologi



Ekonomi

Tabel

struktur

kurikulum

sebagaimana berikut:

untuk

Peminatan Ilmu-Ilmu

Sosial

adalah

 Peminatan Ilmu Bahasa dan Budaya Mata pelajaran untuk peminatan Ilmu Bahasa dan Budaya meliputi: 

Bahasa dan Sastra Indonesia



Bahasa dan Sastra Inggris



Bahasa dan Sastra Asing Lainnya



Antropologi

Tabel struktur kurikulum untuk Peminatan Ilmu Bahasa dan Budaya adalah sebagaimana berikut:

 Peminatan Ilmu-Ilmu Keagamaan

Mata pelajaran untuk peminatan Ilmu-Ilmu Keagamaan, meliputi: 

Tafsir - Ilmu Tafsir



Hadis - Ilmu Hadis



Fikih - Ilmu Fikih



Ilmu Kalam



Akhlak



Bahasa Arab

Tabel struktur kurikulum untuk peminatan Ilmu-Ilmu Keagamaan adalah sebagaiamana berikut:

c. Mata Pelajaran 1. Mata pelajaran wajib (Kelompok A dan B)  Pendidikan Agama Islam  Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan  Bahasa Indonesia  Bahasa Arab  Matematika  Sejarah Indonesia  Bahasa Inggris  Seni Budaya  Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan  Prakarya dan Kewirausahaan

2. Mata pelajaran sesuai peminatan (Kelompok C)  Peminatan Matematika dan Ilmu Alam 

Matematika



Biologi



Fisika



Kimia

 Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial 

Geografi



Sejarah



Sosiologi



Ekonomi

 Peminatan Ilmu Bahasa dan Budaya 

Bahasa dan Sastra Indonesia



Bahasa dan Sastra Inggris



Bahasa dan Sastra Asing Lainnya



Antropologi

 Peminatan Ilmu-Ilmu Keagamaan 

Tafsir - Ilmu Tafsir



Hadis - Ilmu Hadis



Fikih - Ilmu Fikih



Ilmu Kalam



Akhlak



Bahasa Arab

d. Jam Pelajaran Jumlah jam mata pelajaran wajib (Kelompok A dan B) per minggu : Kelas XI = 31 Jumlah jam mata pelajaran peminatan (Kelompok C) per minggu : Kelas XI = 18 Jumlah alokasi waktu per minggu : Kelas XI = 51

e. Kedalaman Materi

f. Jumlah siswa

g. Implementasi

h. Standar Nasional Pendidikan

BAB II PENUTUP A. Kesimpulan

B. Saran

DAFTAR PUSTAKA