Microlins LIDERANÇA E GESTÃO DE PESSOAS Jocelina Almeida - Jô (54) 311-3088
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Conteúdo programático
As quatro funções tradicionais na administração;
Diferença entre gerentes e líderes;
Liderança: responsabilidade x autoridade;
Metas;
Reuniões;
Inteligência emocional;
Motivação;
Reconhecimento e recompensas;
Atitudes vencedoras.
Você nasceu para brilhar O que precisamos para brilhar?
Sonho;
Comprometimento;
Conhecimento;
Relacionamento;
Flexibilidade;
Espiritualidade.
Você nasceu para brilhar O que precisamos cuidar para brilhar?
-
Física
-
Mental
-
Emocional
-
Espiritual
ELEMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO MODERNA Visão
estratégica;
Liderança
para formar e motivar boas equipes;
Habilidade
para superar dificuldades;
Capacidade
efetiva de atingir metas;
Foco
no resultado.
AS QUATRO FUNÇÕES TRADICIONAIS NA ADMINISTRAÇÃO 01.
Planejamento
- Conceito - Metas - Estratégias
02.
Organização
- Definir prioridades - Reunir materiais Ex. Visita a clientes Reuniões: ata anterior, relatórios..
AS QUATRO FUNÇÕES TRADICIONAIS NA ADMINISTRAÇÃO
03.Liderança 04.
Controle
Exemplos: - Novo funcionário, acompanhar ver se está seguindo os procedimentos. - Metas de vendas: acompanhamento constante... - Planejamento orçamentário.
Liderança Líder Faz as coisas acontecerem pelo exemplo: argumenta, inspira, consulta. Liderança Envolve comunicação, planejamento, controle, objetivos e correções.
Tipos de Liderança
Autocrática Democrática Liberal
Algumas das características do Líder: Coragem Inteligência Concentração Equilíbrio Coordenação
Diferença entre Gerente e Líder: Carismáticos Convincentes Confiáveis Capazes Visionários Centrados
Diferença entre Gerente e Líder: Aspecto
Gerente
Líder
Autoridade
Chefe
Líder/facilitador
Postura
Burocrata
Empreendedor
Responsabilida de
Responsável pelo setor
Responsabilidade compartilhada
Foco de ação
Voltado para o superior
Voltado para o cliente
Tomada de decisão
É o que decide
Facilita a decisão
Comunicação
Centralizador
Disseminador
Negociação
Perde-ganha
Ganha-ganha
Delegação
Centraliza
Delega
Informação
Recebe informações
Monitora informações
substituto
Visto como ameaça
Forma seu substituto
Quando os Líderes estão em sua melhor forma: Desafiar
processos:
tomam iniciativas, inovam...
Inspirar uma visão compartilhada: visão clara, dão vida aos sonhos.
Permitir
que os outros
ajam: não alcançam o sucesso sozinho.
Quando os Líderes em sua melhor forma:
Moldar
o caminho:
praticam o que pregam...
Incentivar: elevam a moral da equipe, reconhecem as realizações de seus colaboradores.
Empowerment
“Empoderamento” Dar
aos colaboradores a autoridade para tomar decisões (decisões operacionais).
Delegar
Dicas para aplicar o Empowerment: Definir
claramente as responsabilidades;
Dar
autoridade aos colaboradores;
Tratar
os colaboradores com respeito, confiança;
Treinar Dar
o necessário;
informações suficientes.
Estrutura organizacional Antes: -
Direção – Pensava
-
Gerencias e Chefias – Cobravam
- Nível operacional Fazia
Estrutura organizacional Agora: Todos ajudam a pensar e cada um é responsável por gerenciar suas funções.
Fazendo as coisas acontecerem Poder e influência: cinco fontes-chave de poder: - Poder pessoal: vem de dentro de você. Vem da personalidade, do carisma, da suas crenças e convicções.
Fazendo as coisas acontecerem -
Poder pelos relacionamentos: vem da força de seu círculo de amigos.
