Kimia > Spm Kimia K3 Set 3
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View Kimia > Spm Kimia K3 Set 3 as PDF for free.
More details
- Words: 902
- Pages: 7
4541/3 Kimia Kertas 3 2005 2 ½ jam
4541/3 JABATAN PELAJARAN PERAK LEARNING TO SCORE 2005 KIMIA Kertas 3 Set 3 Satu jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1.
Kertas soalan ini mengandungi tiga soalan. Jawab semua soalan.
2.
Tuliskan jawapan bagi Soalan 1 dan Soalan 2 dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan.
3.
Tunjukkan membantu markah.
5.
Sekiranya anda hendak membatalkan sesuatu jawapan, buat garisan di atas jawapan itu.
kerja anda
Penerangan
3
Cemerlang : Respons yang paling baik
2
Memuaskan respons sederhana
1
Lemah : Respons yang kurang tepat
0
Tiada respons respons salah
mengira, ini mendapatkan
6.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan sebaliknya.
7.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan.
9.
Skor
Tuliskan jawapan Soalan 3 pada kertas jawapan yang disediakan dengan terperinci. Anda boleh gunakan persamaan, gambar rajah, jadual, graf fan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda.
4.
8.
Pemberian markah:
Masa yang dicadangkan untuk menjawab soalan 1 dan Soalan 2 ialah 45 minit dan Soalan 3 ialah 45 minit. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.
: yang
atau
Untuk kegunaan pemeriksa Soalan
Markah Penuh
1
15
2
18
3
Respons 15 Laporan 2
Jumlah
50
Markah Diperoleh
Jawab semua soalan Masa yang dicadangkan untuk menjawab Soalan 1 dan Soalan 2 ialah 45 minit. 1
Seorang pelajar ingin menentukani persamaan kimia bagi pemanasan karbonat logam. Tiga contoh karbonat logam dipanaskan secara berasingan dan gas yang terbebas dialirkan ke dalam air kapur.
RAJAH 1 (a) Rajah 1 menunjukkan susunan radas bagi eksperimen itu. Diperhatikan terdapat dua bahagian yang salah dalam susunan radas itu. Lukiskan susunan radas yang betul.
[3 markah] (b) Setelah susunan radas dibetulkan, pemanasan serbuk karbonat logam diteruskan. Jadual 1 menunjukkan keputusan yang diperoleh daripada eksperimen itu. Bahan tindak balas Magnesium karbonat Zink karbonat Plumbum(II) karbonat
Hasil tindak balas magnesium oksida karbon dioksida zink oksida karbon dioksida plumbum(II) oksida karbon dioksida JADAULl 1
Bagaimanakah pelajar itu dapat mengesahkan bahawa karbon dioksida telah dihasilkan? ..................................................................................................................................... [3 markah]
LEARNING TO SCORE – KIMIA SPM 2005 KERETAS 3 SET 3 (c) Berdasarkan kepada keputusan Jadual 1, apakah inferens yang boleh anda buat berkenaan dengan pemanasaan karbonat logam? ...................................................................................................................................... [3 markah] (d) Sebatian magnesium karbonat, zink karbonat dan plumbum(II) karbonat terdiri daripada ususr-unsur berlainan. Kelaskan semua unsur yang terdapat dalam tiga sebatian karbonat ke dalam dua bahagian, iaitu unsur logam dan unsur bukan logam. Tuliskan jawapan anda dalam jadual yang bersesuaian.
[3 markah]
Eksperimen I Mas a 0 0.5 (min ) Isi padu gas 3 (cm )
0
7.0 0
Eksperimen II Mas a 0 0.5 (min ) Isi padu gas 3 (cm )
0
17.0 0
1.0
1. 5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
6.0
14.0 0
X
25.0 0
30.0 0
34.0 0
38.0 0
42.0 0
45.0 0
47.0 0
48.0 0
48.0 0
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
6.0
25.0 0
33.0 0
39.5 0
42.0 0
45.0 0
48.0 0
48.0 0
48.0 0
48.0 0
48.0 0
48.0 0
JADUAL 2 2
Jadual 2 menunjukkan data yang diperoleh oleh seorang pelajar daripada dua eskperimen yang telah dijalankan antara asid hidroklorik cair dengan zink berlebihan. Dalam eksperimen I, 20.0 cm3 asid hidroklorik 0.10 mol dm–3 disukat dan dimasukkan ke dalam sebuah kelalang kon, 2.0 g keranjang zink dimasukkan dan dengan serentak jam randik dimulakan. Isipadu gas hidrogen yang terbebas direkokan pada sela masa yang sekata. Dalam eksperimen II, 20.0 cm3 asid hidroklorik 0.10 mol dm–3 disukat dan dimasukkan ke dalam sebuah kelalang kon. 2.0 g serbuk zink dimasukkan dan dengan serentak jam Halaman 3
LEARNING TO SCORE – KIMIA SPM 2005 KERETAS 3 SET 3 randik dimulakan. Isipadu gas hidrogen yang terbebas direkodkan pada sela masa yang sekata.
