Llab 3 Paula Andrea

Regional Distrito Capital Sistema de Gestión de la Calidad

ADMINISTRACION DEL ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES Y REDES

Versión 1

Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información Programa de Teleinformática Bogotá, Febrero de 2009

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Control del Documento Autores

Nombre Paula Andrea Gómez Barrero

Cargo alumna

Revisión John Pérez Instructor

Dependencia Firma Centro Gestión de Paula Andrea Mercados, Gomez Barrero Logística y Tecnologías de la Información Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información

Fecha Febrero de 2009

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1.1 INTRODUCCIÓN En el presente informe aplicaremos los conocimientos obtenidos en clase por parte de nuestro tutor. Haremos el montaje de un circuito paralelo utilizando las herramientas necesarias para comprender, aplicar y desarrollar nuestros conomientos de electrónica. En el proceso de utilización de estas herramientas encontramos; el multimetro que el cual nos ayudara a identificar las magnitudes eléctricas aprenderemos a diferenciarlas en nuestro proceso de elaboración de nuestro circuito. Finalizaremos con un diagnostico y análisis de los conceptos teóricos y prácticos comparándolos así para nuestro enriquecimiento intelectual y tecnológico.

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1.2

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CONTENIDO

Objetivos.............................................................................. ...............................1. Materiales ............................................................................................ ..............2. Procedimiento...................................................................... ..............................3 Observaciones..................................................................... ...............................4 Conclusiones ............................................................................................ .........5

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1.3 OBJETIVOS 1.3.1 Objetivo general: Realizaremos un montaje de un circuito paralelo y identificaremos plenamente el funcionamiento de este, haciendo la medición correcta de la intensidad, corriente, voltaje y potencia. 1.3.2 Objetivo especifico: 1.3.3 Interpretación del plano 1.3.4 Utilizar adecuadamente la herramienta de medición de magnitudes. 1.3.5 Realizar adecuadamente la toma de mediciones de las distintas 1.3.6 Magnitudes eléctricas. 1.3.7 Comparar los datos teóricos con los prácticos. 1.3.8 Interpretación del plano

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1.4 Materiales: 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.4.5

3 rosetas 3 bombillos 120 wat 3 clavijas Caimanes eléctricos Cable dúplex calibre 12

1.4.6 Herramientas: 1.4.7 Alicates 1.4.8 Destornillador estrella y pala 1.4.9 Tijeras. 1.4.10 Cinta aislante :

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1.5 Procedimiento: Primero se toma el cable multifilar se conecta por un lado a la clavija y el otro lado a la roseta luego del cable fuente se pela en dos costados para conectar las otras dos resistencias esto hace que la corriente se divida hacia las tres resistencias, luego se le coloca cinta aislante donde esta pelado el cable y se revisa que las conexiones queden sin pelitos y bien conectados. 1.5.1

Gráficos:

• Aquí encontramos el procedimiento de un circuito paralelo

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• Aquí estamos midiendo el voltaje del circuito paralelo

Aquí nos encontramos midiendo el voltaje en la roseta

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Aquí estamos probando si el circuito si verdaderamente sirve con los caimanes .

1.6

Observaciones:

1.6.1 Los datos teóricos con los reales varían 1.6.2 Al tener mal montado el circuito es no funciona o podemos ocasionar un circuito. 1.6.3 El voltaje de los tres bombillos es el mismo 1.6.4 Observamos que para la medición de las corrientes fue requerido mas tiempo ya que teníamos que destornillar la roseta y sacar los cables que se encontraban es este punto.

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1.7

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Conclusiones

1.7.1 Se interpreto bien el plano para desarrollo de si mismo 1.7.2 El plano corresponde al montaje hecho en clase. 1.7.3 Aprendí a utilizar el multimetro. 1.7.4 Conozco las utilidades del multimetro. 1.7.5 Conozco las precauciones al momento de utilizar el mutímetro. 1.7.6 Aprendí el procedimiento correcto en la medida de las diferentes variables 1.7.7 Conocí los símbolos por los cuales se identifican los componentes de un circuito. 1.7.8 No fallar en el procedimiento ya que si lo hacemos podemos ocasionar algún circuito.

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1.7.9 Manipular de forma correspondiente el elemento lo cual nos garantiza un buen resultado al final del proceso. 1.7.10 Utilizar la formula necesaria para hallar los valores ya sean resistencia voltaje, corriente y potencia.

• En esta tabla podemos encontrar los resultados que obtuvimos al medir con el multimetro y antes de medir con el . Teóricos VF: 120 V P1:_100 W P2: 100 W P3: 100 W PT: 300 W

prácticos VF: 122 V VT: 120 V VR1: 24,137 V VR2: 24,137 V VR3: 24,137 V R1: 8,5 ohm

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R2: 8,5 ohm R3: 8,0 ohm I1: 1,5 AMP I2: 3 AMP I3: 5 AMP IT: 5,5 AMP P1: 20 W P2: 40 W P3: 80 W PT: 120 W

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