Las Actividades En El Medio Natural En El Curriculum De Eso

LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL EN EL CURRICULUM DE ESO Con estas actividades se pretende que el alumno conozca y adapte sus habilidades básicas a las técnicas utilizadas en diferentes medios (natural, acuático, montaña...). Así pues, hablamos de habilidades como la marcha, la orientación, la acampada... en contacto con la naturaleza; pero además, de la habituación al medio acuático, juegos y deportes recreativos acuáticos, normas de seguridad e higiene en el medio acuático...o de actividades en la montaña, como marcha, turismo de montaña, grupos de montaña, técnicas de subida y descenso, esquí...o de actividades relacionadas con el turismo, como cicloturismo, turismomarcha...

Desde los contenidos conceptuales se busca la adaptación a las características del medio natural (orientación, topografía, reconocimiento de formas y elementos del paisaje...), así como el conocer las normas para la realización de estas actividades bajo unos criterios de seguridad y precaución.

Los procedimientos de este bloque desarrollan habilidades de adaptación al tipo de actividad (trepar, escalar, transportar, nadar, remar, montar en bicicleta...), habilidades de manipulación de elementos naturales (construcción de refugios, vivac, fuegos...), técnicas básicas para el desarrollo de actividades (orientación, cicloturismo, acampada...), actividades de recreo (excursiones, travesías, exploración, esquí...), actividades especializadas (montañismo, espeleología, alpinismo, vela...).

Y los contenidos actitudinales se centran en la valoración del patrimonio natural, su conservación, la valoración de los efectos que sobre el medio tiene la correcta o incorrecta utilización de los medios, la autonomía par desenvolverse en entornos no habituales, la toma de conciencia de la responsabilidad en la organización de actividades y el interés por conocer nuevas formas de ocupar el tiempo de ocio y con otros entornos diferentes