-
Poder pela posição: vem da posição que se ocupa na hierarquia da empresa.
Fazendo as coisas acontecerem -
Poder pelo conhecimento: vem da experiência, treinamento, especializações.
-
Poder das tarefas: vem do trabalho em si. Ex. Um bom vendedor....
Fazendo as coisas acontecerem Responsabilidade, autoridade e participação. Responsabilidade: indica quem na empresa é responsável por determinada tarefa.
Fazendo as coisas acontecerem Autoridade: Significa que a empresa formalmente lhe conferiu o poder necessário para executar o trabalho.
Fazendo as coisas acontecerem Participação: Significa responder pelos resultados que se alcança. Comunicação, dar feedback das atividades.
Delegação
A delegação é uma importante ferramenta para os administradores aumentarem o volume de trabalho que conseguem executar.
Delegação: Aspecto da Gestão delegação tradicional
Gestão do Empowerment
Por que delegar?
Liberar o tempo da alto gerência para atividades nobres
Dar maior agilidade à organização, melhor atendimento ao cliente
O que delegar?
Trabalhos de rotina
Poder de decisão
Como delegar?
De cima para baixo
Prover condições para que a decisão esteja perto da ação
Delegação de responsabilidade
Responsabilidade Responsabilidade limitada ao cargo compartilhada
Pirâmide hierárquica
Alta direção no topo
Cliente no topo
Alinhamento do delegado
Ao superior hierárquico
À missão e aos princípios da empresa
Delegação Seis etapas para delegar de maneira correta: -
Comunique a atividade/tarefa: diga exatamente o que é para ser feito.
-
Forneça o contexto da atividade: quais as razões de fazê-la.
Delegação Seis etapas para delegar de maneira correta: -
Determine os padrões: quais os padrões que devem ser seguidos – POP. Procedimento Operacional Padrão:
Resultados que se espera; - Atividades e padrões que devem ser seguidos; - Cuidados especiais. -
Delegação Seis etapas para delegar de maneira correta: -
Outorgue autoridade: conceder a autoridade necessária.
-
Forneça suporte: indicar os recursos que serão necessários.
Delegação Seis etapas para delegar de maneira correta: -
Consiga comprometimento: certifique-se de que as pessoas aceitaram a missão.
Um dos maiores problemas com a delegação é não delegar autoridade e recursos necessários para executar a atividade.
Metas EMARP -
Específicas: metas claras.
-
Mensuráveis: que possam ser medidas.
-
Atingíveis: metas possíveis.
Metas EMARP -
Relevantes: aliadas as metas globais da empresa.
-
Prazos: ter início e fim. Criando vários pontos de referências.
Reuniões
Pontos positivos: - Reuniões são energizadoras: oportunidade para os colaboradores serem ouvidos, independente da hierarquia ou do tempo de casa.
Reuniões Pontos positivos: -
Reuniões são uma excelente maneira de se comunicar:
-
Reuniões desenvolvem habilidades de liderança: comunicar-se na frente de colegas aumenta a autoconfiança.
Reuniões
Pontos positivos: - Reuniões elevam o moral: as pessoas querem saber o que está acontecendo na empresa e querem sentir parte importante dela.
Reuniões
Pontos negativos: -
Reuniões sem foco: não se atinge os propósitos almejados.
-
Reuniões em excesso: é melhor ter menos reuniões e mais produtividade nas reuniões.
Reuniões Pontos negativos: -
Despreparo para as reuniões: sem pauta definida e informações necessárias para as tomadas de decisões ou comunicações eficientes.
-
Desperdício de tempo nas reuniões.
Reuniões Maneiras de melhorar as reuniões: -
Esteja preparado: quanto mais preparo, melhor serão os resultados.
-
Tenha agenda/pauta: lista de tópicos a serem abordados na reunião.
Reuniões Maneiras de melhorar as reuniões: -
Comece e termine na hora marcada.
-
Tenha menos reuniões: convoque reunião quando for absolutamente necessário.
