Jilid Tugas.docx

LATIHAN SOAL-SOAL GRUP DAN HOMOMORFISMA Untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Struktur Aljabar (Dosen : Dr. H. Asep Ikin Sugandi, M.Pd.)

PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN MATEMATIKA

Oleh :

IMAS SUWARTINI

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN IKIP SILIWANGI BANDUNG Jl. Terusan Jenderal Sudirman Cimahi, Kode Pos : 40526, Jawa Barat

2018

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Strategi dan Perencanaan Pengajaran Matematika (Dosen : Dr. Rudy Kurniawan, M.Pd.)

PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN MATEMATIKA

Oleh :

IMAS SUWARTINI

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN IKIP SILIWANGI BANDUNG Jl. Terusan Jenderal Sudirman Cimahi, Kode Pos : 40526, Jawa Barat

2018

Dalam upaya memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari, diperlukan penggunaan penalaran matematik dalam proses penarikan kesimpulan atas masalah yang dihadapi. Penarikan kesimpulan dan proses membuat suatu pernyataan baru yang benar haruslah didasarkan pada beberapa pernyataan yang kebenarannya telah dibuktikan atau diasumsikan sebelumnya. Dalam proses bernalar matematik ini siswa harus beralasan yang logis dalam setiap penarikan kesimpulan dan membuat pernyataan baru, sehingga keterampilan bernalar matematis siswa sangat perlu untuk ditingkatkan dan dilatih melalui belajar Matematika. Ministry of Singapore Education (2009) mengemukakan bahwa penalaran matematika merupakan salah satu aspek dalam komponen proses pemecahan masalah yang mengembangkan upaya untuk memperoleh solusi masalah dengan menerapkan pengetahuan Matematika dan melibatkan keterampilan siswa berfikir dan bernalar.