Makalah Bahasa Indonesia.docx

KATA PENGANTAR Segala fuji dan syukur kami panjatkan kehadiran Allah SWT, Tuhan yang telah memberikan beragam nikmat-Nya kepada kita semua sehingga Alhamdulillah kami di beriakn kelancaran dalam menulis makalah yang berjudul “penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam kegiatan belajar mengajar”salawat dan salam semoga selamanya tercuran dan terlimpah kepada Nabi Muhammad SAW, keluarganya, para sahabatnya serta seluruh umat nya termasuk kita yang akan melanjutkan perjuangan dakwahnya semoga kita akan mendapatkan safa’atnya nanti diakhirat, amin. Makalah ini adalah makalah suatu bentuk tugas dari guru sebagaimana siswa membuat makalah seperti biasanya untuk memenuhi nilai-nilai. Dalam makalahini kami uraikan berbagai hal terkait masalah tentang penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam kegiatan belajar mengajar. Terutama pada kegiatan pembelajaran formal di sekolah, khususnya pada jenjang pendidikan SD sampai SMA. Penulis mengucapkan terimakasih banyak kepada Ibu Engkus Kusdiah S.Pd.I selaku guru mata pelajaran Bahasa Indonesia, yang telah sudi memberikan sebagian ilmunya kepada kami selaku siswa terutama untuk saran perbaikan makalah kami ini, semoga semua perbaikan beliau akan mendapatkan balasan yang berlipat ganda, amin. Tiada gading yang tak retak, begitu pun dalam penulisan makalah ini tentu terdapat banyak kesalahan baik secara struktual penulisan maupun isi materi yang diuraikan didalamnya. Semua saran yang konstruktif sangat kami harapkan demi perbaikan penulisan pada masa yang akan datang. Caringin, 21 februari 2019

Penyusun

BAB I PENDAHULUAN

1.1.Latar Belakang Penulisan Bahasa merupakan senjata yang sangat ampuh sebagai alat untuk berkomunikasi secara oral (lisan) antara sesama makhluk yang sma karakter dan dunianya. Pada dasarnya nahasa yang dapat di bedakan menjadi: 1. Bahasa lisan (oral language), yaitu bahasa yang keluar dari mulut yang dapat dimodifikasi dengan direkam, bahasa ini akan trtangkap artinya oleh indra pendengaran, 2. Bahasa isarat atau bahasa tubuh (body language), yaitu bahasa yang terdefinisi melalui indra penglihatan karna merupakan gabungan gerak tubuh yang memiliki arti makna. 3. Bahan tulisan, ragam bahasa yang berupa lambing-lambang tulisan atau huruf yang di perkuat dengan tanda baca. Untuk menguasainya bahasa dalam arti luar tidak perlu dipelajari secara khusus karna akan mengerti dengan sendirinya asal kita mau melatihnya dalam setiap aktivitas kehidupan kita. Bagaimana dengan bahasa yang dijadikan sebagai mata pelajaran disekolah-sekolah? Katanya bahasa tidak perlu di pelajari? Yang menjadi titik tolak mengapa hal itu bisa terjadi? Yang menjadi alasanya yaitu agar bahasa Indonesia tetap dengan kekhasannya serta terhindar dari konstaminasi budaya bahasa asing, mengingat dalam dunia globalisasi seperti yang saat ini kita rasakan bersama, maka akan sangat rentan jika saja bahasa Indonsia tidak di pelajari. Selain itu alasan bahasa Indonesia di pelajari disekolah adalah agar siswa tetap menguasai dan mengetahui tata bahasa Indonesia yang baik dan benar seperti yang telah disahkan dalam ejaan yang disempurnakan (EYD) pada tanggal 16 Agustua 1978 yang lalu. Setelah membaca sedikit kata pembuka diatas maka yang menjadi landasan penyusunan makalah ini adalah untuk menguraikan tentang sejarah, ragam dan perasaan bahasa Indonesia dalam setiap kegiatan pembelajaran disekolah pada jenjang SD-SMA dan yang sederajat