Reuniões Maneiras de melhorar as reuniões: -
Inclua em vez de excluir: ouça todas as idéias e procure selecionar as melhores.
-
Mantenha foco: siga a pauta da reunião e deixe um espaço para assuntos gerais.
Reuniões Maneiras de melhorar as reuniões: - Reúna
e distribua as ações: distribua as responsabilidades para mais participantes. Registre as decisões tomadas.
Reuniões Ata de Reunião Deptos: Data: Participantes:
Horário:
Objetivo da reunião: Assuntos tratados:
Ações definidas:
Ação
Responsável
Prazo
Avaliação
Reuniões
- Obtenha
feedback: Solicite a opinião dos participantes. Pode ser avaliação verbalmente ou através de formulário de avaliação.
Reuniões Maneiras de aperfeiçoar a habilidade de debater em reuniões: -
Peça clareza; Controle os dominadores; Ouça; Resuma; Contenha divagações;
Reuniões Maneiras de aperfeiçoar a habilidade de debater em reuniões: Administre o tempo; - Termine a discussão; - Teste o consenso; - Avalie constantemente o processo de reuniões. -
Inteligência Emocional Willian James: (pai da psicologia moderna)
Ao mudar as atitudes internas de suas mentes, os seres humanos podem mudar os aspectos externos de suas vidas.
Inteligência Emocional
A inteligência emocional é simplesmente o uso inteligente das emoções. Isto é fazer, intencionalmente, com que suas emoções trabalhem a seu favor.
Inteligência Emocional Os componentes da Inteligência Emocional: -
A capacidade de perceber, avaliar e expressar corretamente uma emoção;
-
A capacidade de gerar ou ter acesso a sentimentos quando eles puderem facilitar sua compreensão de si mesmo ou do outro;
Inteligência Emocional Os componentes da Inteligência Emocional: -
A capacidade de compreender as emoções e o conhecimento derivado delas;
-
A capacidade de controlar as próprias emoções para promover o crescimento emocional e intelectual.
Inteligência Emocional O QI não é suficiente para explicar os diferentes caminhos trilhados pelas pessoas. Os mais brilhantes podem deixar-se levar por impulsos desgovernados ou serem, às vezes, pilotos incompetentes de suas vidas particulares.
Inteligência Emocional Estudos mostraram que a Inteligência Emocional é a responsável por nossos sucessos e fracassos. Assim o desempenho pessoal é determinado pelo equilíbrio entre nossas emoções e razões.
Inteligência Emocional Quociente de Inteligência: É formado pela quantidade de informações que conseguimos guardar. Quociente Emocional: É a autoconsciência e o controle emocional, que é capaz de dominar os impulsos, tolerando frustrações.
Inteligência Emocional Componentes do sistema emocional: -
Os pensamentos;
-
As alterações fisiológicas;
-
E o comportamento. Ex. Subordinado chegar atrasado.
Inteligência Emocional As pessoas com inteligência emocional são otimistas, tem autoestima, são capazes de entender as outras pessoas de modo empático e eficaz
Inteligência Emocional No mundo atual, tão competitivo, é indispensável conhecermos o comportamento humano. É preciso reconhecer atitudes racionais e emotivas e as necessidades básicas, tanto em nós como nos outros.
Inteligência Emocional Habilidades que precisamos ter: - Auto-conhecimento que permite a autocrítica. -
Ter coragem para assumir responsabilidades pelos nossos atos.
Inteligência Emocional A Inteligência Emocional capacita para: -
Autocontrole emocional: abandonando estado de espírito negativo.
-
Controle de impulsos: tolerando frustrações.
-
Crenças positivas: sobre os fatos da vida, os desafios constantes.
Inteligência Emocional A Inteligência Emocional capacita para: -
Saber interpretar os canais não verbais da comunicação.
-
Saber controlar as emoções em outra pessoa.
-
Ter adequada e consciente auto-estima.
