Kereta Api Hukum.docx

  • November 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Kereta Api Hukum.docx as PDF for free.

More details

  • Words: 307
  • Pages: 5
KERETA API HUKUM

1) Kereta api ini di gunakan untuk mengklasfikasikan perbuatan untuk setiap hukum. 2) Saya akan memberikan gambar penumpang yang diletakan satu perbuatan di dalam gambar tersebut. 3) Murid diminta meletakkan gambar mereka di gerabak hukum yang betul. 4) Murid diminta menulis nama mereka untuk guru menyemak jawapan mereka. 5) Bahan ini sesuai untuk membuat penilaian bagi setiap individu. 6) Selain ini juga, kereta api ini sesuai untuk mengajar bagi tajuk-tajuk yang lain juga.

POKOK IMBUHAN APITAN MENG-KAN

1) Pokok imbuhan saya gunakan untuk membuat penilaian tulisan bagi setiap murid. 2) Saya memberikan setiap murid sehelai daun yang ditulis kata dasar. 3) Murid diminta menjadikan kata dasar tersebut kepada perkataan berimbuhan apitan meng-kan. 4) Murid yang telah siap diminta melekatkan daun di dahan pokok dihadapan kelas. 5) Murid diminta menulis nama mereka untuk guru menyemak jawapan mereka. 6) Bahan ini sesuai untuk membuat penilaian bagi setiap individu. 7) Selain ini juga, kereta api ini sesuai untuk mengajar bagi tajuk jawi yang lain.

POKEMON GO

1) Pokemon go ini saya gunakan untuk pelbagai tajuk . 2) Setiap gambar animasi boleh digunakan sebagai kad imbasan untuk kallimah atau akibat faedah dan tajuk. 3) Guru akan mengeluarkan setiap kad dari sarung pokemon go tersebut. 4) Murid-murid sangat tertarik dengan kartun yang mereka minati. 5) Pokemon ini digunakan sebgai tarikan itu murid bersedia dalam pembelajaran dalam langkah 1.

SCORE BOARD

1) Pada awal pengajaran saya mempunyai masalah dalam kelas. 2) Oleh itu, saya mendapat idea untuk membuat satu bahan inovasi scoreboard untuk mengawal tingkah laku murid-murid di dalam kelas. 3) Bahan ini dibuat untuk mewakili markah bagi setiap kumpulan. 4) Kumpulan yang membuat tingkah laku positif akan digerakkan kereta mereka. 5) Begitu juga sebaliknya jika murid membuat tingkah laku negatif. Kumpulan tersebut akan membuat pergerakan undur. 6) Setiap kumpulan yang menang dalam setiap bulan akan diberikan hadiah sebgai peneguhan.

Related Documents