Kisi-kisi Usbn Pai Smp Kurikulum 2013.pdf

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Kisi-Kisi_Kurikulum 2013_USBN_Pendidikan Agama Islam_SMP

1

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kurikulum: 2013 Lingkup Materi Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman  Menyebutkan  Mengidentifikasi  Menjelaskan  Menentukan  Mengkategorikan  Mengelompokkan  Menguraikan Penerapan (Aplikasi):  Membedakan  Menerapkan  Memberi contoh  Menghubungkan  Menginterpretasi  Membandingkan

Al-Qur’an

Aqidah

 Q.S. an-Nahl/16: 114  Asmaul Husna (al serta hadits terkait Alim, al-Khabir, astentang mengonsumsi Sami, al-Bashir) makanan dan minuman  Beriman kepada  yang halal dan bergizi. kitab Allah Swt  Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 3942, Q.S. Áli Imrān/3: 159 serta hadits terkait tentang optimis, ikhtiar, dan tawakal  Q.S. al-Mujādilah  Beriman kepada  /58:11, Q.S. ar-Rahman Kitab-kitab Allah /55: 33 serta hadits Swt terkait tentang  Beriman kepada Hari menuntut ilmu Akhir.   Q.S. al-Furqān/25: 63,  Beriman kepada Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 Qada dan Qadar. serta hadits terkait tentang rendah hati, hemat, dan hidup  sederhana.

Kisi-Kisi_Kurikulum 2013_USBN_Pendidikan Agama Islam_SMP

Akhlak Perilaku Jujur, Amanah, dan istiqamah. Cara menerapkan perilaku jujur dan adil. .

Empati, terhadap sesama, hormat dan patuh kepada kedua orang tua dan guru. Penerapan perilaku jujur dan menepati janji dalam kehidupan seharihari Cara berbuat baik,

Sejarah Peradaban Islam  Ketentuan salat  Strategi berjamaah. perjuangan dan kepribadian al Hikmah sujud Khulafa alsyukur, sujud sahwi, Rasyidun dan sujud tilawah.  sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa Abbasiyah Fiqh

 Ketentuan bersuci  Sejarah dari hadas besar perjuangan Nabi berdasarkan Muhammad saw ketentuan syari’at periode Madinah. Islam  Sejarah perjuangan Nabi  Tata cara salat sunah berjemaah Muhammad saw dan munfarid periode Makkah.  Tata cara puasa wajib dan sunnah.  Sejarah perkembangan  Ketentuan makanan

2

Lingkup Materi Level Kognitif

Penalaran:  Menganalisis  Mengevaluasi  Menyimpulkan  Memecahkan masalah  Memprediksi  Mensintesis

Al-Qur’an

Aqidah

 Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 3942, Q.S. Áli Imrān/3: 159 serta hadits terkait tentang optimis, ikhtiar, dan tawakal  Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan dan hadis terkait  Q.S. an-Nisá/4: 146,  Beriman kepada Q.S. al-Baqarah/2: 153, Rasul Allah Swt dan Q.S. Áli Imrān/3:  Iman kepada 134 serta hadits terkait malaikat berdasarkan tentang ikhlas, sabar, dalil naqli dan pemaaf  Beriman kepada Hari  Q.S. al-Furqān/25: 63, Akhir. Q.S. al-Isrā’/17: 26-27  Beriman kepada serta hadits terkait Qada dan Qadar tentang rendah hati, hemat, dan hidup sederhana.  Q.S. an-Nahl/16: 114 serta hadits terkait tentang mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi.

Kisi-Kisi_Kurikulum 2013_USBN_Pendidikan Agama Islam_SMP

Akhlak

Fiqh

hormat dan patuh kepada orang tua dan guru.

dan minuman yang halal dan haram  Ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam

 Gemar beramal saleh dan berbaik sangka kepada sesama  Bahaya mengonsumsi minuman keras, judi, dan pertengkaran  Tata krama, sopan santun dan rasa malu.  Cara berbakti dan taat kepada orang tua dan guru.

 Ketentuan salat jamak qasar..  Ketentuan Qurban dan Aqiqah  Ketentuan zakat  Ketentuan ibadah haji dan umrah.  Ketentuan salat Jum’at.

Sejarah Peradaban Islam Islam di Nusantara.

 sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa Bani Umayah  Sejarah dan perkembangan tradisi Islam Nusantara

3