Introduction aux séances de Travaux Pratiques de Physique
19 Septembre 2018
Intro aux TPs – Septembre 2018
Petites règles de base en auditoire : •
Ne pas manger ni boire dans l’auditoire
•
Pas d’utilisation de smartphones ou de PC à d’autres fins que de suivre le cours
•
Pas de bavardage durant le cours. Toute question peut être posée durant la pause ou après le cours.
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Plan
• Pourquoi étudier la physique ? • Organisation du cours • Evaluations • Aide pédagogique
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Plan
• Pourquoi étudier la physique ? • Organisation du cours • Evaluations • Aide pédagogique
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Applications Pourquoi étudier la physique ?
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Applications
En médecine et en biologie, les apports de la physique sont nombreux :
– Techniques d’imagerie (Rayons X, Imagerie par résonance Magnétique, Échographie, PET‐scan…), – Techniques chirurgicales utilisant le LASER, – Endoscopie grâce à des fibres optiques, – Utilisation de radiations à des fins thérapeutiques (traitement de tumeurs), – En ophtalmologie, correction des défauts de l’œil, – En biologie, la structure de l’ADN a été trouvée grâce à des expériences de diffraction de Rayons X, – …
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Applications
En médecine et en biologie, les apports de la physique sont nombreux :
– Techniques d’imagerie (Rayons X, Imagerie par résonance Magnétique, Échographie, PET‐scan…), – Techniques chirurgicales utilisant le LASER, – Endoscopie grâce à des fibres optiques, – Utilisation de radiations à des fins thérapeutiques (traitement de tumeurs), – En ophtalmologie, correction des défauts de l’œil, – En biologie, la structure de l’ADN a été trouvée grâce à des expériences de diffraction de Rayons X, – …
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Applications
Rayons X
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Applications
Imagerie par Résonance Magnétique
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Applications
Echographie par ultrason
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Applications
Tomographie par émission de positons
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Applications
En médecine et en biologie, les apports de la physique sont nombreux :
– Techniques d’imagerie (Rayons X, Imagerie par résonance Magnétique, Échographie, PET‐scan…), – Techniques chirurgicales utilisant le LASER, – Endoscopie grâce à des fibres optiques, – Utilisation de radiations à des fins thérapeutiques (traitement de tumeurs), – En ophtalmologie, correction des défauts de l’œil, – En biologie, la structure de l’ADN a été trouvée grâce à des expériences de diffraction de Rayons X, – …
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Applications
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Applications
En médecine et en biologie, les apports de la physique sont nombreux :
– Techniques d’imagerie (Rayons X, Imagerie par résonance Magnétique, Échographie, PET‐scan…), – Techniques chirurgicales utilisant le LASER, – Endoscopie grâce à des fibres optiques, – Utilisation de radiations à des fins thérapeutiques (traitement de tumeurs), – En ophtalmologie, correction des défauts de l’œil, – En biologie, la structure de l’ADN a été trouvée grâce à des expériences de diffraction de Rayons X, – …
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Applications
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Applications
En médecine et en biologie, les apports de la physique sont nombreux :
– Techniques d’imagerie (Rayons X, Imagerie par résonance Magnétique, Échographie, PET‐scan…), – Techniques chirurgicales utilisant le LASER, – Endoscopie grâce à des fibres optiques, – Utilisation de radiations à des fins thérapeutiques (traitement de tumeurs), – En ophtalmologie, correction des défauts de l’œil, – En biologie, la structure de l’ADN a été trouvée grâce à des expériences de diffraction de Rayons X, – …
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Applications
• De plus, l’étude et la compréhension du cours de physique devraient vous apporter une certaine démarche scientifique. • Les séances de laboratoires servent à développer votre sens de l’observation. Restez motivés !