Motivação A motivação é aquilo que o leva a despender energia numa direção específica com um propósito específico. Exemplo: - Fazer um relatório - Resolver um problema com colega.
Motivação O trabalho mais difícil e um dos mais importantes para as lideranças é manter sua equipe motivada e produtiva. Uma pessoa é diferente da outra. Algumas pessoas são altamente motivadas. Outras não parecem nada motivadas.
Motivação - Motivação intrínseca: vem das forças interiores. Ex.: orgulho de se executar um bom trabalho - Motivação extrínseca: vem das forças de fora. Ex.: receber bônus, ser reconhecido. A maioria das pessoas considera a intrínseca mais forte.
Motivação Teorias sobre motivação: Teoria de Maslow
Auto Realização Auto Estima Social Segurança Fisiológicas
Motivação Teorias sobre motivação: Teoria de Herzberg Classificou os fatores que influenciam o comportamento das pessoas no trabalho em duas categorias: -
Fatores de manutenção
-
Fatores de motivação
Motivação Teorias sobre motivação: Teoria de Herzberg Fatores de manutenção: São influenciados pelo salário, pelo ambiente de trabalho, pela estabilidade no emprego, política de administração da empresa, e relacionamento com os colegas e chefes.
Motivação Teorias sobre motivação: Teoria de Herzberg Fatores de motivação: São influenciados pelas responsabilidades pessoais, realizações, desafios, crescimento profissional, reconhecimento.
Motivação Teorias sobre motivação: Teoria de Herzberg A falta de dinheiro leva a insatisfação, mas possibilitar às pessoas crescimento profissional, reconhecimento, responsabilidades e desafios levam à satisfação e, portanto, à motivação.
Motivação Teorias sobre motivação: Teoria de Hendrie Weisinger Diz que as fontes de motivação são: -
Você mesmo (pensamentos, atitudes);
-
Amigos, parentes e colegas;
Motivação Teorias sobre motivação: Teoria de Hendrie Weisinger Diz que as fontes de motivação são: -
Um mentor emocional (uma pessoa real ou fictícia);
-
Seu ambiente (o ar, a iluminação, os sons, mensagens dispostas em sua sala).
Motivação Os elementos da motivação são comuns a todos nós: - Confiança, - Otimismo, - Tenacidade, - Entusiasmo, - Resistência.
Motivação Os elementos da motivação são comuns a todos nós: É a confiança que nos permite crer que temos a capacidade de executar uma tarefa.
Motivação Os elementos da motivação são comuns a todos nós: É o otimismo que nos dá a esperança de que o desfecho terá uma solução positiva.
Motivação Os elementos da motivação são comuns a todos nós: É a tenacidade que nos mantém concentrados na tarefa.
Motivação Os elementos da motivação são comuns a todos nós: É o entusiasmo que nos permite ter o prazer no trabalho e é a resistência que nos permite começar tudo de novo.
Reconhecimento e Recompensas Principais motivadores: -
Agradecimento pessoal (verbal) do gerente...
-
Agradecimento, por escrito, do gerente...
-
Promoção por desempenho;
-
Elogio em público;
-
Reuniões para elevação do moral.
Reconhecimento e Recompensas Os gerentes raramente recompensam seus colaboradores. Estatísticas mostram que: -
58% raramente, ou nunca, receberam agradecimento verbal;
-
76% raramente, ou nunca, receberam agradecimento por escrito.
Reconhecimento e Recompensas Estatísticas mostram que: -
78% raramente, ou nunca, receberam promoções baseadas no desempenho;
-
81% raramente, ou nunca, receberam elogios em público;
-
92% raramente, ou nunca, participaram de reuniões para elevar o moral.
Reconhecimento e Recompensas Quatro chaves para tornar eficazes as recompensas: 1. A recompensa deve especificar o comportamento que está sendo recompensado. Informar que comportamento similar acarretará recompensa similar. 2. Deve-se oferecer a recompensa com sinceridade.
