Isu-isu Kepimpinan Pendidikan

ISU-ISU KEPIMPINAN PENDIDIKAN : DISIPLIN PELAJAR PPP 1023

KONSEP & TUJUAN DISIPLIN Peraturan yang secara langsung mengawal tingkah laku murid Satu bentuk latihan untuk memperkembangkan mental, fizikal & sikap Nilai-nilai disiplin harus disemai, dipupuk & diterapkan Untuk mewujudkan masyarakat yang bertatasusila, bersatupadu, berdemokratik, adil, liberal & maju

DEFINISI DISIPLIN Kesanggupan individu menghormati undangundang Kesanggupan menghormati hak individu lain Kesanggupan mengamalkan tingkah laku baik Tidak mengganggu kepentingan orang lain Kesanggupan hormat menghormati di antara satu sama lain Semangat tolong menolong Kesanggupan membaiki keadaan sedia ada menerusi usaha yang membina Sanggup berkhidmat kepada masyarakat

PERATURAN DALAM PELAJARAN 1959 Guru besar/ Pengetua mempunyai kuasa ke atas disiplin guru & murid Guru besar/ Pengetua boleh menurun kuasa kepada guru Pendaftar sekolah & Pendaftar Besar diberi kuasa menjaga disiplin sekolah

MATLAMAT PENGURUSAN DISIPLIN Mengurangkan kes-kes salahlaku disiplin Memupuk disiplin yang baik

JENIS-JENIS SALAHLAKU Tingkahlaku jenayah Tingkahlaku lucah Tingkahlaku anti-sosial Tingkahlaku tidak jujur Tingkahlaku tidak sopan

TINDAKAN YANG BIASA DIKENAKAN Tindakan menghukum Tindakan mencegah Tindakan polis Tujuan utama menghukum murid 

Mencegah berlakunya salahlaku & perbuatan melanggar disiplin

PENGURUSAN DISIPLIN PELAJAR Perancangan Pengelolaan Kepimpinan Pengawalan

PERANCANGAN DALAM PENGURUSAN DISIPLIN Memiliki Buku Panduan Disiplin keluaran Kementerian Pendidikan Malaysia Menyebar maklumat yang terdapat dalam Buku Panduan Disiplin Menyelia & menyebarkan peraturan-peraturan sekolah kepada warga sekolah Melantik ahli-ahli Lembaga Disiplin Sekolah Melantik Guru Pengawas Sekolah Menyediakan spesifikasi tugas guru Pengawas sekolah Menyediakan bilik pengawas Menyediakan program/rancangan tahunan seperti: ceramah, kempen, pendedahan, seminar/bengkel, nasihat Perjumpaan dengan ibu bapa

PENGELOLAAN DALAM PENGURUSAN DISIPLIN Memastikan jadual tugas pengawas dipatuhi Menyimpan rekod mesyuarat Lembaga Pengawas serta kemaskini Mengadakan kempen-kempen peningkatan disiplin murid secara berkala Menjatuhkan hukuman secara adil & serta-merta Melaksanakan keputusan dengan tegas & saksama Menyimpan rekod-rekod hukuman

KEPIMPINAN DALAM PENGURUSAN DISIPLIN Memberi taklimat secara berkala kepada murid Memberi taklimat secara berkala kepada pengawas Memberi taklimat kepada guru mengenai peranan mereka Memastikan disiplin guru/staf menjadi teladan Mendapatkan kerjasama daripada ibu bapa & PIBG Melibatkan guru/staf dalam pengawalan disiplin

PENGAWALAN DALAM PENGURUSAN DISIPLIN Memastikan laporan Lembaga Disiplin Sekolah disediakan Memastikan laporan berkala Lembaga Pengawas disediakan Mengambil tindakan segera terhadap laporan/aduan yang diterima Sentiasa menjalankan penyeliaan Mengambil tindakan & berusaha mengurangkan keskes disiplin Mengkaji secara berkala sistem disiplin sekolah Memastikan khidmat Bimbingan & Kaunseling diberi Menyemak & memastikan rekod-rekod tindakan hukuman dicatat dengan kemaskini Memberi ganjaran kepada yang berdisiplin

PERATURAN YANG HARUS DIPATUHI DALAM MASA MENJALANKAN KUASA DISIPLIN

Adil Tidak boleh dihukum tanpa belaan diri Hak untuk didengar Peluang (tidak bersalah selagi dibuktikan bersalah) Saksi-saksi boleh dipanggil & yang tertuduh boleh menyoal saksi

LANGKAH-LANGKAH YANG HARUS DIAMBIL  Menerima aduan  Memberi peluang kepada murid menafikan kesalahannya dan menegakkan kebenarannya  Jika murid menafikan kesalahan, minta murid beri sebab  Membuat keputusan & dapatkan persetujuan guru besar /pengetua

FAKTOR-FAKTOR ASAS YANG PATUT DIRANGKUMI DALAM DASAR GURU BESAR/PENGETUA TERHADAP HUKUMAN Beratnya kesalahan Kes-kes yang serupa Kekerapan kesalahan & kesungguhan murid yang melakukannya Perwatakan & latar belakang murid yang melakukan kesalahan

PENGERTIAN HUKUMAN Kuasa mengenakan hukuman yang menyakitkan bagi sesuatu salahlaku. Tiga unsur utama: 





Bersifat memberi balasan kepada sesuatu kesalahan yang sebenar /diandaikan berlaku Hukuman dijalankan oleh orang yang berkuasa Bersifat positif yang menyakitkan /menafikan sesuatu yang disukai

NILAI HUKUMAN Dalam memilih hukuman yang paling sesuai, Guru Besar/Pengetua hendaklah mengenakan hukuman yang boleh memberi kesan mencegah & hukumannya adalah bergantung kepada beratnya salahlaku itu. Guru besar /Pengetua hendaklah menimbangkan pemulihan sebagai unsur hukuman untuk murid tidak melakukan salahlaku yang serupa

HUKUMAN-HUKUMAN YANG BOLEH DIKENAKAN Pembuangan Penggantungan Lain-lain hukuman biasa:    

Hukuman dera (corporal punishment) Penahanan (detention) Denda amaran

Penyeliaan Guru Di Bilik Darjah Menyelia dan memastikan keselamatan pelajar Mengambil langkah proaktif mencegah elemen-elemen bahaya dan berpotensi mendatangkan bahaya Menyelia pelajar dengan kadar yang munasabah