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Plan
• Pourquoi étudier la physique ? • Organisation du cours • Evaluations • Aide pédagogique
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Organisation du cours UE : Physique Médecine
AA2 : 30h de cours commun avec les autres sections (Q1)
AA3 : 20h de cours seuls sur le reste de la matière (Q1)
AA4 : TPs du quadri 1
cours théorique UE : Physique Pharma‐Bio‐Biomed
AA1 : 20h de rappels (Q1)
AA2 : 30h de cours commun avec les autres sections (Q1)
AA5 : 50h de cours seuls sur le reste de la matière (Q2)
AA4 : TPs du quadri 1
AA6 : TPs du quadri 2
cours théorique Intro aux TPs – Septembre 2018
Organisation du cours
Campus de la Plaine de Nimy
Stiévenart Intro aux TPs – Septembre 2018
Organisation du cours Batiment 6, 2e étage
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Organisation du cours
Equipe enseignante : Professeur
Yves Gossuin
Techniciens
Céline Masson
Mathieu Roch
Assistante pédagogique et remédiations
Aline Hocq
Assistants
Quoc Lam Vuong (Responsable TP)
Daniel Henrard
Ludovic Ducobu Intro aux TPs – Septembre 2018
Organisation du cours
Organisation du cours théorique
• 1e quadrimestre 20h pour Pharma, Biomed, Bio 30h pour TOUS 20h pour Médecine • 2e quadrimestre 50 h pour Pharma, Biomed, Bio
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Organisation du cours
Organisation des travaux pratiques
• 1e quadrimestre (TOUS)
6 TPs
• 2e quadrimestre (Pharma, Biomed, Bio)
6 TPs
• Evaluation
Rapports de laboratoire
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Organisation des TPs
Organisation des séances de laboratoire • Séances de TP obligatoires (si absence ‐> certificat et vous devez rattraper la matière) • Horaire : 13.30 → 18.30 • Les labos doivent être préalablement préparés : lire les notes d’introduction et savoir expliquer le but de la manipulation (interro surprise toujours possible) • Groupes de 3 expérimentateurs, défini par son propre numéro de table • Chaque étudiant rédige et rend un rapport à la fin de chaque TP, un seul rapport par groupe est corrigé!
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Organisation des TPs
Règlement interne relatif au cours et aux travaux pratiques de physique Le règlement est affiché au laboratoire, aux valves de physique et sur la plateforme moodle => Vous devez en prendre connaissance !
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Organisation des TPs
Quelques points du règlement Il est interdit de manger et de boire au laboratoire. Il est interdit d'utiliser un téléphone portable au laboratoire. Il est interdit d'écrire, même au crayon, sur les tables. Tables propres et matériel rangé en fin de TP. Chaque groupe est responsable de la propreté de sa table En cas de manquement aux trois règles précédentes, 2 points seront retirés à la cote du rapport. Le matériel est fragile => à manipuler avec délicatesse. Cote maximale des rapports : 9/10 Il est formellement interdit d'utiliser les rapports des TP d'années précédentes. Si tel était le cas, la cote correspondant au rapport serait ramenée à zéro. En cas de récidive, la note de laboratoire de l’année sera ramenée à zéro. Si deux groupes « partagent » les mêmes résultats expérimentaux, la note finale des rapports de chacun des groupes sera divisée en deux. Intro aux TPs – Septembre 2018
Organisation des TPs
Travaux pratiques : Table des matières du 1e quadrimestre (TOUS)
I. Introduction Analyse graphique Erreurs de mesure II. Mécanique des Fluides 1. Masse volumique de liquides, tension superficielle 2. Ecoulement des fluides 3. Ecoulement visqueux III. Optique 1. Optique géométrique 2. Les lentilles
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Organisation des TPs II. Mécanique des Fluides 1. Masse volumique de liquides, tension superficielle 2. Ecoulement des fluides 3. Ecoulement visqueux
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Organisation des TPs
Travaux pratiques : Table des matières du 1e quadrimestre (TOUS) III. Optique 1. Optique géométrique 2. Les lentilles
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Organisation des TPs
Travaux pratiques : Table des matières du 2e quadrimestre (Pharma, Biomed, Bio)
IV. Mécanique 1. Etude du mouvement : vitesse, accélération, énergie 2. Oscillateurs V. Électricité 1. Loi de Kirchhoff et loi d’Ohm VI. Physique moderne 1. Rapport e/m, spectroscopie 2. Rayons X 3. Son et ultrason
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Organisation des TPs
Travaux pratiques : Table des matières du 2e quadrimestre (Pharma, Biomed, Bio)
IV. Mécanique 1. Etude du mouvement : vitesse, accélération, énergie 2. Oscillateurs
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Organisation des TPs
Travaux pratiques : Table des matières du 2e quadrimestre (Pharma, Biomed, Bio) V. Électricité 1. Loi de Kirchhoff et loi d’Ohm
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Organisation des TPs
Travaux pratiques : Table des matières du 2e quadrimestre (Pharma, Biomed, Bio) VI. « Tournantes » : Physique moderne 1. Rapport e/m, spectroscopie 2. Rayons X 3. Son et ultrason
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Plan
• Pourquoi étudier la physique ? • Organisation du cours • Evaluations • Aide pédagogique
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Organisation du cours
Organisation des examens du cours théorique
• Médecins 1 examen (janvier) sur toute la matière du Q1 Si échec, deux chances supplémentaires : un examen en juin et un examen en août • Bio, Biomed, Pharma 1 examen dispensatoire en janvier sur la matière du quadrimestre 1 1 examen en juin sur le quadrimestre 2 pour les dispensés sur le Q1 et Q2 pour les non dispensés Si échec, un examen sur Q1 ET Q2 en août
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Organisation du cours
Organisation des interrogations de laboratoire
• 1e quadrimestre (TOUS) 1 interro de fluides et d’optique • 2e quadrimestre (Pharma, Biomed, Bio) 1 interro de mécanique et d’électricité Les interrogations auront lieu le même jour que l’examen de physique (janvier et juin) ATTENTION : pas de deuxième chance en août pour les labos/interros de labo, les points obtenus en juin sont reportés en août en cas de seconde session.
