Kertas 2

  • Uploaded by: kamil muhammad
  • 0
  • 0
  • June 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Kertas 2 as PDF for free.

More details

  • Words: 979
  • Pages: 8
‫‪2‬‬

‫)‪2361/2 (PP‬‬

‫نماذج الجوبة ‪:‬‬ ‫السؤال الول ‪:‬‬ ‫* الدرجات الكاملة للنشاء ‪ 30‬درجة موزعة كما يلي ‪:‬‬ ‫ممتا متو ردي‬ ‫الع‬ ‫المواد‬ ‫ء‬ ‫سط‬ ‫ز‬ ‫دد‬ ‫‪10‬‬‫المفردات‬ ‫‪3-5 6-9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫والمصطلحات‬ ‫قواعد اللغة‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4-6 7-8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫العربية‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3-4 5-6‬‬ ‫الساليب‬ ‫‪3‬‬ ‫تسلسل الفكار‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2-3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫والترقيم‬ ‫جدول تقدير الدرجات حسب عدد الكلمات في المقالة‬ ‫كالتالي ‪:‬‬ ‫عدد الكلمات‬ ‫‪150 - 121‬‬ ‫‪120 - 111‬‬ ‫‪110 - 101‬‬ ‫‪100 - 91‬‬ ‫‪90 - 81‬‬ ‫‪80 - 71‬‬ ‫‪70 - 61‬‬ ‫أقل من ‪ 80‬كلمة‬

‫الخصم‬ ‫ل شيء‬ ‫ل شيء‬ ‫‪ 1‬درجة‬ ‫درجتان‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫فيه تفصيل‬

‫المقالة المنحرفة عن الموضوعات المقررة لها ‪ 3‬درجات‬ ‫نقل نص الموضوعات في ورقة الجابة مردود ‪.‬‬ ‫)‪ (1‬واجبات البناء نحو الوالدين ‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫)‪2361/2 (PP‬‬

‫‪3‬‬

‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫)‪2361/2 (PP‬‬

‫للبناء واجبات كثيرة نحو الوالدين ‪.‬‬ ‫احترام الوالدين وإطاعة أوامرهما ‪.‬‬ ‫معاشرتهما ومصاحبتهما في الدنيا بالبر والمعروف‬ ‫مساعدتهما وتقديم أحسن الخدمات لهما‬ ‫رعاية الوالدين عند شيخوخته‬ ‫الدعاء على سلمة الوالدين في الدنيا والخرة‬ ‫رضا الله في رضا الوالدين‬ ‫الجنة تحت أقدام المهات‬

‫)‪ (2‬التكنولوجيا الحديثة ‪.‬‬ ‫التكنولوجيا الحديثسسة هسسي تقنيسسة جديسسدة أو أسسلوب‬ ‫•‬ ‫النتاج الجديد ‪.‬‬ ‫تسهيل أعمال الشعب حتى تصبح أسرع من قبل ‪.‬‬ ‫•‬ ‫اسستخدام الدوات التصسالية المتطسورة والحصسول‬ ‫•‬ ‫على المعلومات المختلفة قد سّهل لنا في أعمالنا‬ ‫تقديم المعرفة مكتوبة ومسسسموعة ومرئيسسة ونقلهسسا‬ ‫•‬ ‫مباشرة‬ ‫انتقال الناس والبضائع بأسرع وقت‬ ‫•‬ ‫قال المثل ‪ :‬عبقرية الكمبيوتر مرهونة بصاحبه‬ ‫•‬

‫)‪ (3‬خطبة‪ :‬أهمية العلم في حياتنا‬ ‫الحسسديث ‪ :‬طلسسب العلسسم فريضسسة علسسى كسسل مسسسلم‬ ‫•‬ ‫ومسلمة‬ ‫العلم يؤدي إلى النجاح والفلح في الدارين‬ ‫•‬ ‫العلم أساس تقدم البلد‬ ‫•‬ ‫‪3‬‬

