Kisi.docx

Kisi-kisi Soal Percoban Evabel Tahun Ajaran 2018/2019

Jenis sekolah

: Sekolah Menenah Atas (SMA)

Alokasi waktu

:

Mata pelajaran

: Ekonomi (Akuntansi)

Jumlah soal

:

Penulis

:

Kelas/Semester : XI Kurikulum

No. Urut

: Kurikulum 2013

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 3.1 mendeskripsikan konsep dan metode perhitungan pedapatan nasional

Materi

Indikator Soal

Manfaat pendapatan nasional

Peserta didik dapat mengetahui manfaat dari pendapatan nasional

Pengertian pendapatan nasional

Komponenkomponen atau

Peserta didik dapat memahami dan mendeskripsikan pengertian pendapatan nasional

Peserta didik dapat menyebutkan komponen apa saja dalam pendapatan nasional

No. Soal

Bentuk Tes PG

1

PG

3

PG

4

konsep pendapatan nasional

Pendapatan perkapita

4.1 menyajikan hasil perhitungan pendapatan nasional

Metode perhitungan pendapatan nasional Metode perhitungan pendapatan nasional

Pendapatan per kapita

3.1Mendeskripsikan konsep pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi serta cara mengatasinya

Pengertian pertumbuhan ekonomi

Peserta didik dapat mengetahui upaya peningkatan pendapatan perkapita

Peserta didik dapat menjelaskan metode dalam perhitungan pendapatan nasional Peserta didik dapat menghitung pedapatan nasional dengan meode yang tepat

PG

6

URAIAN

1

PG

2

PG

5

PG

7

Peserta didik dapat menghiung pendapatan per kapita

Peserta didik dapat menjelaskan tentang pengetian pertumbuhan ekonomi

Masalah pembangunan ekonomi di negara berkembang

Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi

Menyajikan temuan permasalahan pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi serta cara mengatasinya

Perbedaan pebangunan ekonomi dengan pertumbuhan ekonomi Pengertian pembangunan ekonomi

Peserta didik dapat mengetahui tujuan pembangunan ekonomi

PG

8

Peserta didik dapat mengetahui masalah pembangunan ekonomi yang ada di nigara berkembang

PG

9

PG

10

PG

11

PG

12

PG

13

Peserta didik dapat mengetahui hubungan antara pembangunan ekonomi dengan pertumbuhan ekonomi Peserta didik mampu menganalisis pengertian dari pembangunan ekonomi Peserta didik mampu mengidentifikasi factorfaktor yang memperngaruhi pembangunan ekonomi

Masalah pembangunan

Peserta didik mampu menganalisis masalah pembangunan ekonomi di Negara berkembang

ekonomi di Negara berkembang Indikator keberhasilan pembangunan ekonomi

Peserta didik mampu mengidentifikasi keberhasilan pembangunan ekonomi

PG

14

PG

15

Peserta didik mampu menganalisis pengertian dari tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempatan kerja

PG

16

Peserta didik mampu mengidentifikasi jenisjenis tenaga kerja

PG

17

Faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi

Kebijakan dan strategi pembangunan ekonomi Menganalisis permasalahan ketenagakerjaan dalam pembangunan ekonomi

Pengertian tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempatanker ja

Peserta didik mampu menganalisis kebijakan dan strategi pembangunan ekonomi

System upah

Menyajikan hasil analisis masalah ketenagakerjaan dalam pembangunan ekonomi dan cara mengatasinya

Memahami perhitungan indek harga

Menganalilis indek harga dan inflasi

Pengangguran

Peserta didik mampu menganalisis factor yang mempengaruhi tingkat upah Peserta didik mampu mengidentifikasi jenisjenis pengangguran Peserta didik mampu menganalisis dampak dari pengangguran

Indek harga konsumen

Peserta didik mengindentifikasi faktorfaktor indek harga konsumen Peseta didik dapat menghitung indek harga konsumen metode laspeyres

Pertumbuhan dan laju Inflasi

Peserta didik menghitung laju inflasi dengan metode agregatif sederhana

PG

18

PG

19

PG

20

PG

21

PG

22

URAIAN

2

Memahami kebijakan moneter dan kebijakan fiskal

Menganalisis kebijakan moneter dan kebijakan fiskal

Kebijakan moneter

Kebijakan fiskal

Peserta didik dapat mengetahui tujuan kebijakan moneter

PG

31

Peserta didik mengindentifikasi PG kebijakan yang dilakukan bank sentral

23

Peserta didik dapat mengindentifikasi dampak dari ebijakan moneter

PG

24

Peserta didik mampu mengetahui macam kebijakan fiskal.

PG

32

Peserta didik mampu mengetahui tujuan kebijakan fiskal

PG

33

PG

25

PG

26

Peserta didik dapat menfidentifikasi kebijakan fiskal untuk menjaga nilai tukar stabil Peserta didik dapat mengidentifikasi kebijakan fiskal untuk mengatasi inflasi

Memahami permintan dan penawaran uang

Menganalisis permintaan Perhitungan dan penawaran yang ada di Permintaan uang masyarakat

Motif-motif permintaan uang

Peserta didik dapat engidentifikasi kebijakan pemerintah dalam mengatasi defisit anggaran

Peserta didik dapat menghitung tingkat harga PG masyarakat dengan metode Irving Fisher Peserta didik dapat mengindentifikasi motif yang digunakan dalam permitaan uang

3.1 Menganalisis APBN APBN dan APBD dalam  Pengertian APBN pembangunan ekonomi  Fungsi dan tujuan APBN 4.1 Menyajikan hasil  Sumber-sumber analisis fungsi dan penerimaan peran APBN dan negara APBD dalam  Jenis-jenis belanja pembangunan ekonomi negara

PG

Disajikan kurva, Peserta didik dapat menentukan jenis inflasi berdasarkan kurva tersebut Peserta didik dapat menggambarkan fungsi APBN

Peserta didik dapat menetahui sumbersumber pendapatan negara

27

28

PG

29

PG

30

PG/URAIAN 34/5

PG

35

 Mekanisme penyusunan APBN  Pengaruh APBN terhadap perekonomian APBD  Pengertian APBD  Fungsi dan tujuan APBD  Sumber-sumber penerimaan daerah  Jenis-jenis belanja daerah  Mekanisme penyusunan APBD  Pengaruh APBD terhadap perekonomian

Peserta didik mampu mengetahui pengeluaran rutin anggaran pendapatan negara

PG

36

Peserta didik mampu mengetahui tujuan penyusunan APBN

PG

37

Peserta didik mampu memahami fungsi APBN

PG

38

Peserta didik mampu mengetahui sumber pendapatan negara

PG

39

PG

40

Peserta didik mampu mengetahui fungsi APBN