Lk 2 Rpp.docx

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu

: SMAN 1 GUNUNGSARI : EKONOMI : X / 2 (DUA) : 2 X 45 MENIT

A. Kompetensi Inti (KI) KI3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator 3.9 Mendeskripsikan perkoperasian dalam perekonomian Indonesia . 1. 2. 3. 4.

Mendefinisikan pengertian Koperas(C2)i Mengemukakan landasan dan asas koperasi indonesia(C3) Menentukan tujuan Pendirian koperasi(C3) Menjelaskan prinsip-prinsip perkoperasian

C. Materi Pembelajaran Perkoperasian •  Pengertian perkoperasi •  Landasan dan asas perkoperasi •  Tujuan perkoperasi •  Prinsip-prinsip perkoperasi

D. Kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan I Rincian kegiatan Pendahuluan/Kegiatan awal  Memulai pembelajaran dengan salam dan berdoa bersama, mengecek kehadiran, dan menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, dengan memberikan penjelasan secara singkat tentang pengertian, Landasan dan asas-asas serta Tujuaan perkoperasian, Prinsip-prinsip koperasi  Guru memotivasi siswa dengan memberikan arahan bahwa manfaat mempelajarai Perkoperasian Kegiatan Inti Mengamati  Siswa mengamati dan memperhatikan melalui slide power point tentang materi pengertian, Landasan dan asas-asas serta Tujuaan perkoperasian, Prinsip-prinsip koperasi  Siswa mengamati, membaca materi dalam buku K13 kelas X dan internet

Waktu

10 menit

 

Menanya Siswa mempertanyakan tentang pengertian, Landasan dan asas-asas serta Tujuaan perkoperasian, Prinsip-prinsip koperasi  Guru memberikan arahan mengenai pengertian, Landasan dan asas-asas serta Tujuaan perkoperasian, Prinsip-prinsip koperasi Mengeksplorasi  Siswa memperhatikan data atau informasi tentang pengertian, Landasan dan asas-asas serta Tujuaan perkoperasian, Prinsip-prinsip koperasi  Siswa membaca buku teks pelajaran ekonomi atau buku sumber lain serta menggunakan internet, koran atau majalah dan lain sebagainya yang relevan untuk materi perdagangan internasional dengan guru sebagai fasilitator.  Guru menilai sikap siswa dalam mereka berinteraksi secara aktif di dalam kelas. Mengasosiasi  Guru mempraktikkan model pembelajaran make a match kepada siswa.  Tiap siswa diberikan satu kartu (bisa berupa jawaban atau soal), kemudian siswa memikirkan jawaban dan mencari pasangan melalui kartu dengan tertib.  Siswa diminta untuk berdiskusi dengan pasangan dan membentuk kelompok yang terdiri dari 4 atau 6 siswa. Mengomunikasikan  Siswa dalam kelompok menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh  Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka secara bergantian, siswa dari kelompok lain menanggapi serta merangkum dalam buku catatan  Guru mengamati, menilai, serta memberikan garis besar dan arahan dalam aktivitas siswa berdiskusi mengenai pengertian, Landasan dan asas-asas serta Tujuaan perkoperasian, Prinsip-prinsip koperasi Penutup  Guru memberikan penghargaan atau saran kepada tiap kelompok  Dengan bimbingan guru, siswa diminta membuat rangkuman secara lisan dan menuliskannya  Siswa dan guru melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran yang dilakukan pada hari ini.  Guru memberikan evaluasi individu untuk dikerjakan secara mandiri melalui tugas pertemuan berikutnya  Guru menyampaikan materi yang akan datang dan mengakhiri pembelajaran dengan membaca doa dan mengucapkan salam.

E. TeknikPenilaian Lihat LK 1.4 Lisan dan tertulis (Instrumen Penilaian terlampir ) F. Media/Alat, Bahan, danSumber Belajar 1. Media, Power point,

2. Alat/Bahan, Laptop, LCD, spidol, alat tulis, buku materi, kertas

70 menit

10 menit

3. Sumber pembelajaran 1. Buku Paket Ekonomi K13 2. Buku-buku lain yang relevan; 3. Informasi melalui media cetak dan internet

Lampiran-lampiran: 1. Materi Pembelajaran Pertemuan 1

Pengertian perkoperasian menurut UU no 25 tahun 1992 Koperasi adalah badan usaha yang beranggotakan orang-seorang atau badan hukum Koperasi dengan melandaskan kegiatannya berdasarkan prinsip Koperasi sekaligus sebagai gerakan ekonomi rakyat yang berdasar atas asas kekeluargaan . Pengertian perkoperasian menurut UU no 17 tahun 2012 Badan hukum yang didirikan oleh orang perseorangan atau badan hukum Koperasi, dengan pemisahan kekayaan para anggotanya sebagai modal untuk menjalankan usaha, yang memenuhi aspirasi dan kebutuhan bersama di bidang ekonomi, sosial, dan budaya sesuai dengan nilai dan prinsip Koperasi.

Landasan Perkoperasian Koperasi berlandaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

Asas Koperasi Koperasi berdasar atas asas kekeluargaan.

Tujuan Koperasi Koperasi bertujuan meningkatkan kesejahteraan Anggota pada khususnya dan masyarakat pada umumnya, sekaligus sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari tatanan perekonomian nasional yang demokratis dan berkeadilan .

Nilai yang mendasari kegiatan dan Nilai yang diyakini anggota koperasi (1)

Nilai yang mendasari kegiatan Koperasi yaitu: kekeluargaan; b. menolong diri sendiri; c. bertanggung jawab; d. demokrasi; e. persamaan; f. berkeadilan; dan g. kemandirian. Nilai yang diyakini Anggota Koperasi yaitu: a.

(2)

a. b. c. d.

kejujuran; keterbukaan; tanggung jawab; dan kepedulian terhadap orang lain.

Prinsip-prinsip perkoperasian (1) a. b. c. d. e.

f.

g.

(2)

Koperasi melaksanakan Prinsip Koperasi yang meliputi: keanggotaan Koperasi bersifat sukarela dan terbuka; pengawasan oleh Anggota diselenggarakan secara demokratis; Anggota berpartisipasi aktif dalam kegiatan ekonomi Koperasi; Koperasi merupakan badan usaha swadaya yang otonom, dan independen; Koperasi menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan bagi Anggota, Pengawas, Pengurus, dan karyawannya, serta memberikan informasi kepada masyarakat tentang jati diri, kegiatan, dan kemanfaatan Koperasi; Koperasi melayani anggotanya secara prima dan memperkuat Gerakan Koperasi, dengan bekerja sama melalui jaringan kegiatan pada tingkat lokal, nasional, regional, dan internasional; dan Koperasi bekerja untuk pembangunan berkelanjutan bagi lingkungan dan masyarakatnya melalui kebijakan yang disepakati oleh Anggota. Prinsip Koperasi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) menjadi sumber inspirasi dan menjiwai secara keseluruhan organisasi dan kegiatan usaha Koperasi sesuai dengan maksud dan tujuan pendiriannya.

2. Instrumen Penilaian Pertemuan 1

1. Definisikan pengertian Koperasi menurut UU no. 17 Tahun 2012? 2. Uraikan asas koperasi Indonesia? 3. Jelaskan 4. Sebutkan tujuan pendirian Koperasi? 5. Jelaskan Prinsip-prinsip perkoperasian di Indonesia?