‫)‪2361/2 (PP‬‬

‫‪4‬‬

‫)‪2361/2 (PP‬‬

‫العلم يؤدي إلى شمول اليمان والعمل‬ ‫•‬ ‫شسسأن العسسالم والعابسسد كشسسأن القمسسر والكسسواكب ل‬ ‫•‬ ‫يستويان مثل ‪.‬‬ ‫قال تعالى ‪ :‬قل هل يستوي الذين يعلمون والسسذين‬ ‫•‬ ‫ل يعلمون ‪.‬‬ ‫)‪ (4‬التقرير ‪ :‬الحتفال بالشهر الستقللي‬ ‫مقدمة ‪ :‬التاريخ‪ /‬الموعد ‪ /‬الموقع‬ ‫•‬ ‫الهدف ‪ :‬تكريم المدافعين القسسدامى السسذين دافعسسوا‬ ‫•‬ ‫عن الوطن‬ ‫تعزيسسز دور الشسسباب فسسي تنميسسة الحضسسارة وحسسب‬ ‫الوطن‬ ‫المشاركون‪ :‬جميع أعضاء المدرسة‬ ‫•‬ ‫النشسسسطة‪ :‬إلقسسساء الخطابسسسة ‪ /‬الشسسسعر ‪ /‬الناشسسسيد‬ ‫•‬ ‫الوطنية‬ ‫مسابقة اختبسسار السسذكاء ‪ /‬تزييسسن الفصسسول بسسالعلم‬ ‫•‬ ‫الوطنية‬ ‫حملة حب الوطن وحفلة ليلة " مرديكا "‬ ‫•‬ ‫الخاتمة ‪ :‬الفرح والسرور بعد الحتفال‬ ‫•‬ ‫التوقيع ‪________ :‬‬

‫السؤال الثاني‬ ‫)أ( الستيعاب والفهم ‪:‬‬ ‫الملحظة ‪:‬‬ ‫لكل إجابة صحيحة ثلث درجات ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫)‪2361/2 (PP‬‬

‫‪5‬‬

‫)‪2361/2 (PP‬‬

‫يخصم نصف درجة من كل إجابسسة فيهسسا خطسسأ أو أخطسساء‬ ‫لغوية ‪ ).‬قواعد ‪ /‬أسلوب (‬ ‫يخصم نصف درجة مسسن كسسل إجابسسة تكسسون الفكسسرة فيهسسا‬ ‫ناقصة ‪.‬‬ ‫يخصم نصف درجة مسسن كسسل إجابسسة تكسسون الفكسسرة فيهسسا‬ ‫زيادة ‪.‬‬ ‫يخصم نصف درجة من كل إجابسسة تكسسون الفكسسرة بسسدون‬ ‫مقدمة ‪.‬‬ ‫تشتهر بلدنا بأنها دولة نامية خاصة في مجال‬ ‫‪(1‬‬ ‫الزراعة والصناعة السياحة‪.‬‬ ‫‪ (2‬المنتجات المحلية التي تصدر إلسسى السسدول الخسسرى‬ ‫هي الحاصلت الزراعية مثل زيت النخيسسل والمطسساط‬ ‫والنانس والشاي‪.‬‬ ‫يعتبر زيت النخيل أكسسبر عسسائد للدولسسة لرواجسسه‬ ‫‪(3‬‬ ‫في السواق العالمية‪.‬‬ ‫‪ (4‬أهسسم الصسسناعات الثقيلسسة فسسي ماليزيسسا هسسي صسسناعة‬ ‫السسسيارات بالضسسافة إلسسى صسسناعة الحديسسد الصسسلب‬ ‫والسمنة‪.‬‬ ‫‪ (5‬كسسانت الصسسناعة الثقيلسسة تجسسذب العمسسال الجسسانب‬ ‫للمجيء إلسسى ماليزيسسا بتسسوفير فسسرص العمسسل الكسسثيرة‬ ‫فيها‪.‬‬ ‫‪ (6‬يسسستفيد السسوطن مسسن النشسسطة الصسسناعية بزيسسادة‬ ‫دخل البلد وتوفر فرص العمل الكثيرة للمواطنين‪.‬‬