Reconhecimento e Recompensas Quatro chaves para tornar eficazes as recompensas: 3. Deve-se oferecer a recompensa em tom positivo. Nunca faça uma reprimenda imediatamente após um elogio. 4. Deve-se conceder a recompensa o mais próximo possível do acontecimento que a provocou. Grande parte do impacto dos prêmios esvai-se quando eles são entregues meses depois do acontecimento que se quer reforçar.
Motivação Como motivar uma equipe? Motivar uma equipe é um trabalho árduo e contínuo. -
As pessoas precisam de uma liderança forte, motivada e vibrante.
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Ninguém motiva pessoas: elas são motivadas para agir e obter um resultado. Quem faz alguma coisa faz por duas razões: Obter resultado desejável ou evitar um resultado indesejável. São as pessoas que devem desejar o sucesso.
Motivação Como motivar uma equipe? -
As pessoas são motivadas pela vontade de satisfazerem seus desejos e necessidades. O segredo da motivação é identificar o que motiva o profissional.
-
A motivação é diferente em pessoas diferentes: as pessoas pensam e agem de acordo com seus valores e experiências.
Motivação Como motivar uma equipe? -
Mostre ao colaborador como ele está indo. As pessoas gostam de saber em que estágio elas estão. Perspectivas que se encontram abertas.
-
Reconheça o valor pessoal: Elogie. Cada pessoa ao se encontrar com você espera ser notada. Não observe sua equipe apenas para encontrar erros.
Motivação Como motivar uma equipe? -
Repreenda, mas sempre buscando construir: Muitos chefes se realizam com a repreensão.
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Identifique e neutralize os “pregadores do Apocalipse”: são verdadeiros mestres em mostrar erros, falhas e em desanimar qualquer um que se disponha a ouvir seus comentários. Você, como líder, precisa fazêlos jogar no “seu time”, mostrar como estão prejudicando o trabalho da equipe.
Motivação Como motivar uma equipe? -
Esteja sintonizado com as emoções da sua equipe: Você, como líder, deverá ser capaz de olhar nos olhos do seu colaborador e “sentir” quando alguma coisa não está bem. Precisa sintonizar as emoções dos membros da equipe e perceber situações fora do normal que possam estar prejudicando o desempenho daquele profissional. Como poderão se concentrar no trabalho se estão passando por um sério problema? O apoio neste momento é fundamental para consolidar a sua liderança frente a seu profissional.
Motivação Automotivação: a chave dos resultados dos vencedores Se talento e persistência não garantem os melhores resultados, então o que falta? Seria a educação e a inteligência? Depende mesmo da escolha do ser humano em ser positivo ou negativo, ter metas, ser seta e não alvo, correr na frente para obter a vitória. Talvez o incentivo poderia ser a grande diferença. O mundo nos dá o incentivo em forma de planos, trabalho, mercado, oportunidades e família. Porém, o incentivo só é útil se encontra uma pessoa motivada.
Motivação Automotivação é a diferença que faz a diferença. É a diferença entre os que dão certo e os que dão errado. É a chave que abre a porta e reúne na mesma pessoa o talento, a persistência, a educação, a inteligência e o incentivo. Essa “equipe” dá consistência à construção dos propósitos individuais, transformando nossos sonhos em realidade.
Motivação Automotivação é a diferença que faz a diferença. Não existe nenhum truque para vencer. Mais do que qualquer coisa, o que existe é uma atitude cotidiana constante. Estar motivado representa 90% do caminho a percorrer para ter um comportamento positivo e uma vida de resultados. O nosso sucesso depende da nossa dedicação. Ele não admite que se desperdice o tempo.
Motivação Motivação é a base da vitória e a chave que abre as portas do seu futuro, enfrentando as adversidades com garra e persistência, com educação e inteligência, com incentivo e, acima de tudo, disposição em ser uma pessoa positiva, que sabe que qualidade não começa com “algo”, mas co- meça com “alguém”, em to-dos os níveis, e isso faz a diferença.
OITO ATITUDES VENCEDORAS:
Manual página 25.