(a) Nyatakan satu hipotesis yang sesuai untuk eksperimen ini. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. [3 markah] (b) Nyatakan pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen itu : Pembolehubah dimanipulasikan ....................................................................................................................................... Pembolehubah bergerak balas ....................................................................................................................................... Pembolehubah yang dimalarkan ....................................................................................................................................... [3 markah]
Bacaan awal buret
Bacaan buret pada minit ke 1.5 RAJAH 2
(c) Rajah 2 menunjukkan bacaan awal buret dan bacaan buret pada minit ke 1.5 bagi eksperimen I. Tentukan nilai X iaitu isipadu gas yang terkumpul pada minit ke 1.5 ....................................................................................................................................... [3 markah] (d) Lukiskan graf isipadu gas yang terkumpul melawan masa pada kertas graf di halaman 6 bagi kedua-dua eksperimen. [3 markah] (e) (i) Tentukan kadar tindak balas dalam eksperimen I pada minit kedua.
Halaman 4
LEARNING TO SCORE – KIMIA SPM 2005 KERETAS 3 SET 3
[3 markah] (ii) Berdasarkan graf eksperimen II pada halaman 6, ramalkan sama ada kadar tindak balas eksperimen II lebih tinggi, sama atau lebih rendah berbanding kadar tindak balas eksperimen I. ................................................................................................................................. [3 markah] (f) Jelaskan faktor yang menyebabkan perbezaan kadar tindak balas dalam kedua-dua eksperimen. ...................................................................................................................................... [3 markah]
Halaman 5
LEARNING TO SCORE – KIMIA SPM 2005 KERETAS 3 SET 3 Graf isipadu gas melawan masa
Halaman 6
LEARNING TO SCORE – KIMIA SPM 2005 KERETAS 3 SET 3
Logam-logam dari kumpulan 1 mempunyai sifat kimia yang sama tetapi kereaktifan yang berbeza 3. Anda dikehendaki menentukan kereaktifan tiga logam kumpulan 1 iaitu litium, natrium, dan kalium Rancangkan satu eksperimen untuk menentukan kedudukan kereaktifan ketiga-tiga logam ini. Huraian anda hendaklah mengandungi perkara berikut: i) i) ii) iii) iv)
Tujuan eksperimen Pernyataan hipotesis Senarai bahan dan alat radas Prosedur eksperimen Penjadualan data [ 17 markah]
Halaman 7
4541/3 JABATAN PELAJARAN PERAK LEARNING TO SCORE 2005 KIMIA Kertas 3 Set 3 Satu jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1.
Kertas soalan ini mengandungi tiga soalan. Jawab semua soalan.
2.
Tuliskan jawapan bagi Soalan 1 dan Soalan 2 dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan.
3.
Tunjukkan membantu markah.
5.
Sekiranya anda hendak membatalkan sesuatu jawapan, buat garisan di atas jawapan itu.
kerja anda
Penerangan
3
Cemerlang : Respons yang paling baik
2
Memuaskan respons sederhana
1
Lemah : Respons yang kurang tepat
0
Tiada respons respons salah
mengira, ini mendapatkan
6.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan sebaliknya.
7.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan.
9.
Skor
Tuliskan jawapan Soalan 3 pada kertas jawapan yang disediakan dengan terperinci. Anda boleh gunakan persamaan, gambar rajah, jadual, graf fan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda.
4.
8.
Pemberian markah:
Masa yang dicadangkan untuk menjawab soalan 1 dan Soalan 2 ialah 45 minit dan Soalan 3 ialah 45 minit. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.
: yang
atau
Untuk kegunaan pemeriksa Soalan
Markah Penuh
1
15
2
18
3
Respons 15 Laporan 2
Jumlah
50
Markah Diperoleh
Jawab semua soalan Masa yang dicadangkan untuk menjawab Soalan 1 dan Soalan 2 ialah 45 minit. 1
Seorang pelajar ingin menentukani persamaan kimia bagi pemanasan karbonat logam. Tiga contoh karbonat logam dipanaskan secara berasingan dan gas yang terbebas dialirkan ke dalam air kapur.
RAJAH 1 (a) Rajah 1 menunjukkan susunan radas bagi eksperimen itu. Diperhatikan terdapat dua bahagian yang salah dalam susunan radas itu. Lukiskan susunan radas yang betul.
[3 markah] (b) Setelah susunan radas dibetulkan, pemanasan serbuk karbonat logam diteruskan. Jadual 1 menunjukkan keputusan yang diperoleh daripada eksperimen itu. Bahan tindak balas Magnesium karbonat Zink karbonat Plumbum(II) karbonat
Hasil tindak balas magnesium oksida karbon dioksida zink oksida karbon dioksida plumbum(II) oksida karbon dioksida JADAULl 1
Bagaimanakah pelajar itu dapat mengesahkan bahawa karbon dioksida telah dihasilkan? ..................................................................................................................................... [3 markah]
LEARNING TO SCORE – KIMIA SPM 2005 KERETAS 3 SET 3 (c) Berdasarkan kepada keputusan Jadual 1, apakah inferens yang boleh anda buat berkenaan dengan pemanasaan karbonat logam? ...................................................................................................................................... [3 markah] (d) Sebatian magnesium karbonat, zink karbonat dan plumbum(II) karbonat terdiri daripada ususr-unsur berlainan. Kelaskan semua unsur yang terdapat dalam tiga sebatian karbonat ke dalam dua bahagian, iaitu unsur logam dan unsur bukan logam. Tuliskan jawapan anda dalam jadual yang bersesuaian.
