Libro De Registro

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PROYECTO INTERDISCIPLINAR “NOS COLOCAMOS SIN DROGAS” EDUCACIÓN FÍSICA CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

"La libertad es el derecho que tienen las personas de actuar libremente, pensar y hablar sin hipocresía."

José Martí

En 2006 las drogas más consumidas por los estudiantes de 14 a 18 años seguían siendo el alcohol, el tabaco y el cannabis. Un 79,6% había tomado bebidas alcohólicas alguna vez en la vida, un 46,1% tabaco y un 36,2% cannabis. La proporción de consumidores de estas sustancias en los 30 días previosla encuesta fue de 58% para alcohol, 27,8% para tabaco y 20,1% para cannabis.

SESIÓN Nº 1: ÉRASE UNA VEZ LAS DROGAS http://noscolocamossindrogas.blogspot.com

ACTIVIDAD Nº 1: Las instrucciones de esta actividad las encontramos en el blog arriba señalado. HISTORIA DEL ALCOHOL

Fuente: PLAN NACIONAL SOBRE DROGAS, 2006

EFECTOS DEL ALCOHOL

El tema titulado “Nos colocamos sin drogas” se plantea como una competición entre grupos. Cada grupo estará formado por 4 componentes. Este LIBRO DE REGISTRO será vuestro pequeño cuaderno de apuntes durante 5 sesiones: En él anotaréis la información recabada, así como las reflexiones realizadas y las puntuaciones obtenidas en las distintas pruebas de cada sesión. Al finalizar la última prueba en la sesión nº 5, se sumarán todos los puntos y ganará el equipo que mayor puntuación obtuviera.

A CORTO PLAZO

A LARGO PLAZO

HISTORIA DE LA MARIHUANA HISTORIA DEL TABACO

EFECTOS DE LA MARIHUANA COMPONENTES DEL TABACO -

EFECTOS DEL TABACO

EFECTOS DE LA COCAINA

EJERCICIO 2 (1 PUNTO)

Relaciona con flechas los efectos con la droga correspondiente.

- Cirrosis hepática

MARIHUANA

- Impotencia TABACO

- Esquizofrenia - Psicosis

ALCOHOL

- Bronquitis crónica COCAÍNA

- Envejecimiento de la piel EJERCICIO 1 (1 PUNTO) Localiza las siguientes palabras en esta sopa de letras: nicotina, alquitrán, cirrosis, impotencia, esquizofrenia.

D E T H Z U I O Ñ L A D E Q A

E R S Y G V B N M K I P S I N

W E E T R T Y U I O C K Q H I

Q A Z C U X X C V V N B U M T

E E E T I I J J K F E D I T O

U Y H G D R Z Q W E T O Z L C

J J M O I U R O T E O Q O Z I

E E K L H F W O F I P Y F E N

U F K O I Y R R S O M A R O O

D O M O G L A E D I I R E A U

R T G B N M K L Ñ P S I N R W

A L Q U I T R A N L S E I S A

O G L A O H C E H S A R A A H PUNTO____ _

PUNTO____ _

EJERCICIO 3 (1 PUNTO)

Señala Verdadero (V) o Falso (F) 1. La nicotina es una sustancia del tabaco que crea gran adicción (dependencia). F V 2. El alquitrán es una sustancia del tabaco que puede favorecer la aparición de cáncer. V F 3. El tabaco ayuda a adelgazar.

V

F V

4. La publicidad sobre el tabaco está destinada a los jóvenes. 5. El tabaco no afecta a la salud de los fumadores pasivos.

V

F F

PUNTO____ _ TOTAL PUNTUACIÓN ACTIVIDAD 1: _____

ACTIVIDAD Nº 2: Describid y reflexionad sobre dos spot televisivos

ACTIVIDAD Nº 3: Inventad el argumento para un spot televisivo de un

visualizados en el blog.

producto cualquiera. Este spot debéis representarlo en clase en la próxima sesión.

SPOT Nº___

DESCRIPCIÓN

TÍTULO DEL SPOT ___________________________________ PRODUCTO ANUNCIADO___________________________________________

ARGUMENTO

IDEAS O CUALIDADES ASOCIADAS

SPOT Nº___

DESCRIPCIÓN

IDEAS ASOCIADAS

MATERIAL NECESARIO

IDEAS O CUALIDADES ASOCIADAS

TOTAL PUNTUACIÓN ACTIVIDAD 3: _____

SESIÓN Nº 2: ES PARA PENSARSELO, ¿NO? Gimnasio del centro o pista polideportiva

Si piensas que las drogas sólo repercuten en tu cuerpo a largo plazo, estás muy equivocado/a: - Cansancio - Envejecimiento piel - Tos crónica - Amarillean dientes - Impotencia sexual - Mal aliento - Caída del cabello …