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Organisation du cours
Déroulement des interrogations et des examens • Chaque étudiant doit se munir de sa carte d’étudiant et de son étiquette • Seules les calculatrices non programmables et non graphiques sont acceptées. Exemples de calculatrices acceptées :
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Organisation du cours
Evaluation globale La pondération suivante est utilisée pour le calcul de la cote finale : • 85% pour l’(les)examen(s) • 10% pour l’(les) interrogation(s) de laboratoire • 5% pour les rapports de laboratoire
Examen de fin de quadrimestre
Interrogation(s) de laboratoire
Rapports de laboratoire
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Plan
• Pourquoi étudier la physique ? • Organisation du cours • Evaluation • Aide pédagogique
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Aide pédagogique
Aide pédagogique • Encadrement maximum aux séances de travaux pratiques • Séances de préparation à l’(les) interrogation(s) • Séances d’exercices pour préparer l’ (les) examen(s) écrit(s) • Séances de Questions‐Réponses, les exercices et le cours par les assistants • Séances de remédiation (Aline Hocq) • Rendez‐vous informel et ponctuel avec un des membres de l’équipe pédagogique si l’étudiant a assisté aux séances de Questions‐Réponses • Plate‐forme d’enseignement : https://moodle.umons.ac.be/ • Attention : on ne répond plus aux questions concernant le cours la veille d’une interro ou d’un examen ! • On ne répond pas aux questions concernant l’examen d’entrée. • Contact mail :
[email protected] [email protected] ;
[email protected] ;
[email protected] ;
[email protected] ;
[email protected] ; Intro aux TPs – Septembre 2018
Aide pédagogique
Plate‐forme d’enseignement Moodle
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Aide pédagogique
Attention: modifications d’horaire possibles. Aller sur Moodle pour obtenir l’horaire le plus à jour.
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Dernières recommandations: • Notez bien à quel n° de table vous vous installez, écrivezle sur votre rapport de laboratoire et gardez cette place toute l’année. • Posez des questions et comprenez ce que vous faites. • Allez chercher au plus vite votre syllabus. Le premier TP est publié sur moodle, imprimez-le avant le TP si vous n’avez pas encore votre syllabus.
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ETUDIANTS DOUBLEURS ET ETALÉS ‐ DISPENSES EN PHYSIQUE 2018‐2019 1. Si la moyenne globale de votre cote de physique est supérieure ou égale à 10/20, vous avez automatiquement une dispense totale du cours de physique : les crédits du cours vous sont octroyés. 2. Dans le cas contraire, il n’est pas possible d’obtenir une dispense totale. 3. Cependant si votre moyenne de TP+interrogations était supérieure ou égale à 10/20, elle est automatiquement reportée et sera pondérée pour 15% pour votre note globale en physique. Vous êtes dans ce cas dispensés des labos et des interrogations. 4. Si votre moyenne de TP+interrogations était inférieure à 10/20, vous êtes dispensés des laboratoires MAIS vous devez obligatoirement repasser l’interrogation de laboratoire (pour la section médecine) ou les interrogations de laboratoire (pour les autres sections). Celle(s)-ci comptera (compteront) pour 10% dans votre note globale de physique. Les cotes des rapports de labo déjà effectués le (ou les) années précédente(s) seront reportés et compteront pour 5% dans votre note globale. 5. Pour les étudiants inscrits pour l’année 2018-2019 en médecine et venant de de la section biomed/pharma/bio qui ont obtenu une cote globale supérieure ou égale à 10 : ils sont automatiquement dispensés de la totalité du cours de physique. Les crédits correspondants leur sont octroyés. 6. Pour les étudiants ayant changé de section par rapport l’année passée et ayant obtenu une cote inférieure à 10 : ils doivent impérativement se présenter dans le service. 7. Cette règle est valable pour les doubleurs et étalés UMONS (c’est-à-dire ayant déjà effectué les séances de laboratoire du cours de physique de Mr. Gossuin).
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