[3 markah]
Eksperimen I Mas a 0 0.5 (min ) Isi padu gas 3 (cm )
0
7.0 0
Eksperimen II Mas a 0 0.5 (min ) Isi padu gas 3 (cm )
0
17.0 0
1.0
1. 5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
6.0
14.0 0
X
25.0 0
30.0 0
34.0 0
38.0 0
42.0 0
45.0 0
47.0 0
48.0 0
48.0 0
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
6.0
25.0 0
33.0 0
39.5 0
42.0 0
45.0 0
48.0 0
48.0 0
48.0 0
48.0 0
48.0 0
48.0 0
JADUAL 2 2
Jadual 2 menunjukkan data yang diperoleh oleh seorang pelajar daripada dua eskperimen yang telah dijalankan antara asid hidroklorik cair dengan zink berlebihan. Dalam eksperimen I, 20.0 cm3 asid hidroklorik 0.10 mol dm–3 disukat dan dimasukkan ke dalam sebuah kelalang kon, 2.0 g keranjang zink dimasukkan dan dengan serentak jam randik dimulakan. Isipadu gas hidrogen yang terbebas direkokan pada sela masa yang sekata. Dalam eksperimen II, 20.0 cm3 asid hidroklorik 0.10 mol dm–3 disukat dan dimasukkan ke dalam sebuah kelalang kon. 2.0 g serbuk zink dimasukkan dan dengan serentak jam Halaman 3
LEARNING TO SCORE – KIMIA SPM 2005 KERETAS 3 SET 3 randik dimulakan. Isipadu gas hidrogen yang terbebas direkodkan pada sela masa yang sekata.
(a) Nyatakan satu hipotesis yang sesuai untuk eksperimen ini. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. [3 markah] (b) Nyatakan pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen itu : Pembolehubah dimanipulasikan ....................................................................................................................................... Pembolehubah bergerak balas ....................................................................................................................................... Pembolehubah yang dimalarkan ....................................................................................................................................... [3 markah]
Bacaan awal buret
Bacaan buret pada minit ke 1.5 RAJAH 2
(c) Rajah 2 menunjukkan bacaan awal buret dan bacaan buret pada minit ke 1.5 bagi eksperimen I. Tentukan nilai X iaitu isipadu gas yang terkumpul pada minit ke 1.5 ....................................................................................................................................... [3 markah] (d) Lukiskan graf isipadu gas yang terkumpul melawan masa pada kertas graf di halaman 6 bagi kedua-dua eksperimen. [3 markah] (e) (i) Tentukan kadar tindak balas dalam eksperimen I pada minit kedua.
Halaman 4
LEARNING TO SCORE – KIMIA SPM 2005 KERETAS 3 SET 3
[3 markah] (ii) Berdasarkan graf eksperimen II pada halaman 6, ramalkan sama ada kadar tindak balas eksperimen II lebih tinggi, sama atau lebih rendah berbanding kadar tindak balas eksperimen I. ................................................................................................................................. [3 markah] (f) Jelaskan faktor yang menyebabkan perbezaan kadar tindak balas dalam kedua-dua eksperimen. ...................................................................................................................................... [3 markah]
Halaman 5
LEARNING TO SCORE – KIMIA SPM 2005 KERETAS 3 SET 3 Graf isipadu gas melawan masa
Halaman 6
LEARNING TO SCORE – KIMIA SPM 2005 KERETAS 3 SET 3
Logam-logam dari kumpulan 1 mempunyai sifat kimia yang sama tetapi kereaktifan yang berbeza 3. Anda dikehendaki menentukan kereaktifan tiga logam kumpulan 1 iaitu litium, natrium, dan kalium Rancangkan satu eksperimen untuk menentukan kedudukan kereaktifan ketiga-tiga logam ini. Huraian anda hendaklah mengandungi perkara berikut: i) i) ii) iii) iv)
Tujuan eksperimen Pernyataan hipotesis Senarai bahan dan alat radas Prosedur eksperimen Penjadualan data [ 17 markah]
Halaman 7
Related Documents
Kimia > Skema Spm Kimia K3 Set 3
November 2019 10
Kimia > Spm Kimia K3 Set 3
November 2019 11
Kimia > Skema Spm Kimia K3 Set 1
November 2019 9
Kimia > Spm Kimia K3 Set 2
November 2019 5
Kimia > Skema Spm Kimia K3 Set 2
November 2019 7