‫)ب( استخراج الفكار الرئيسية ‪:‬‬ ‫‪5‬‬

‫)‪2361/2 (PP‬‬

‫)‪2361/2 (PP‬‬

‫‪6‬‬

‫الملحظة‪:‬‬ ‫لكل فكرة رئيسية )بدون النقل(‪ :‬ثلث درجات )‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪( X4‬‬ ‫النقل التسسام مسسن ألفكسسار الرئيسسسية‪ :‬درجتسسان لكسسل‬ ‫‪‬‬ ‫فكرة‬ ‫النقل التام المختلط بالفكرة الخرى‪ :‬درجتان‬ ‫‪‬‬ ‫نقل القطعة من الول إلى آخرها‪ :‬ثلث درجات‬ ‫‪‬‬ ‫)‪(1‬‬ ‫)‪(2‬‬ ‫)‪(3‬‬ ‫)‪(4‬‬ ‫والمال‪.‬‬

‫إن المرأة والرجل عند الله سواء ‪.‬‬ ‫أعطى السلم المرأة حقها لشسستراكها مسسع الرجسسل‬ ‫في أصل الخلقة والوحدة النسانية وغيرها ‪.‬‬ ‫ل تأخذ المرأة شيئا في الميراث قبل السلم‬ ‫جعل السلم الحرية للمرأة في أمرين هما الزواج‬

‫)ج( ترجمة القطعة ‪:‬‬ ‫الملحظة‪:‬‬ ‫كسسل كلمسسات مسسستعملة باللغسسة العربيسسة‪ :‬مفرداتسسه‬ ‫‪‬‬ ‫ممتازة )‪(7/8‬‬ ‫الكلمسسات المسسستعملة باللغسسة المليويسسة‪ :‬مفرداتسسه‬ ‫‪‬‬ ‫متوسطة )‪(4/5/6‬‬ ‫أكسسثر مسسن الكلمسسات المسسستعملة باللغسسة المليويسسة‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫مفرداته رديئة )‪(2/3‬‬ ‫مفردات‬ ‫قواعد‬

‫ممتاز‬ ‫‪7/8‬‬ ‫‪4‬‬

‫منوسط‬ ‫‪4/5/6‬‬ ‫‪3‬‬

‫أدنى‬ ‫‪2/3‬‬ ‫‪2/ 1‬‬

‫أسلوب‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫)‪2361/2 (PP‬‬

‫‪7‬‬

‫)‪2361/2 (PP‬‬

‫كان رسول اللسسه إنسسسانا كسسامل ‪ ./‬وخلقسسه أسسسوة حسسسنة‬ ‫للمسلمين والمشركين ‪./‬‬ ‫هو يّتصف بالتواضع ‪/‬ويكره الكبر والعجب ‪ ./‬ويحسسب الفقسسراء‬ ‫والمساكين حبا جما ‪./‬‬ ‫ويجيب دعوتهم ‪/‬ويأكل معهم ‪/‬ويقضي حوائجهم ‪./‬‬ ‫كان الرسول يؤدي العمال اليومية بنفسه ‪/‬مثل تنظيف‬ ‫نعله ‪/‬ويطعم إبله ‪/‬‬ ‫ويقيم خيمته ‪ ./‬وعندما يمشسسي إلسسى السسسوق ‪/‬يحمسسل أمتعتسسه‬ ‫بنفسه‪ /‬ويمنع أصحابه أن يساعدوه‪./‬‬ ‫وخلصة القول‪ ،‬ل شك ول ريب‪ /‬أن رسول الله قسسائد عظبسسم‬ ‫للناس أجمعين ‪./‬‬ ‫السؤال الثالث ‪:‬‬ ‫)‪(1‬‬ ‫)‪(2‬‬ ‫)‪(3‬‬ ‫)‪(4‬‬ ‫)‪(5‬‬ ‫(‬ ‫)ب( )‪(1‬‬ ‫)‪(2‬‬ ‫)‪(3‬‬ ‫)‪(4‬‬ ‫)‪(5‬‬

