Lectura Rafa

TEMA 1: LAS PRáCTICAS .

LECTURA: LA CALIDAD REQUIERE LIDERAZGO

SYLVIA SHMELKES.

EL DIRECTOR  -ELEMENTO

FUNDAMENTAL EN EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA

 -DEBE SER LIDER, APOYAR Y

ESTIMULAR  -SU PAPEL ES FUNDAMENTAL

RESPONSABLE DE LA CALIDAD EDUCATIVA DE LA ESCUELA  INVOLUCRAR A SU PERSONAL EN:  -UN PROCESO PARTICIPATIVO  CONSTANTE Y PERMANENTE.

 PARA HACER LAS

COSAS CADA VEZ MEJOR

PARA LA FILOSOFIA DE LA CALIDAD:

 “LA CLAVE CONSISTE

EN QUE LOS DIRECTORES ENTIENDAN QUE ELLOS SON EL PROBLEMA”

EL DIRECTOR DEBE:  BUSCAR QUE EL DOCENTE

ESTÉ ORGULLOSO TRABAJO

 PREOCUPARSE

DE

SU

POR INVESTIGAR, ASÌ COMO POR LA FORMACIÒN EN EL TRABAJO

EL DIRECTOR DE UNA ESCUELA

 “ES ELEMENTO CLAVE EN UN

PROCESO DE BUSQUEDA DE CALIDAD. SI LA DIRECCIÒN DE UNA ESCUELA NO ESTÀ INCOLUCRADA Y COMPROMETIDA CON EL PROPÒSITO DE MEJORAR LA CALIDAD, ES MUY DIFICIL QUE ÈSTA MEJORE”

ÀMBITO DE EVALUACIÒN EN LOS

 C. CISCAR Y M.E. URIA

ES PRECISO CONSIDERAR EN LA EVALUACIÒN DE UN CENTRO  LA

MULTIDIMENSIONALIDAD Y COMPLEJIDAD DE LAS RELACIÒNES QUE AHÌ SE ESTABLECEN Y DIFERENCIAR LA EVALUACIÒN DE LA FUNCIÒN DIRECTIVA, DE LS EVALUACIÒN COMO FUNCIÒN DIDÀCTICA

LA EVALUACIÒN COMO ELEMENTO DE LA FUNCIÒN  1 EVALUACIÒN DEL CENTRO  2 EVALUACIÒN CONJUNTA DE

ALUMNOS  3 EVALUACIÒN DE PROFESORES  4 EVALUACIÒN DE RECURSOS Y PROGRAMAS

-LA EVALUACIÒN DEL CENTRO ES UNA FUNCIÒN NECESARIA DE LA ORGANIZACION

 -LA EVALUACIÒN CONJUNTA DE ALUMNOS DE

REFIERE AL CONTROL DE LOS M ISMOS DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ORGANIZACIÓN, ES DECÌR, CONSIDERADOS COMO UN COLECTIVO  -LA EVALUACION DE PROFESORES TIENE UN GRAN INTERES SI CONSIDERAMOS AL PROFESOR COM O ORIENTADOR DEL TRABAJO DEL ALUMNO  LA EVALUACIÒN DE RECURSOS Y PROGRAMAS ES ESTE UN ASPECTO MUY IMPORTANTE DE LA EVALUACIÒN, YA QUE SE TRATA DE PUNTOS RELACIONADOS DIRECTAMENTE CON LA CONSECUCIÒN DE LOS OBJETIVOS