Jugando Con Mi Lenguaje.pptx

CURSO: TRANSICION ESTUDIANTES NIDIA RUTH ESTACIO CORTES CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

PROPUESTA   A partir de unas canciones y trabalenguas se fortalecerá el lenguaje, de esta manera los niños y las niñas repetirán las silabas y frases, una y otra vez hasta articular de manera correcta las frases de la canción y trabalenguas. Este ejercicio ayudara a mejorar los problemas de pronunciación en el lenguaje, y también se combinara con golpes en el bombo, para marcar el ritmo.

LA TORTUGUITA

Tortuguita venid a barre, no tengo manos ni tengo pie, pa saca lo que puse allí. Tortuguita venid a jugar, no tengo manos ni tengo pie, pa correr lo que puse allí. Tortuguita venid a comer no tengo manos ni tengo pie, pa comer lo que puse allí. Tortuguita venid a bailar si tengo manos y tengo pies pa correr lo que puse allí. Y todos a bailar.

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LE DIJE   Le dije al ratoncito que suba la escalera, se come un quesito y salta la vereda.  Le dije a las palomas vuela que vuela, se dan un besito y juega que juega.  Le dije al elefante pasee todo el día, y el muy campante se cruza la avenida.  Le dije a los gaticos tomen biberón, usan zapaticos y un almohadón.  Le dije a los sapitos que jueguen a la ronda, saltan los charquitos y bailan a la conga.

CANCION   Le dije al sapo que venga acá,  que traiga el peine y se peina acá,  Que ese es el gusto que a mi meda peinar al sapo por la mitad.  La rana se fue a pasear y el sapo la fue a buscar, y la rana le decía corroscoscos, corroscoscos.

TRABALENGUA  Le dije que no  dijera,  que yo lo dije,  pero ella dijo que yo le dije,  y yo le digo que no dije.  Porque yo le dije, que no dijera, que yo le dije.

BIOGRAFIA   https://www.google.com.co/search?q=imagenes+d e+tortugas+animadas&tbm