Lineamientos Generales

Universidad de Santiago de Chile Licenciatura en Educación en Castellano Comisión organizadora del Pre-congreso universitario 2009

Santiago, jueves 24 de septiembre de 2009

Lineamientos generales para la realización del Pre-congreso universitario, Licenciatura en Educación en Castellano 2009.

En vísperas del próximo Congreso de Estudiantes a desarrollarse en nuestra Universidad, y de acuerdo a lo acordado y decidido por nuestra Asamblea el pasado veintiuno de septiembre, presentamos a través de este documento la propuesta generada para la realización del Pre-congreso de nuestra carrera, instancia en la que se podrán tratar temas claves en cuanto a las posturas que adoptará Castellano con respecto a dicho Congreso de Estudiantes. Recordamos a nuestros compañeros la importancia de la elaboración de un Congreso de Estudiantes, el cual es, por esencia, el punto de encuentro de las diversas sensibilidades políticas, sociales y académicas de los estudiantes que trabajan en función de generar mayor participación y niveles de organización acordes a las necesidades actuales. El último Congreso efectuado en nuestra Universidad, se llevó a cabo hace 10 años, por consiguiente, es necesario que los estudiantes de hoy decidamos y definamos cuáles son las problemáticas que nos afectan y cómo podemos trabajar en pos de encontrar sus soluciones. Por ello, los invitamos cordialmente a participar activamente de esta importante instancia, tanto como para nuestra carrera como para nuestra universidad, y a asistir a las ponencias que realizarán nuestros compañeros, las cuales se llevarán a cabo los días 20, 21 y 22 de Octubre, días de congreso y en donde las clases serán oficialmente suspendidas a lo largo del día.

1. Sobre los días de realización de congreso D Martes 20

Miércoles 21

Jueves 22

ía Bloque horario 10:00 Hrs

PONENCIAS

PONENCIAS

PONENCIAS

12:00 Hrs 12:00 Hrs

PONENCIAS

PONENCIAS

ESPARCIMIENTO

ALMUERZO ESPARCIMIENTO

* ALMUERZO ESPARCIMIENTO

14:00 Hrs 14:00 a 15:00 Hrs 15:00 Hrs

ALMUERZO ESPARCIMIENTO

17:00 Hrs * * *Actividad de esparcimiento o ponencia alternativa.

*

2. Sobre las ponencias 2.1.

Sobre la presentación de ponencias y sus plazos.1

En un archivo Office Word, diferente al de la ponencia, deberá realizarse un resumen o abstract (de 1 página) de la temática que abordará en ella y los planteamientos teóricos que utilizará. Además, deberá seguir los siguientes datos en este orden: nombre completo del autor, título de la ponencia, temática y perspectiva a que aplica. Todo esto, con el siguiente formato: interlineado de 1,5; letra Times New Roman tamaño 12 y justificado. El plazo de recepción de estas presentaciones concluirá el día viernes 09 de octubre de 2009 y su envío debe hacerse con la palabra “resumen” al siguiente correo electrónico: [email protected] 2.2. Sobre la ponencia y su composición. Las ponencias deben estar escritas en un documento Office Word y no deberán ser inferiores a 4 páginas ni superiores a 6 (excluyendo la bibliografía), en tamaño carta y por una sola cara, con interlineado 1,5; letra Times New Roman tamaño 12 y justificado. 1

Esta fecha es obviamente tentativa puesto que debe ser sometido a la aprobación de la asamblea.

La ponencia debe realizarse desde uno de los cinco temas que presentamos a continuación, según el artículo 36 del Reglamento de congreso universitario:2 •

Estatuto de Federación: Lectura crítica en relación a nuestro estatuto de federación.

•

Plan de Desarrollo Estratégico: Rol del estudiante y la universidad en relación a nuestra sociedad. En cuanto a esto, el contraste entre la teoría y la práctica: ¿Qué función y misión tenemos hoy como estudiantes? ¿Qué función y misión cumpliremos una vez egresados?

•

Financiamiento Universitario: Analizar la situación concreta y objetiva de la Universidad de Santiago de Chile: condición socioeconómica y su ligazón con la calidad de la educación, y las diferencias que dentro de nuestra universidad se dan entre las distintas facultades.

•

Triestamentalidad: En relación a la validez del órgano representativo actual, estudiar la verdadera injerencia que tendría una hipotética triestamentalidad según el actual estado del movimiento estudiantil.3 Además, analizar la injerencia y real capacidad organizativa para copar las diferentes instancias participativas actuales, ya sea dentro de la carrera, departamento o facultad.

•

Educación Pública: En primer lugar es necesario considerar los aspectos normativos oficiales predefinidos en cuanto a la educación pública; es decir, lo que entienden las entidades gubernamentales por este concepto en sus aspectos legales, financieros y sociales. Sin embargo, deben tenerse como eje central en las ponencias las relaciones entre: o Estudiantes Universidad de Santiago (como sujetos) – Educación pública o Universidad de Santiago (como institución) – Educación pública.

2

Los lineamientos que proponemos para las ponencias responden a la vocación de alojar en las carreras la discusión, para así construir, desde nuestra cotidianeidad, una visión cercana en torno a temáticas que pueden sernos lejanas. 3 Con movimiento estudiantil nos referimos a los niveles de organización de los estudiantes de la carrera.