Las Tics En La Educacion

¿Aceptamos TIC como herramienta educativa? Segundo Pedro Haro Castro ULADECH - Centro Academico Huarmey

¿De qué estamos hablando?

Lo primero que tenemos que hacer es delimitar esa idea de la integración de las TIC en las aulas. La escuela o universidad puede introducir TIC para la gestión administrativa y manejo de la información académica. También podemos llegar a tener una escuela o universidad virtual, en la que las actividades se desarrollan vía Internet. Las TIC pueden ser el objeto de estudio de una asignatura específica, con el objetivo de conocer y manejar las herramientas tecnológicas. Incluso, como maestros, podemos usar la TIC como herramientas para nuestro trabajo personal.

La integración de las TIC en los procesos de aprendizaje del aula Lo que nosotros debemos buscar, es la forma en que las TIC se pueden integrar en el proceso de enseñanzaaprendizaje. Hablamos de la escolarización de la tecnología, por llamarlo de alguna forma. Debemos tener en cuenta que los modelos de los centros TIC(Laboratorios, aulas virtuales, etc)no tienen las mismas necesidades, no utilizan los mismos recursos. Pueden tenerse todos los medios, compatibilidades alumno/ computador y seguir sin integrar las TIC en el aprendizaje. Hablaremos de dos modelos complementos de TIC.

Sel modelo informatizador Por un lado, un proceso que podríamos llamar informatizador o de incrustación. En este modelo sustituimos herramientas convencionales por ordenadores y tecnología. Por ejemplo, cuando usamos una Pizarra Digital, colgamos apuntes en una web o hacemos ejercicios con JClic o algún programa similar. Por supuesto que este modelo aporta muchas ventajas. Los materiales digitales son fáciles de mejorar, de distribuir, de manejar. Pero no cambian lo fundamental del tipo de aprendizaje que estamos intentando conseguir. De hecho, podríamos realizar estas actividades con los medios tradicionales, aunque fuese de manera más incómoda.

El modelo intergrador Pero nosotros hablamos de un modelo de integración. La idea es que las herramientas TIC nos permitan construir situaciones de aprendizaje que no podemos obtener fácilmente de otra manera, o que sencillamente no podemos conseguir.

La aportación de las TIC Pues, ¿qué nos aportan entonces las TIC para que sea tan importante su presencia? Intentaremos explicarlo con unos ejemplos. En cada uno de ellos destacaremos unos aspectos en particular, aunque pueden ser aplicados en mayor o menor medida a los otros. Estas experiencias nos permiten trabajar en dos planos: El plano de los contenidos, pues podemos realizar estos proyectos estudiando y manejando contenidos curriculares. El plano de los lenguajes y la comunicación, pues manejamos expresión escrita, oral, visual, musical. La pregunta es: ¿qué nos aportan las TIC que no podemos conseguir por métodos convencionales?

Blogs: Con los blogs podemos trabajar la expresión escrita. Podría argumentarse que también lo podemos hacer como toda la vida, con lápiz y papel. Pero los blogs nos aportan algo que las redacciones convencionales no suelen tener: audiencia. Podcasting: consiste en la creación de archivos de sonido y de video para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil Ideas Maestras: Hay ideas que deberíamos tener presentes en todo el proceso de integración de la tecnología en la enseñanza. Finalmente, las TIC no hacen milagros, porque sólo los educadores podemos darle un significado educativo a lo que hacemos con ellas.

GRACIAS