ACTIVIDAD Nº 1: En la vida diaria y también cuando practicamos ejercicio físico, las consecuencias del consumo de drogas son muy patentes. A continuación os proponemos una serie de retos físicos y coordinativos a superar durante 15 minutos. El grupo que supere todos los retos en el tiempo previsto obtiene 3 puntos y si no, 1 punto: 1) 2) 3) 4) 5)

EL MURO LA MONTAÑA Y EL RÍO CIRCUITO ZIG-ZAG (BALÓN MANO, BALÓN PIE) CAMPO DE MINAS (OJOS VENDADOS) 2X2 BALONCESTO EN UNA CANASTA

Dos de los grupos personificarán los efectos de diversas drogas (alcohol, tabaco, marihuana y cocaína). Llevarán petos identificativos y podrán ejercer una serie de acciones para entorpecer vuestro retos físico y coordinativos durante 15 minutos: cargar peso extra en vuestras espaldas para provocar cansancio, susurraos en el oído para simular alucinaciones, etc. Después cambiaremos los papeles. *Por último todos los grupos realizarán los retos durante otros 15 minutos, esta vez sin que entorpezcan los “efectos” de las drogas.

•

¿Podríais identificar los efectos nocivos en la actividad física del alcohol, del tabaco, de la marihuana y de la cocaína?

TOTAL PUNTUACIÓN ACTIVIDAD 1: _____

ACTIVIDAD Nº 2: Ahora os toca representar el spot publicitario ideado en la sesión anterior.

SESIÓN Nº 4: EN BUSCA DE SOLUCIONES SESIÓN Nº 3: TOMANDO POSICIONES

Gimnasio y exteriores de nuestro centro

http://noscolocamossindrogas.blogspot.com

ACTIVIDAD Nº 1: A cada grupo le hacemos entrega de un plano del ACTIVIDAD Nº 1: Cada grupo debe reflexionar y anotar los aspectos positivos y negativos de la práctica de “botellón”.

ASPECTOS POSITIVOS

centro en el que se señalan con números (del 1 al 8) diversos lugares. En ese lugar encontraréis escrita en una cartulina una o varias palabras que debéis anotar en este LIBRO DE REGISTRO. Una vez reunidas las palabras podéis descifrar el slogan que forman todas ellas. El grupo que menos tarde en encontrar las palabras y formar el slogan ganará 2 puntos. HORA SALIDA:

TIEMPO TOTAL:

HORA LLEGADA:

PALABRA 1_______________ PALABRA 2_______________ PALABRA 3_______________ PALABRA 4_______________ PALABRA 5_______________

ASPECTOS NEGATIVOS

PALABRA 6_______________ PALABRA 7_______________ PALABRA 8_______________ ESCRIBE AQUÍ EL SLOGAN:

TOTAL PUNTUACIÓN ACTIVIDAD 1: _____

TOTAL PUNTUACIÓN ACTIVIDAD 1: _____

SESIÓN Nº 5: TÚ DECIDES

CRÉDITOS Gimnasio o aula de grupo

Todas las imágenes incluidas en este trabajo han sido extraídas de los siguientes sitios web: PUNTUACIÓN TOTAL DEL TEMA “NOS COLOCAMOS SIN DROGAS”

ACTIVIDAD Nº 1: Entrega y comentario de las dificultades y

http://www.pnsd.msc.es/ http://www.clikasalud.com/ http://www.dedrogas.com/

BIBLIOGRAFÍA

curiosidades a la hora de completar la ficha de “Sensaciones de dos fines de semana”. - ¿Qué formas existen para divertirse los viernes y sábados por la noche?




BRAVO MATA, M. 2000. “Adolescencia + alcohol”. JANO MED HUMANID, V. 59; nº.1359; p. 1089.

- ¿Si algunas instalaciones lúdicas de tu localidad se abrieran, irías?




FUNES ARTIAGA, J. (1990). “Nosotros, los adolescentes y las drogas”. Ministerio de Sanidad y Consumo (DGPNSD). Madrid.




Plan Nacional Sobre Drogas (2001). “Informe sobre el Alcohol y los Jóvenes: Consumo Juvenil de Alcohol”. Observatorio Español sobre Drogas. Madrid.




PEREZ, I, DELGADO, M (2004) “La salud en secundaria desde la Educación Física” Inde. Barcelona.




PEIRÓ, C; HURTADO, I (2006) “Un salto hacia la salud: actividades y propuesta educativas con combas” Inde. Barcelona

- ¿El precio de la bebida es muy caro en los bares? ¿esa es la razón para hacer botellón?

- ¿Crees que la gente empieza a fumar por vicio, por aparentar mayor edad o para relajarse?

- Reflexiona sobre las causas que empujan a los jóvenes a consumir alcohol: evadirse de los problemas, acercarse a un chico/a, sensaciones nuevas…