Ketuban Pecah Dini.docx

1

KATA PENGANTAR

Puji syukur penyusun panjatkan ke hadirat Allah Subhanahu wata’ala, karena berkat rahmat-Nya kami bisa menyelesaikan judul karya ilmiah yaitu

“Hubungan Tingkat

Pengetahuan Ibu Bersalin Dengan Ketuban Pecah Dini Di Rumah Sakit Umum Daerah Meuraxa ”.adapun Tujuan karya Tulis Ilmiah ini adalah untuk memenuhi persyaratan dalam menyelesaikan pendidikan Akademi Kebidanan Nadhirah Banda Aceh. Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu sehingga makalah ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah ini,penulis banyak menerima bimbingan dari penyampain berbagi pihak.oleh karena itu pada kesempatan ini penulismenyampaikan terima kasih kepadaIbu Lisa Tanzil,SST,M kes selaku direktur Akademi Kebidanan Nadhirah Banda Aceh.

Banda Aceh, 16 Febuari 2015

2

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kematian dan kesakitan ibu hamil, bersalin dan nifas masih merupakan masalah besar di negara berkembang termasuk indonesia. Sekitar 25-50 % kematian wanita usia subur disebabkan masalah yang berkaitan dengan kehamilan, persalinan, dan nifas di negara miskin. WHO memperkirakan di seluruh dunia setiap tahunnya lebih dari 585.000 ibu meninggal saat hamil atau bersalin. (depkes, 2010). Masalah kematian dan kesakitan ibu di Indonesia masih merupakan masalah besar. Menurut survei demografi kesehatan indonesia (SDKI) tahun 2002 angka kematian ibu (AKI) di indonesia sebesar 307/100.000 kelahiran hidup (KH). Sedangakan hasil SDKI pada tahun 2007 AKI 208/100.000 KH. Dari pernyatan di atas terdapat penurunan angka kejadian, namun angka tersebut masih jauh dari MDGs yang harus dicapai dalam tahun 2015 yaitu AKI 102/100.000 KH dan bila dibandingkan dengan negara lain di asia tenggara, angka kematian maternal ini merupakan yang tertinggi di antara negara-negara ASEAN. Salah satu penyebab kematian ibu adalah ketuban pecah dini (KPD). KPD yang terjadi pada kehamilan merupakan masalah yang besar di bidang obstetrik, karena dapat menimbulkan karena dapat menimbulkan kontribusi yang besar terhadap morbiditas dan mortalitas perinatal dan maternal. Dari data yang dilaporkan, didapatkan angka kejadian ketuban pecah dini di negaranegara maju maupun negara berkembang berkisar 5% sampai dengan 25%. Ketuban pecah dini merupakan penyebab utama yaitu 60-80 % morbiditas dan mortalitas neonatal di seluruh dunia. Indonesia memiliki angka kejadian KPD sekitar 39,1 % pada tahun 2012. Sedangkan di Provinsi NTB angka kejadian KPD sekitar 16 %. Dari uraian diatas dianggap perlu tenaga kesehatan (bidan) untuk tetap meningkatkan pengetahuan dan ketrampilannya melalui pendidikan formal yaitu jenjang pendidkan Diploma III (D.III) maupun pendidikan informal melalui berbagai jenis seminar-seminar dan atau pelatihan-pelatihan.Dengan tingkat pendidikan tersebut diharapkan bidan mampu

3

memberikan pelayanan yang logis serta sesuai standar yang pada akhirnya dapat menurunkan AKI dan AKB. Oleh sebab itu, peneliti ingin meneliti tentang “Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu bersalin dengan Ketuban Peacah Dini di Rumah Sakit Umum Meuraxa pada tahun 2015.

A. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang tersebut, maka dapat dirumuskan masalah penelitian yaitu Apakah hubungan tingkat pengetahuan ibu bersalin dengan ketuban pecah dini tahun 2015. B. Tujuan Penelitian Tujuan Umum 1. Mengetahui bagaimana Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Bersalin Dengan Ketuban Pecah Dini di Rumah Sakit Umum Daerah Meraxa tahun 2015 . 2. Mengetahui bagaimana pengetahuan ibu tentang persaliana dengan ketuban pecah dini. Tujuan Khusus a.

Untuk melakukan pengkajian data dasar (data obyektif dan subyektif)

b.

Untuk melakukan identifikasi diagnosA

c.

Untuk melakukan pelaksanaan asuhan menyeluruh

B. Tujuan Penelitian Mengetahui kemampuan mahasiswanya dalam menerapkan ilmu pendidikan yang telah di bangku kuliah serta sebagai bahan analisa untuk pendidikan. C. Bagi Peneliti Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dari asuhan kebidanan pada masa persalinan dan untuk menambah keterampilan dan pengetahuan mahasiswa serta memberi peluang bagi mahasiswa untuk menerapkan teori-teori yang diperoleh dari pendidikan.