‫)‪ (1‬يذهب المدّرسون إلى القاعة ‪.‬‬ ‫أنت طالب مجتهد ‪.‬‬ ‫مررت بفاطمة ‪.‬‬ ‫حضر الطلب إل طالبا ‪.‬‬ ‫قرأ المؤمن القرءان‪.‬‬ ‫) ‪ X 5= 10 2‬درجات‬

‫النبي محمد كالبحر في الكرم‬ ‫جريك مثل البرق سرعة‬ ‫ن الطقس نار جهنم في الحرارة‬ ‫كأ ّ‬ ‫القرءان كالنور هداية‬ ‫النبي يوسف مثل البدر في الجمال‬ ‫) ‪X 5 = 10 2‬‬ ‫درجات(‬ ‫‪7‬‬

‫)‪2361/2 (PP‬‬

‫‪8‬‬

‫)‪2361/2 (PP‬‬

‫)ج( )‪ (1‬قسسد يكسسون النسسسان مصسسابا بسسأي نسسوع مسسن بلء ثسسم‬ ‫تخّلص منها عاد إلى سلوكه السابق‪.‬‬ ‫)‪ (2‬ينسى النسان ما عنده من المصسسائب عنسسد الفسسرح‬ ‫والسرور ‪.‬‬ ‫)‪5‬‬ ‫درجات (‬ ‫السؤال الرابع‬ ‫)أ( )‪ (1‬يجب على الطالب أن يبتعد عن مصاحبة الصسسدقاء‬ ‫الشرار‬ ‫)‪ (2‬الطالب الكسلن يغيب عن المدرسة‬ ‫)‪ (3‬توجد متتعددة الجناس من الطعمسسة الشسسعبية فسسي‬ ‫ماليزيا‬ ‫)‪ (4‬يحتاج السسسائقون إلسسى الصسسبر والحسسذر فسسي الطسسرق‬ ‫المزدحمة‬ ‫)‪ (5‬العبد شكر على ربه على نعمه الكثيرة‬ ‫) ‪ X 5= 10 2‬درجات‬ ‫(‬ ‫)ب( )‪ (1‬طلع البدر علينا‬ ‫)‪ (2‬يحي يحيا في القرية‬ ‫)‪ (3‬العلم كالنور‬ ‫)‪ (4‬والله إن مع العسر يسرا‬ ‫)‪ (5‬إن البرار لفي نعيم‬ ‫‪X‬‬ ‫) ‪5 = 10 2‬‬ ‫درجات(‬ ‫)ج( ‪ -‬القسسرءان كتسساب معجسسز منسسسزل مسسن عنسسد اللسسه هسسدى‬ ‫للعالمين‬ ‫ النسان ل يخلو عن الخطأ فالله قابل توبة عباده ‪.‬‬‫) ‪ 5‬درجات (‬ ‫‪8‬‬

‫)‪2361/2 (PP‬‬

2361/2 (PP)

9

2361/2 (PP)

9

Related Documents

Kertas 2
June 2020 12
Kertas 2
June 2020 20
Kertas 2
June 2020 24
Kertas 2
June 2020 10
Kertas 2
June 2020 14
Kertas 2
June 2020 9

More Documents from "kamil muhammad"

Soalan K2
June 2020 13
Cover 1119-1
June 2020 11
Skema K2 07
June 2020 7
Cover Skema K2
June 2020 12
Jsu K1 Trial 2007
June 2020 7